Questões de Concurso Público FUB 2008 para Médico do Trabalho
Foram encontradas 120 questões
Com referência ao texto acima, julgue o item
O primeiro período do texto faz saber que há uma variedade de sutilezas das quais se originam impulsos que levam à comunicabilidade.
Com referência ao texto acima, julgue o item
Deduz-se do texto que o olhar, a voz embargada, o cenho franzido expressam sentimentos mais sinceros que os manifestados em palavras.
Com referência ao texto acima, julgue o item
Em “os problemas são relativamente simples e de fácil solução até para pessoas que se dizem com grandes problemas de comunicação” (l.11-13), para se evitar a repetição, a segunda ocorrência da palavra “problemas” poderia ser substituída por dificuldades.
Com referência ao texto acima, julgue o item
O segundo parágrafo, quanto à tipologia textual, é essencialmente instrucional, porque trata da comunicação interpessoal.
Com referência ao texto acima, julgue o item
No terceiro parágrafo, o autor apresenta alguns dos pequenos problemas que, quando reunidos, dificultam a força comunicacional. São eles: boa cultura, desinibição, habilidade gestual, vocabulário rico e fluência verbal.
Julgue as frases apresentadas nos itens subseqüentes quanto à grafia das palavras e à pontuação.
A pergunta ideal para se ter a evidencia se, de fato, o outro entendeu o que se disse é “O que você entendeu do que eu disse?”.
Julgue as frases apresentadas nos itens subseqüentes quanto à grafia das palavras e à pontuação.
O mundo seria, certamente, bem melhor se as pessoas conseguissem relacionar-se melhor! A questão é simples: como posso esperar, de fato, que alguém me compreenda ou preste atenção no que digo se nem sequer consigo entender o que estou dizendo?
Julgue as frases apresentadas nos itens subseqüentes quanto à grafia das palavras e à pontuação.
Medo de olhar nos olhos, expressão facial em desacordo com o conteúdo, aparência malcuidada, ausência de gestos ou excessiva gesticulação bem como posturas inadequadas são suficientes para tirarem o brilho de um processo de comunicação.
Julgue as frases apresentadas nos itens subseqüentes quanto à grafia das palavras e à pontuação.
Se você não pode mudar as atitudes, nem os comportamentos de outras pessoas; assuma: que você é responsável apenas por o que está ao seu alcance, e pelas mudanças que pode proporcionar a você mesmo.
Julgue as frases apresentadas nos itens subseqüentes quanto à grafia das palavras e à pontuação.
Para concluir, cabe ressaltar a sutileza da comunicação das pessoas que têm bondade no coração, gentileza nos gestos, beleza e doçura nas palavras.
Observe as relações estabelecidas nos sentidos horizontal e vertical da tabela a seguir.
I | Ser tímido | Para conseguir um ótimo resultado, basta colocar-se no lugar do outro e gerar estímulos adequados conforme o jeito do outro funcionar, de processar informações, de entender conforme o seu nível cultural ou limitações de vocabulário, conceitos e experiências pessoais. |
II | Saber ouvir | É a habilidade de se colocar no lugar do outro e prestar muita atenção no significado das palavras, na maneira como a pessoa está transmitindo, no seu estado emocional, nos seus limites e conhecimentos. |
III | Ter empatia | Um dos aspectos mais importantes da comunicabilidade de uma pessoa é a energia que flui sutilmente da sua voz e do seu corpo, das palavras e da sua postura, dos gestos e do olhar; é a expressão do seu otimismo, da suavidade, do nível de confiança que deposita em seus atos. |
IV | Expressar auto-estima | Há pessoas que possuem muito conhecimento e muito talento, mas, na hora de falar em público, em uma reunião ou quando convidadas para proferir uma palestra, ficam totalmente apavoradas e preferem fugir a enfrentar a situação. |
Com base na tabela acima, julgue os itens subseqüentes.
Observe as relações estabelecidas nos sentidos horizontal e vertical da tabela a seguir.
I | Ser tímido | Para conseguir um ótimo resultado, basta colocar-se no lugar do outro e gerar estímulos adequados conforme o jeito do outro funcionar, de processar informações, de entender conforme o seu nível cultural ou limitações de vocabulário, conceitos e experiências pessoais. |
II | Saber ouvir | É a habilidade de se colocar no lugar do outro e prestar muita atenção no significado das palavras, na maneira como a pessoa está transmitindo, no seu estado emocional, nos seus limites e conhecimentos. |
III | Ter empatia | Um dos aspectos mais importantes da comunicabilidade de uma pessoa é a energia que flui sutilmente da sua voz e do seu corpo, das palavras e da sua postura, dos gestos e do olhar; é a expressão do seu otimismo, da suavidade, do nível de confiança que deposita em seus atos. |
IV | Expressar auto-estima | Há pessoas que possuem muito conhecimento e muito talento, mas, na hora de falar em público, em uma reunião ou quando convidadas para proferir uma palestra, ficam totalmente apavoradas e preferem fugir a enfrentar a situação. |
Com base na tabela acima, julgue os itens subseqüentes.
Todas as expressões da segunda coluna estão em paralelismo sintático, por iniciarem-se com uma forma verbal, e semântico, por apresentarem características que facilitam a comunicação com fluidez e naturalidade.
Observe as relações estabelecidas nos sentidos horizontal e vertical da tabela a seguir.
I | Ser tímido | Para conseguir um ótimo resultado, basta colocar-se no lugar do outro e gerar estímulos adequados conforme o jeito do outro funcionar, de processar informações, de entender conforme o seu nível cultural ou limitações de vocabulário, conceitos e experiências pessoais. |
II | Saber ouvir | É a habilidade de se colocar no lugar do outro e prestar muita atenção no significado das palavras, na maneira como a pessoa está transmitindo, no seu estado emocional, nos seus limites e conhecimentos. |
III | Ter empatia | Um dos aspectos mais importantes da comunicabilidade de uma pessoa é a energia que flui sutilmente da sua voz e do seu corpo, das palavras e da sua postura, dos gestos e do olhar; é a expressão do seu otimismo, da suavidade, do nível de confiança que deposita em seus atos. |
IV | Expressar auto-estima | Há pessoas que possuem muito conhecimento e muito talento, mas, na hora de falar em público, em uma reunião ou quando convidadas para proferir uma palestra, ficam totalmente apavoradas e preferem fugir a enfrentar a situação. |
Com base na tabela acima, julgue os itens subseqüentes.
As afirmativas da terceira coluna explicam, correta e respectivamente, o sentido das expressões que se encontram na segunda coluna.
Observe as relações estabelecidas nos sentidos horizontal e vertical da tabela a seguir.
I | Ser tímido | Para conseguir um ótimo resultado, basta colocar-se no lugar do outro e gerar estímulos adequados conforme o jeito do outro funcionar, de processar informações, de entender conforme o seu nível cultural ou limitações de vocabulário, conceitos e experiências pessoais. |
II | Saber ouvir | É a habilidade de se colocar no lugar do outro e prestar muita atenção no significado das palavras, na maneira como a pessoa está transmitindo, no seu estado emocional, nos seus limites e conhecimentos. |
III | Ter empatia | Um dos aspectos mais importantes da comunicabilidade de uma pessoa é a energia que flui sutilmente da sua voz e do seu corpo, das palavras e da sua postura, dos gestos e do olhar; é a expressão do seu otimismo, da suavidade, do nível de confiança que deposita em seus atos. |
IV | Expressar auto-estima | Há pessoas que possuem muito conhecimento e muito talento, mas, na hora de falar em público, em uma reunião ou quando convidadas para proferir uma palestra, ficam totalmente apavoradas e preferem fugir a enfrentar a situação. |
Com base na tabela acima, julgue os itens subseqüentes.
Em II, na terceira coluna, a descrição “a habilidade de se colocar no lugar do outro e prestar muita atenção no significado das palavras” tanto pode relacionar-se a “Saber ouvir” quanto a “Ter empatia”.
Observe as relações estabelecidas nos sentidos horizontal e vertical da tabela a seguir.
I | Ser tímido | Para conseguir um ótimo resultado, basta colocar-se no lugar do outro e gerar estímulos adequados conforme o jeito do outro funcionar, de processar informações, de entender conforme o seu nível cultural ou limitações de vocabulário, conceitos e experiências pessoais. |
II | Saber ouvir | É a habilidade de se colocar no lugar do outro e prestar muita atenção no significado das palavras, na maneira como a pessoa está transmitindo, no seu estado emocional, nos seus limites e conhecimentos. |
III | Ter empatia | Um dos aspectos mais importantes da comunicabilidade de uma pessoa é a energia que flui sutilmente da sua voz e do seu corpo, das palavras e da sua postura, dos gestos e do olhar; é a expressão do seu otimismo, da suavidade, do nível de confiança que deposita em seus atos. |
IV | Expressar auto-estima | Há pessoas que possuem muito conhecimento e muito talento, mas, na hora de falar em público, em uma reunião ou quando convidadas para proferir uma palestra, ficam totalmente apavoradas e preferem fugir a enfrentar a situação. |
Com base na tabela acima, julgue os itens subseqüentes.
Uma das caracterizações para o que seja “Expressar autoestima” (em IV) encontra-se na terceira coluna, em III: “confiança que deposita em seus atos”.
Considerando a figura acima, julgue os próximos itens, relativos ao sistema operacional Windows XP.
Para criar uma subpasta dentro da pasta , é suficiente clicar a opção Novo do menu
; selecionar, na lista disponibilizada, a opção Pasta; digitar o nome da pasta; e pressionar a tecla Enter.
Considerando a figura acima, julgue os próximos itens, relativos ao sistema operacional Windows XP.
Ao se clicar a seta ao lado da ferramenta , serão apresentadas as formas de visualização de pastas, tal como miniatura, lado a lado, ícone, listas e detalhes.
Considerando a figura acima, julgue os próximos itens, relativos ao sistema operacional Windows XP.
Para criar uma cópia de segurança da pasta , é suficiente clicar esse ícone e arrastá-lo para o desktop, onde os arquivos contidos na referida pasta serão compactados e criptografados.
Considerando a figura acima, julgue os próximos itens, relativos ao sistema operacional Windows XP.
Ao se clicar a ferramenta , o sistema operacional iniciará procedimento para conexão à Internet.
Considerando a figura acima, julgue os itens de 20 a 23, acerca do Internet Explorer 6 (IE6) e da Internet.
O endereço www.unb.br mostrado na figura está incorreto; o endereço correto seria www.unb.gov.br.
Conheça nossos planos