Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2007 para Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia

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Q99785
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99785 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Na organização da coesão textual, a expressão “essa volta” (L.9) retoma a frase iniciada por “voltar para casa” (L.6-7).
Alternativas
Q99786
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99786 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Subentende-se do desenvolvimento das idéias do texto que as novas gerações, descendentes dos viajantes, optam por permanecer na terra que lhes deu prosperidade.
Alternativas
Q99787
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99787 Português
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Considerando as informações do texto verbal e do gráfico
apresentados acima, julgue os itens de 46 a 49.



A informação do texto verbal mais diretamente relacionada às informações do gráfico é apresentada pela expressão “imigrantes estrangeiros”, porque o gráfico mostra como se distribuem, por nacionalidade, os imigrantes que desembarcaram no Porto de Santos.
Alternativas
Q99788
Português Pontuação , Uso dos dois-pontos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99788 Português
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Considerando as informações do texto verbal e do gráfico
apresentados acima, julgue os itens de 46 a 49.



A organização das idéias do texto permite a inserção do sinal de dois-pontos depois de “mostra” (L.2), sem prejuízo da correção gramatical.
Alternativas
Q99789
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99789 Português
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Considerando as informações do texto verbal e do gráfico
apresentados acima, julgue os itens de 46 a 49.



Subentende-se, das informações apresentadas, que se qualifica como “frustrados” (L.8) o grupo de imigrantes a que se refere o termo “Destes” (L.5).
Alternativas
Q99790
Português Morfologia - Verbos , Flexão verbal de número (singular, plural) ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99790 Português
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Considerando as informações do texto verbal e do gráfico
apresentados acima, julgue os itens de 46 a 49.



O desenvolvimento das idéias do texto admite a inserção do termo dos imigrantes frustrados depois de “restante” (L.10); mas, nesse caso, seria obrigatória a flexão do verbo preferir no plural, para que fosse respeitada a correção gramatical.
Alternativas
Q99791
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99791 Português
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Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.


O deslocamento da expressão “em uma modesta casa em Assunção,” (L.2) para o início do período sintático, com os devidos ajustes nas letras maiúscula e minúscula, preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.
Alternativas
Q99792
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99792 Português
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Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.


O emprego da flexão de plural nos verbos “entendem” (L.4), “aceitam” (L.4) e “dão” (L.9) marca gramaticalmente um sujeito indeterminado que se depreende, pelo discurso, como paraguaios.
Alternativas
Q99793
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Uso dos conectivos
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99793 Português
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Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.


A organização sintático-semântica do texto nas linhas 3 e 4 permite, sem prejuízo da correção gramatical, assim se iniciar o quarto período: É porque há uma simpatia.
Alternativas
Q99794
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99794 Português
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Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.


Conclui-se, da argumentação do texto, que a “represa de Itaipu” (L.9) é uma demonstração do imperialismo norte-americano no Paraguai.
Alternativas
Q99795
Português Morfologia - Pronomes ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99795 Português
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Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.


Na linha 9, o pronome relativo “cujo” estabelece a relação de posse entre “represa de Itaipu” e “contrato”.
Alternativas
Q99796
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99796 Português
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Julgue os itens que se subseguem, a respeito do trecho de
entrevista acima.
Uma reescrita para o início da resposta do entrevistado, que eliminasse a dupla negativa — “impossível” e “não” — e respeitasse a correção gramatical e a coerência do texto, seria: É quase possível um país como o Brasil exercer um papel...
Alternativas
Q99798
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99798 Português
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Julgue os itens que se subseguem, a respeito do trecho de
entrevista acima.
Do desenvolvimento das idéias do texto, depreende-se que “A idéia” (L.6) refere-se tanto a “projeto de grande país” (L.1-2) quanto a “papel de liderança regional” (L.4).
Alternativas
Q99799
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99799 Português
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Julgue os itens que se subseguem, a respeito do trecho de
entrevista acima.
A síntese objetiva da resposta à pergunta está na afirmação do período iniciado por “O risco é que” (L.7).
Alternativas
Q99800
Redação Oficial Aspectos gerais da Comunicação Oficial , Elementos de Ortografia e Gramática ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99800 Redação Oficial
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Julgue os itens que se subseguem, a respeito do trecho de
entrevista acima.
O emprego coloquial de “acabemos por desviar” (L.7), admissível em um diálogo, deve ser substituído por acabamos por desviar em um texto de documento oficial, para que sejam respeitadas as regras do padrão culto da língua.
Alternativas
Q99801
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99801 Português
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Julgue os itens que se subseguem, a respeito do trecho de
entrevista acima.
Subentende-se, como oração principal da última frase da resposta: Não há liderança externa.
Alternativas
Q99802
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99802 História
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Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do período colonial brasileiro, julgue os itens
seguintes.



Terras doadas pela metrópole e exigências de expansão da lavoura canavieira conjugaram-se para fazer do latifúndio característica definidora da colonização do Brasil.
Alternativas
Q99803
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99803 História
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Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do período colonial brasileiro, julgue os itens
seguintes.



A prevalência do trabalho assalariado na economia colonial decorria das circunstâncias próprias do nascente capitalismo mercantil na Idade Moderna.
Alternativas
Q99804
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99804 História
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Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do período colonial brasileiro, julgue os itens
seguintes.



Em geral, monocultura e extração mineral subordinavam-se às condições internas da colônia, sendo irrelevante a influência exercida pelo mercado externo.
Alternativas
Q99805
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99805 História
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Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do período colonial brasileiro, julgue os itens
seguintes.



A sociedade gerada pelo açúcar era essencialmente aristocrática e patriarcal.
Alternativas
Respostas
41: C
42: E
43: E
44: E
45: E
46: E
47: E
48: C
49: C
50: E
51: C
52: E
53: C
54: C
55: E
56: E
57: C
58: E
59: E
60: C
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