Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2007 para Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia

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Q99763
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99763 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O desenvolvimento do texto mostra que o termo “vistas” (L.5) corresponde a visto que.

Alternativas
Q99764
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99764 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O deslocamento da frase “especialmente a transmitida por Montaigne” (L.7-8) para o final do período sintático em que ela ocorre preserva a correção gramatical do texto e as relações semânticas entre os termos, com a vantagem de tornar mais clara a informação e permitir a supressão das vírgulas.
Alternativas
Q99765
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99765 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Na linha 11, a retirada do pronome em “a apresentada” preserva a correção gramatical e a coerência textual, pois o termo por ele retomado, “uma outra”, mantém-se subentendido na flexão de feminino do particípio.
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Q99766
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99766 Português
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Julgue os itens de 25 a 33, a respeito do texto acima.

A substituição de “tanto” (L.2) por mais e de “quanto” (L.3) por que preserva a idéia de comparação e a correção gramatical do segundo período sintático do texto.
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Q99767
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99767 Português
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Julgue os itens de 25 a 33, a respeito do texto acima.

A expressão “o grande sucesso” (L.4-5) inicia a oração principal do período sintático; oração esta que resume as idéias do primeiro parágrafo do texto.
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Q99769
Redação Oficial Elementos de Ortografia e Gramática ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99769 Redação Oficial
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Julgue os itens de 25 a 33, a respeito do texto acima.

Na linha 10, para que as regras gramaticais exigidas na redação de um documento oficial sejam respeitadas, é obrigatório que se empregue a forma não flexionada do infinitivo de “ser” porque já foi feita a flexão de plural em “eram” (L.9).
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Q99770
Português Morfologia , Preposições ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99770 Português
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Julgue os itens de 25 a 33, a respeito do texto acima.

Ao se empregar a preposição em junto à expressão “a festa” (L.11), formando na festa, mantêm-se a correção gramatical e a coerência da argumentação.
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Q99771
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99771 Português
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Julgue os itens de 25 a 33, a respeito do texto acima.

O desenvolvimento da argumentação do texto mostra que a “tese da bondade natural” (L.20-21) do homem baseou-se na bondade e na religiosidade de índios brasileiros, que foram considerados miraculosos nas cortes européias.
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Q99772
Português Pontuação , Uso da Vírgula , Uso dos dois-pontos , Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99772 Português
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Julgue os itens de 25 a 33, a respeito do texto acima.

A função explicativa da frase introduzida pelo sinal de dois-pontos na linha 21 permite a substituição desse sinal pela expressão ou seja, entre vírgulas, sem prejuízo da correção ou da coerência do texto.

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Q99773
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99773 Português
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Julgue os itens de 25 a 33, a respeito do texto acima.

O emprego do verbo “Crie-se” (L.23) sugere, no texto, uma hipótese que terá como conseqüência a volta dos seres humanos à sua primeira natureza, a bondade.
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Q99775
Português Morfologia , Preposições ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99775 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
As estruturas lingüísticas do texto mostram que tanto “adversas” (L.2) quanto “propícios” (L.6) exigem complementos regidos pela preposição a.

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Q99776
Português Morfologia , Preposições ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99776 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
A presença da preposição de antes do termo “auto- confiança” (L.3) indica que esse termo é complemento de “desenvolvimento” (L.2), e não de “condições domésticas” (L.1-2).

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Q99777
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99777 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
A oração iniciada por “e, ainda assim, encontrar” (L.3) apresenta uma idéia de conseqüência que se associa, por subordinação, à anterior.
Alternativas
Q99778
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Morfologia - Verbos , Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo)
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99778 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
Os verbos no infinitivo, “nascer” (L.1), “encontrar” (L.3), “fazer” (L.4) e “mudar” (L.5) subordinam-se a “pode” (L.1); por isso, subentende-se “Uma pessoa” (L.1) como sujeito textual desses verbos.
Alternativas
Q99779
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99779 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
Os pronomes “que” (L.4) e “sua” (L.5) tomam como referência substantivos já explicitados no texto; por isso, funcionam como elementos coesivos de construção textual.
Alternativas
Q99780
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99780 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
A expressão “Essas grandiosas noções esquemáticas” (L.7-8) retoma as idéias de “amor próprio” (L.2), “auto-confiança” (L3) e “recursos psicológicos” (L.3-4).


Alternativas
Q99781
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99781 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Apesar da possibilidade, textual e argumentativa, de se usar a paráfrase algumas pessoas para a expressão “um grupo de pessoas” (L.2), essa substituição desrespeitaria a correção gramatical do texto.
Alternativas
Q99782
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99782 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Na argumentação do texto, “uma terra distante” (L.3) e “a terra distante” (L.11) referem-se à mesma terra.
Alternativas
Q99783
Português Morfologia - Verbos , Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99783 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Embora se altere o modo verbal empregado, preservam-se a coerência de argumentação e a correção gramatical do texto ao se substituir “tiverem” (L.4) por tem.
Alternativas
Q99784
Português Sintaxe , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99784 Português
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Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.



Como o vocábulo “possível” (L.7) desempenha função de adjunto adverbial, deveria ser grafado como possivelmente, já que possível é adjetivo e não advérbio.
Alternativas
Respostas
21: E
22: E
23: C
24: C
25: C
26: E
27: E
28: E
29: C
30: C
31: C
32: C
33: E
34: E
35: C
36: E
37: C
38: E
39: E
40: E
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