Questões de Concurso Público SEDF 2006 para Professor - Sociologia

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Q169710
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169710 Português
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Julgue os itens a seguir quanto aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima.

Infere-se das informações do texto que a avaliação de professores nunca oferece o risco de se transformar em um instrumento de constrangimento.
Alternativas
Q169713
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169713 Português
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Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem.

Os jovens e adultos prescindem de oportunidades de desenvolvimento de suas habilidades após completado o processo de escolarização.
Alternativas
Q169714
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169714 Português
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Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem.

Pelos sentidos do texto, o termo “potencializado” (l.11) está sendo empregado com o sentido de incrementado, intensificado.
Alternativas
Q169715
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169715 Português
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Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem.

O desenvolvimento do texto arrola exemplos e situações que discordam da informação apresentada no primeiro período e a enfraquecem.
Alternativas
Q169716
Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169716 Português
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Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem.

Pelos sentidos e pelas estruturas do texto, pode-se afirmar que se trata de texto de teor narrativo, pertencente ao gênero relato de experiências.
Alternativas
Respostas
6: E
7: E
8: C
9: E
10: E
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