Questões de Concurso Público EBSERH 2018 para Assistente Social
Foram encontradas 74 questões
A respeito da relação teoria versus prática na atuação profissional do assistente social, julgue o item subsecutivo.
No século passado, a teoria apropriada pelo serviço social
durante o período de reconceituação, ocorrido na década de 30
e firmado em meados dos anos 80, incorporou as vertentes
conservadoras, dando origem à concepção teórica hegemônica
para a profissão desde então.
A respeito da relação teoria versus prática na atuação profissional do assistente social, julgue o item subsecutivo.
O cotidiano tomado como categoria de análise é formado por
dimensões como organização do trabalho, vida privada, espaço
de lazer e descanso, configurando-se como um lócus
heterogêneo e hierárquico.
Considerando as diretrizes curriculares para o curso de serviço social propostas pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), julgue o item que se segue.
As atuais diretrizes gerais para o curso de serviço social têm
como marcos os debates do III Congresso Brasileiro de
Assistentes Sociais (CBAS), realizado em 1979, que ficou
conhecido como o Congresso da Virada, e a construção das
bases para o currículo mínimo em 1982.
Considerando as diretrizes curriculares para o curso de serviço social propostas pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), julgue o item que se segue.
A Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social, em
convenção geral realizada na última década do século passado,
indicou a necessidade de uma revisão do então vigente
currículo mínimo, de 1982, mas recomendou que essa revisão
se desse de modo simplificado, devido à urgência da
necessidade de atualização.
Considerando as diretrizes curriculares para o curso de serviço social propostas pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), julgue o item que se segue.
De acordo com as propostas das diretrizes curriculares da
ABEPSS, a formação do profissional de serviço social
deve embasar-se na capacitação teórico-metodológica,
ético-operativa e prático-reflexiva.