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CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille
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Q801523

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Conhecimentos Básicos - Cargos de Técnico Municipal Nível Médio | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Transcritor e Adaptador de Sistema Braille | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Monitor de Transporte Escolar | CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A- Cuidador Escolar |

Q801523 Português

Texto associado

Infere-se da leitura do texto CB3A2DDD que

Alternativas

o poder de destruição dos armamentos bélicos mantém o ser humano em sobressalto permanente.

a inteligência do homem destruiu-lhe a capacidade de luta.

a exploração espacial é a única forma de evitar a extinção da vida pelos armamentos bélicos.

a inteligência do homem prevalece sobre o poder de destruição dos armamentos bélicos.

o homem perdeu o controle sobre o poder de destruição dos armamentos bélicos.

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Q801524

Português Interpretação de Textos ,

Q801524 Português

Texto associado

No texto CB3A2EEE, o foco da crítica do eu lírico é a exploração

Alternativas

da força de trabalho dos homens pobres.

das classes operárias.

do trabalho infantil.

da mão de obra escrava.

dos moradores da zona rural.

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Q801525

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q801525 Português

Texto associado

No texto CB3A2EEE, o eu lírico

Alternativas

expõe as razões que explicam a sua superioridade em relação aos homens que produzem o açúcar.

ressalta a qualidade do trabalho dos homens que produzem o açúcar.

critica a classe social dos homens que produzem o açúcar.

questiona a passividade dos homens que produzem o açúcar.

reflete sobre a desigualdade social existente entre os homens que consomem e os que produzem o açúcar.

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Q801526

Português Interpretação de Textos ,

Q801526 Português

Texto associado

No texto CB3A2EEE, a cor e o gosto doce do açúcar são contrapostos, respectivamente,

Alternativas

à aparência dos canaviais e ao sabor da cana-de-açúcar.

à coloração e ao sabor do café.

à iluminação das usinas onde o produzem e à vida dos homens que o produzem.

à cor da pele e à situação de analfabetismo dos homens que o produzem.

às paisagens de Pernambuco e de Ipanema.

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Q801527

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q801527 Português

Texto associado

No texto CB3A2EEE, as diferenças de classe existentes entre o eu lírico e os homens que produzem o açúcar são expressas de modo mais contundente na

Alternativas

quinta estrofe.

sexta estrofe.

primeira estrofe.

terceira estrofe.

quarta estrofe.

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