Questões Prefeitura de São Luís - MA 2017 para Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências

Q801498

Q801498 Pedagogia

O processo de construção do projeto político pedagógico

A

deve ser executado por membros do Ministério da Educação.

B

dispensa a participação da família dos alunos.

C

envolve professores, estudantes e a comunidade.

D

é competência exclusiva dos agentes da educação.

E

impossibilita a participação dos estudantes.

Q801499

Q801499 Pedagogia

O planejamento das atividades didáticas é uma ação do professor que envolve a previsão das atividades a ser realizadas em sala de aula com os alunos. O ponto de partida na elaboração desse planejamento é a

A

definição dos objetivos que se pretende alcançar.

B

identificação do perfil da turma.

C

seleção do conteúdo.

D

definição dos critérios de avaliação.

E

definição dos procedimentos e dos recursos a serem empregados.

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Q801500

Q801500 Pedagogia

O sucesso e a qualidade da aprendizagem no processo pedagógico dependem, entre outros fatores, de o professor

A

priorizar atividades de memorização, a fim de promover o pleno desenvolvimento cognitivo dos alunos.

B

delegar à família dos alunos a responsabilidade pela qualidade do desempenho deles em atividades extraclasse.

C

proteger e prestar assistência financeira à família dos alunos de baixa renda.

D

valorizar as emoções dos alunos e sua relação de afetividade com eles.

E

disciplinar e subordinar os alunos a rigorosas regras de conduta que limitem a criatividade deles.

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Q801501

Q801501 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta uma ação pedagógica que expresse o compromisso social e ético dos professores.

A

Demandar ao professor da disciplina de ciências a elaboração de panfletos com orientações acerca da separação e do reaproveitamento de materiais, uma vez que esse assunto é específico dessa disciplina.

B

Incitar os alunos a organizar manifestações para exigir dos governantes investimentos na coleta seletiva de lixo, pois todos os problemas em relação ao lixo devem-se à falta de investimento público em saneamento básico.

C

Mobilizar os alunos a investigar os problemas de saneamento da comunidade, em busca de soluções, bem como orientá-los para que recomendações sobre a correta separação do lixo e o reaproveitamento de materiais sejam divulgadas à comunidade.

D

Condicionar os alunos a estudar somente o conteúdo curricular, pois o conhecimento técnico basta para que eles estejam bem preparados para o vestibular.

E

Solicitar aos alunos que pesquisem soluções para os problemas do lixo na escola, porém com a recomendação de que tais práticas não sejam adotadas em casa, por se tratar simplesmente de atividades lúdicas.

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Q801502

Q801502 Pedagogia

Na perspectiva de Jean Piaget, em uma situação que envolva o cometimento de erro pelo aluno no processo de aprendizagem, o professor deve

A

corrigir o aluno, dando-lhe, imediatamente, a resposta correta.

B

punir o aluno, pois essa é a melhor forma de eliminar o erro.

C

levar o aluno a refletir sobre por que errou, dando-lhe a oportunidade de reconstruir a compreensão do conhecimento.

D

ignorar o erro, pois, ao longo do tempo, o aluno descobrirá, sozinho, a compreensão correta do conteúdo.

E

fazer o aluno repetir a resposta certa quantas vezes forem necessárias para que ele consiga decorá-la.

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Q801503

Q801503 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta o processo de resolução dos conflitos cognitivos que, para Jean Piaget, representa a construção da aprendizagem.

A

reforço positivo

B

assimilação, acomodação e equilibração

C

estágios do desenvolvimento sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e formal

D

aprendizagem condicionada

E

zona de desenvolvimento proximal

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Q801504

Q801504 Pedagogia

Edgar Morin, ao desenvolver os sete saberes necessários à educação do futuro, argumenta que uma autêntica educação deve estar apoiada na justiça, na democracia verdadeira, na igualdade e na harmonia com o entorno.

Edgar Morin. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 3.ª ed. São Paulo: Cortez; Brasília – DF: UNESCO, 2001.

Assinale a opção que apresenta os sete saberes destacados por Edgar Morin para ser ensinados na escola.

A

a condição humana; a identidade terrena; o enfrentamento das incertezas; a incompreensão; a competição; a pertinência do conhecimento; a crítica ao próprio conhecimento

B

a condição humana; a identidade terrena; a busca por certezas; a ética do gênero humano; a competição; a pertinência do conhecimento; crítica ao próprio conhecimento

C

a condição humana; a identidade terrena; o enfrentamento das incertezas; a ética do gênero humano; a compreensão; a pertinência do conhecimento; a crítica ao próprio conhecimento

D

a condição humana; a identidade terrena; a busca por certezas; a ética do gênero humano; a competição; a pertinência do conhecimento; a crítica ao próprio conhecimento

E

a condição humana; a identidade terrena; o enfrentamento das incertezas; a ética do gênero humano; a compreensão; o ensino de todo e qualquer conhecimento; o conhecimento científico como verdade absoluta

Q801505

Q801505 Pedagogia

Patto formulou importantes contribuições à educação no sentido de romper com o estigma de que o fracasso escolar é resultado exclusivo de problemas emocionais, orgânicos e neurológicos do aluno ou de sua família.

Maria Helena de Souza Patto. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1999.

Uma ação que não é da responsabilidade da escola no enfrentamento do fracasso escolar é a de

A

investir na formação inicial dos professores.

B

promover planejamentos colaborativos entre os professores.

C

oferecer aos estudantes atividades complementares.

D

melhorar as condições físicas da escola em parceria com a comunidade.

E

envolver as famílias nos projetos da escola.

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Q801506

Q801506 Pedagogia

Com relação às avaliações diagnóstica, formativa e somativa, assinale a opção correta.

A

A função da avaliação formativa é checar se os objetivos das políticas públicas foram atendidos.

B

A avaliação somativa é uma avaliação de aprendizagem de acordo com a qual notas e conceitos são atribuídos ao aluno.

C

A avaliação somativa funciona como parâmetro para a checagem das metas que a direção da escola ainda necessita alcançar.

D

A avaliação diagnóstica é utilizada quando se pretende encaminhar o aluno para a avaliação do psicopedagogo.

E

A avaliação diagnóstica revela apenas os conhecimentos que o aluno não aprendeu.

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Q801507

Q801507 Pedagogia

A respeito de avaliação da aprendizagem e de aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.

A

A avaliação da aprendizagem contribui para o planejamento do ensino, cujo foco é a avaliação dos alunos, e para o replanejamento do ensino, cujo foco é a avaliação do trabalho do professor.

B

A avaliação do ensino consiste em os alunos atribuírem notas e conceitos ao desempenho dos professores.

C

A avaliação da aprendizagem aplicada a um aluno jamais deve ser usada para informar os professores da escola como é o desempenho escolar dele.

D

A avaliação da aprendizagem não pode interferir no modo como o professor planeja sua prática pedagógica, pois seu foco é o desempenho do aluno, e não o do professor.

E

Os efeitos da avaliação da aprendizagem não se direcionam ao planejamento pedagógico do ano letivo de sua aplicação, mas ao ano letivo posterior.

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Q1060632

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências |

Q1060632 Biologia

No que se refere à morfologia dos vírus, assinale a opção correta.

A

O capsídeo da maioria dos vírus helicoidais tem a forma de um icosaedro de vinte faces triangulares.

B

Os vírus helicoidais são semelhantes a pequenos icosaedros, que podem ser rígidos ou flexíveis; o genoma viral fica no interior de um capsídeo oco com estrutura icosaédrica.

C

O capsídeo da maioria dos vírus poliédricos tem a forma de um poliedro regular de vinte faces triangulares e doze vértices.

D

O vírus da influenza apresenta capsídeo poliédrico coberto por um envelope, razão pela qual é denominado de vírus poliédrico envelopado.

E

Bacteriófago é um exemplo de vírus simples constituído por capsídeo de natureza lipídica sem estruturas adicionais.

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Q1060633

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências |

Q1060633 Biologia

O crescimento das plantas inicia-se a partir de meristemas, que são regiões capazes de adicionar células ao corpo da planta. Os meristemas laterais e apicais estão envolvidos, respectivamente, nos crescimentos

A

secundário e primário.

B

primário e de comprimento.

C

primário e secundário.

D

secundário e apical.

E

secundário e de espessamento.

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Q1060634

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências |

Q1060634 Biologia

Imagem associada para resolução da questão

No que se refere ao ciclo reprodutivo dos musgos verdadeiros, um dos representantes das briófitas, os números I e II da figura precedente correspondem, respectivamente,

A

aos gametângios e ao esporófito.

B

ao gametófito e à cápsula.

C

ao anterozoide e à oosfera.

D

ao rizoide e ao esporófito.

E

ao gametófito e ao esporófito.

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Q1060635

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências |

Q1060635 Biologia

Assinale a opção que indica o nome da estrutura celular responsável pela manutenção da constância do meio intracelular e que seleciona substâncias adequadas e permite a passagem destas para dentro da célula, impedindo a entrada de substâncias que possam prejudicar o funcionamento, o crescimento e a multiplicação das células.

A

junção aderente

B

glicocálice

C

microvilos

D

desmossomo

E

membrana plasmática

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Q1060636

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências |

Q1060636 Biologia

Imagem associada para resolução da questão

A figura precedente ilustra uma célula na fase do ciclo celular em que ocorre a separação e a migração das cromátides-irmãs. Considerando que, nessa fase, a coesina centromérica é degradada por uma protease chamada separase, assinale a opção que corresponde à fase em que a célula se encontra.

A

prófase mitótica

B

metáfase

C

prófase I

D

anáfase

E

telófase

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Q1060637

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências |

Q1060637 Biologia

Com relação às características das células epiteliais, assinale a opção correta.

A

Células alongadas que contêm grande quantidade de filamentos citoplasmáticos de proteínas contráteis constituem o tecido epitelial.

B

Os adipócitos são células do tecido epitelial que podem ser encontradas isoladas ou em pequenos grupos, apesar de a maioria delas formar grandes agregados.

C

Células poliédricas, ou seja, células de muitas faces, justapostas e com pouca substância extracelular entre elas constituem os epitélios.

D

Células do tecido epitelial, como os fibroblastos, originam-se localmente a partir de uma célula mesenquimal indiferenciada e permanecem toda sua vida no tecido.

E

Os mastócitos do tecido epitelial e os mastócitos da mucosa são células morfologicamente semelhantes, abundantes na derme, e que constituem o tecido epitelial.

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Q1060638

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências |

Q1060638 Biologia

A oogênese refere-se à sequência de eventos pelos quais as oogônias (oócitos primordiais) são transformadas em oócitos. No desenvolvimento reprodutivo feminino, esse processo de maturação inicia-se

A

logo após a ovulação, quando os oócitos primordiais completam a primeira divisão meiótica.

B

na ovulação, quando o núcleo do oócito primordial começa a segunda divisão meiótica.

C

durante o período fetal e se completa até o início da puberdade.

D

no nascimento, quando todas as oogônias finalizam a prófase da primeira divisão meiótica.

E

durante o período fetal e se completa após a puberdade.

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Q1060639

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências |

Q1060639 Biologia

Com relação ao papilomavírus humano (HPV) e aos sintomas clínicos associados a esse vírus, assinale a opção correta.

A

O vírus fica incubado normalmente por poucas horas após a infecção e se manifesta de forma agressiva depois desse período.

B

Em geral, as verrugas decorrentes da infecção por HPV podem ser tratadas por vários métodos, sendo o mais eficiente a cirurgia, que garante a efetiva cura.

C

Sorotipos de HPV tendem a estar correlacionados com algumas formas de verrugas genitais.

D

Verrugas genitais visíveis normalmente são causadas pelos sorotipos 16 e 18.

E

A vacina quadrivalente do HPV protege contra os sorotipos 6, 12, 26 e 18.

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Q1060640

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências |

Q1060640 Biologia

A respeito da sífilis, assinale a opção correta.

A

No estágio primário dessa doença, os indivíduos manifestam sintomas como queda de cabelo, mal-estar e febre leve.

B

No estágio primário da doença, o sinal inicial é um cancro pequeno de base endurecida, que aparece no sítio da infecção depois de dez a noventa dias pós-exposição.

C

No período de dois a quatro anos de latência da sífilis, ocorre aumento dos sintomas da doença, que continua a ser infecciosa nesse intervalo.

D

O estágio primário da sífilis caracteriza-se principalmente por uma erupção cutânea de aparência variável.

E

Os sintomas da sífilis normalmente progridem, mesmo quando se inicia o período latente da doença.

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Q1060641

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências |

Q1060641 Biologia

Segundo a teoria darwinista, um dos aspectos da evolução da vida é a sucessiva mudança de forma e função que ocorre em uma única linhagem contínua de descendentes. Esse aspecto é denominado de

A

princípio da seleção.

B

princípio da variação.

C

evolução filética.

D

diversificação.

E

princípio da hereditariedade.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São Luís - MA 2017 para Professor Nível Superior/PNS-A - Ciências

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