Questões de Concurso Público FUB 2008 para Assistente Administrativo
Foram encontradas 15 questões
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2008 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação
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CESPE - 2008 - FUB - Assistente Administrativo |
Q164036
Português
Em “O pêlo dá escovas de ótima qualidade”, as três palavras sublinhadas são acentuadas em função da mesma regra.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2008 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação
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CESPE - 2008 - FUB - Assistente Administrativo |
Q164037
Português
Em “Engraçado, como? Apanha peixe pra gente” (L.40), está implícito o estranhamento de um estudante ao comentário feito pela professora acerca do biguá.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2008 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação
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CESPE - 2008 - FUB - Assistente Administrativo |
Q164038
Português
Texto associado
Julgue os itens seguintes com relação à grafia das palavras e à pontuação
das frases.
das frases.
Arturzinho ao crescer, assegurou que pretendesse usar barbeador elétrico, uma vez que não gostaria de pelar o texugo, por que devemos gostar dele.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2008 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação
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CESPE - 2008 - FUB - Assistente Administrativo |
Q164041
Português
Texto associado
Julgue os itens seguintes com relação à grafia das palavras e à pontuação
das frases.
das frases.
O aprendiz constatou a utilidade dos animais ao afirmar que as pessoas devem: amar; respeitar; pelar; comer os animais; aproveitar bem o pêlo, o couro, os ossos; e tudo o que valer a pena.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2008 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação
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CESPE - 2008 - FUB - Assistente Administrativo |
Q164474
Português
Texto associado
A respeito das idéias e da tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito das idéias e da tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
Na linha 15, ao falar da utilidade do canguru, a professora emprega uma seqüência narrativa.