Questões de Concurso Público TRT - 9ª REGIÃO (PR) 2007 para Analista Judiciário - Área Judiciária
Foram encontradas 96 questões
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 9ª REGIÃO (PR)
Provas:
CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Administrativa
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CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Judiciária |
CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados |
CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Judiciária |
CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Execução de Mandados |
CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q99338
Português
Texto associado
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Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os seguintes itens.
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Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os seguintes itens.
No contexto em que ocorre, o emprego da flexão de plural em “serem” (L.15) é opcional segundo as regras gramaticais, podendo, portanto, a forma “serem” ser substituída pelo singular correspondente: ser.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 9ª REGIÃO (PR)
Provas:
CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Administrativa
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Q99339
Português
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Com relação às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
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Com relação às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
O emprego da primeira pessoa do plural nos verbos do texto tem o efeito argumentativo de situar autor e leitor como brasileiros, ou como pessoas que vivem no Brasil.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 9ª REGIÃO (PR)
Provas:
CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Administrativa
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CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Judiciária |
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Q99340
Português
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Com relação às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
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Com relação às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
O autor do texto, em sua argumentação, opõe o desaparecimento da distância entre os Estados Unidos da América e a Europa, no “plano objetivo” (L.3-4), à preservação dessa distância entre os países da América do Sul, no plano subjetivo.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 9ª REGIÃO (PR)
Provas:
CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Administrativa
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Q99341
Português
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Com relação às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
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Com relação às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
Depreende-se do desenvolvimento das idéias do texto que “mais ainda” (L.8) intensifica a característica de os brasileiros viverem ‘isolados do mundo’ (L.4-5).
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 9ª REGIÃO (PR)
Provas:
CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Administrativa
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Q99342
Português
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Com relação às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
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Com relação às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
Na linha 9, a preposição de, em “do que”, introduz o segundo termo de uma comparação iniciada com “mais capaz de”.