Questões de Concurso Público Prefeitura de Jeriquara - SP 2026 para Professor de Educação Básica II - Substituto

Foram encontradas 21 questões

Q3922466 Pedagogia
De acordo com o artigo 4º da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos objetivos dessa Política: 
Alternativas
Q3922467 Pedagogia
De acordo com o artigo 17º da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, que trata dos objetivos da Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, assinale a alternativa que corresponde corretamente a um desses objetivos: 
Alternativas
Q3922470 Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3922471 Pedagogia
A organização curricular do Ensino Fundamental, conforme estabelecido pela Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, prevê uma estrutura específica. Sobre essa organização, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3922472 Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 define o conceito de educação e estabelece características da educação escolar. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3922474 Pedagogia
Nos termos da Constituição Federal, o ensino oferecido pela iniciativa privada é permitido, desde que sejam respeitadas determinadas condições. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3922475 Pedagogia
Leia o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo INCORRETO:
A Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) organiza a educação escolar em níveis, estabelecendo sua estrutura básica no ordenamento jurídico brasileiro. Segundo essa Lei, a educação escolar compõe-se de: 
Alternativas
Q3924121 Pedagogia
Na contemporaneidade, a função social da escola ultrapassa a mera instrução técnica ou a preparação para o mercado. O compromisso ético-político da instituição em formar sujeitos críticos, cientes de seus direitos e deveres e capazes de participar ativamente das decisões da vida pública, refere-se especificamente à formação para a: 
Alternativas
Q3924122 Pedagogia
A metacognição refere-se à capacidade de refletir sobre próprios processos cognitivos. Um professor que ensina estudantes a planejarem estratégias de estudo, monitorarem compreensão durante leitura e avaliarem eficácia de métodos utilizados está desenvolvendo habilidades: 
Alternativas
Q3924123 Pedagogia
Na classificação das Tendências Pedagógicas proposta por Libâneo, uma vertente específica rompe com o modelo tradicional magistrocêntrico. A tendência que desloca o foco para os processos mentais do aluno, enfatizando o "aprender a aprender", a pesquisa e a valorização das experiências individuais sobre os conteúdos dogmáticos, é a Pedagogia Liberal:
Alternativas
Q3924124 Pedagogia
As teorias críticas do currículo destacam que a aprendizagem escolar não se limita aos documentos oficiais. O conjunto de normas, valores, atitudes e regras de comportamento que são transmitidos implicitamente através das relações sociais, da rotina e da organização hierárquica da escola, sem estarem escritos, é tecnicamente conceituado como currículo: 
Alternativas
Q3924125 Pedagogia
O pedagogo francês Célestin Freinet desenvolveu uma pedagogia centrada no trabalho, na cooperação e na livre expressão da criança. A técnica pedagógica criada por ele, que consiste na troca regular de cartas, desenhos e materiais entre turmas de escolas diferentes e distantes, visando dar função social real à escrita e ampliar o horizonte cultural dos alunos, é a:
Alternativas
Q3924126 Pedagogia
O médico e educador belga Ovide Decroly propôs um método globalizador de ensino para superar a fragmentação das disciplinas. O princípio metodológico que organiza os conteúdos escolares em torno das necessidades básicas e vitais da criança (como alimentar-se, defender-se, trabalhar), servindo como eixo aglutinador do conhecimento, é denominado: 
Alternativas
Q3924128 Pedagogia
Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) constituem plataformas digitais para gestão de processos educacionais. Um professor utiliza plataforma que permite compartilhar materiais, propor atividades interativas, fóruns de discussão e acompanhar desempenho individualizado. A ferramenta educacional utilizada é: 
Alternativas
Q3924129 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva define com precisão o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Além das pessoas com deficiência e daquelas com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD/TEA), o terceiro grupo expressamente contemplado por essa política é o de estudantes com: 
Alternativas
Q3924130 Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2000), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é a própria organização do trabalho escolar como um todo. Para que o PPP exerça sua função de ferramenta de gestão democrática e reflita a identidade da instituição, rompendo com a burocracia, sua construção deve ser, obrigatoriamente: 
Alternativas
Q3924131 Pedagogia
A aprendizagem colaborativa fundamenta-se em teorias socioconstrutivistas que valorizam interação entre pares. Um professor PEB II organiza grupos heterogêneos onde alunos com diferentes níveis de domínio trabalham conjuntamente na resolução de problemas complexos. Essa estratégia favorece primariamente a aprendizagem:
Alternativas
Q3924132 Pedagogia
As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) ampliam possibilidades metodológicas no ensino. A estratégia que utiliza elementos de jogos digitais (pontos, rankings, desafios, recompensas) aplicados a contextos educacionais para aumentar engajamento e motivação é denominada: 
Alternativas
Q3924133 Pedagogia
A avaliação formativa acompanha processo de aprendizagem fornecendo feedback contínuo. Um professor PEB II que utiliza portfólios, autoavaliação, rubricas e observações sistemáticas durante todo período letivo para ajustar estratégias pedagógicas está priorizando função avaliativa:
Alternativas
Q3924134 Pedagogia
A análise qualitativa do erro constitui estratégia diagnóstica fundamental. Um professor PEB II que analisa sistematicamente erros em produções textuais para identificar hipóteses de escrita, raciocínios subjacentes e reorganizar intervenções pedagógicas está utilizando perspectiva avaliativa: 
Alternativas
Respostas
1: B
2: E
3: C
4: C
5: E
6: D
7: A
8: A
9: D
10: B
11: C
12: D
13: E
14: B
15: E
16: D
17: C
18: A
19: E
20: A