No trecho introdutório da BNCC referente ao componente de Ciências, o documento estabelece que as aprendizagens essenciais desse componente curricular são organizadas em:

Um grupo de estudantes, ao observar que as plantas do canto da sala de aula estavam murchas, propôs a seguinte questão: "Será que essas plantas estão recebendo menos luz do sol do que as outras?" Eles então reposicionaram as plantas e monitoraram seu desenvolvimento por duas semanas. Essa atitude dos estudantes exemplifica, respectivamente, duas etapas fundamentais do processo de investigação científica, que são: