Questões de Concurso Público Prefeitura de Cerquilho - SP 2025 para PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física
Foram encontradas 10 questões
I. Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
II. Garantia de padrão de qualidade.
III. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
IV. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
V. Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no trecho a seguir:
“_________________ é um processo social prejudicial caracterizado por um desequilíbrio de poder sustentado por normas sociais e institucionais. Manifesta-se geralmente de forma repetida por meio de comportamentos interpessoais indesejados entre estudantes ou profissionais da escola, provocando danos físicos, sociais e emocionais tanto às pessoas ou grupos diretamente atingidos quanto à comunidade escolar como um todo.”
I. Verbal: insultar, xingar e apelidar pejorativamente.
II. Social: difamar, caluniar, disseminar rumores.
III. Moral: perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e infernizar.
Ao elaborar o Projeto Político-Pedagógico, a escola precisa responder a três questões centrais que dão direção à sua prática educativa. Essas perguntas orientam conteúdos, metodologias e finalidades da educação.
Associe as perguntas da Coluna A às respectivas dimensões da Coluna B.
Coluna A
1. O quê ensinar?
2. Como ensinar? 3. Para quê ensinar?
Coluna B
A. Definição das metodologias e estratégias pedagógicas.
B. Seleção de conteúdos e conhecimentos relevantes.
C. Finalidade social e formativa do ensino.
Assinale a alternativa que contempla as associações corretas:
Na contemporaneidade, a escola é constantemente desafiada a repensar seu papel diante das demandas sociais. Muitos setores esperam que ela seja capaz de “resolver” problemas como fome, violência, drogadição e pobreza. Entretanto, a literatura ressalta que essa expectativa extrapola sua função primordial.
Qual deve ser a principal responsabilidade da escola?
Durante um curso de formação continuada, professores discutiram três visões diferentes sobre o papel da escola na sociedade: uma que a enxerga como capaz de resolver sozinha os problemas sociais; outra que a considera apenas um instrumento de dominação das elites; e uma terceira que a reconhece como instituição com autonomia relativa, capaz de conservar práticas, mas também de gerar mudanças.
Leia as afirmações abaixo e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) O pessimismo ingênuo entende a escola como aparelho ideológico do Estado, controlado pelas elites sociais.
( ) O otimismo ingênuo defende que a escola é neutra e capaz de promover o desenvolvimento social de forma independente.
( ) O otimismo crítico considera que a escola possui autonomia relativa, com potencial tanto para reproduzir desigualdades quanto para possibilitar transformações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
O planejamento escolar envolve decisões sobre o que, como e para que ensinar, refletindo a concepção de ser humano e sociedade que a escola deseja formar. Não se trata apenas de listar conteúdos, mas de organizá-los de modo coerente com finalidades sociais e pedagógicas.
Nesse sentido, qual deve ser o foco do planejamento curricular?
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