Questões Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP 2024 para Coordenador Pedagógico

Q3469857

Q3469857 Noções de Informática

Analise a lista de aplicativos e programas listados a seguir e assinale a alternativa que exibe um programa que não é nativo da instalação no Windows 7:

A

Bloco de notas.

B

Calculadora.

C

Paint.

D

Wordpad.

E

EagleGet.

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Q3469858

Q3469858 Sistemas Operacionais

Considerando os conceitos relacionados ao Windows 7, é correto afirmar que ele representa um:

A

Software.

B

Hardware.

C

Antivírus.

D

Periférico.

E

Motherboard.

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Q3469859

Q3469859 Noções de Informática

As teclas de atalho são ferramentas que fornecem uma maneira alternativa de executar atividades no Windows 7.

Para desfazer uma ação, o usuário pode utilizar o comando:

A

Ctrl + A.

B

Ctrl + Z.

C

Shift + Delete.

D

F2.

E

F3.

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Q3469860

Q3469860 Sistemas Operacionais

Utilizando o Sistema Operacional Windows 7 e selecionando as teclas de atalho Alt + F4, o resultado obtido será:

A

Alternar entre os itens abertos.

B

Percorrer os itens na ordem em que foram abertos.

C

Abrir o menu iniciar.

D

Abrir a central de facilidades de acesso.

E

Fechar o item ativo ou sair do programa ativo.

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Q3469861

Q3469861 Noções de Informática

São todos aplicativos e softwares que permitem aos usuários acessar e interagir com informações na internet, exceto:

A

Google Chrome.

B

Mozilla Firefox.

C

Microsoft Edge.

D

Opera.

E

Kickidler.

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Q3471073

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471073 Pedagogia

Zabala faz várias constatações sobre a organização da escola, tendo como eixo o desenvolvimento do educando. Dentre as inúmeras estratégias, uma tem relação direta com o estabelecimento de metas. Sobre esse tema, em conformidade com a perspectiva do referido autor, é possível depreender, exceto:

A

Para aprender não basta que o aluno participe na definição e no planejamento das atividades sem considerar a necessidade de se estabelecer desafios que corroborem para o seu desenvolvimento pautados em metas alcançáveis.

B

Respeito integral aos conhecimentos prévios dos alunos, tomando-os parâmetros a serem seguidos.

C

Ratificação da capacidade de cada educando de vencer os desafios propostos.

D

Equidade entre as propostas apresentadas e as possibilidades reais mensuráveis.

E

Opção pela heterogeneidade das propostas trabalhadas.

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Q3471074

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471074 Pedagogia

Conforme Zabala, a complexidade dos processos educativos traz em si um paradoxo que precisa ser compreendido e, assim, tornar mais efetivo o desenvolvimento do educando. Que paradoxo seria esse?

A

Trabalho prático centrado na teoria e, ao mesmo tempo, trabalho teórico realizado de forma prática.

B

Diversidades de comportamentos e, ao mesmo tempo, similaridades de necessidades.

C

Propostas de intervenção suficientemente elaboradas e, ao mesmo tempo, com uma aplicação extremamente plástica e livre de rigidez.

D

Professores altamente preparados em certos aspectos e, ao mesmo tempo, despreparados em outros.

E

Alunos interessados em certos momentos e, ao mesmo tempo, apáticos em outros.

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Q3471075

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471075 Pedagogia

O planejamento escolar depende da sistematização de uma série de ações que têm como eixo o intuito de prover uma educação de qualidade centrada nos interesses, necessidades e expectativas do educando. Logo, é necessário conhecer todo o aparato legal que normatiza essas ações.

Um desses instrumentos é voltado especificamente para a Educação de Jovens e Adultos: o Parecer CNE/CEB 11/2000. Em consonância com alguns de seus pressupostos, destaque a alternativa que corresponde à função do EJA que “tem como base o caráter incompleto do ser humano cujo potencial de desenvolvimentos e de adequação pode se atualizar em quadros escolares ou não. Mais do que nunca, ela é um apelo para a educação permanente e criação de um sociedade educada para o universalismo, a solidariedade, a igualdade e a diversidade.

A

Função reparadora

B

Função qualificadora

C

Função equalizadora

D

Função transformadora

E

Função social

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Q3471076

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471076 Pedagogia

Para compreender as políticas de inclusão, é necessário voltar o olhar para os materiais que serviram de embasamento para o modelo que se tem atualmente. Dessa forma, a partir da obra do Ministério da Educação: Subsídio para a Gestão dos Sistemas Educacionais Inclusivos, um dos pontos questionados é em relação à inexistência de informação sobre o desenvolvimento escolar do aluno com necessidades educacionais, caracterizada pela permanência da exclusão, mesmo o aluno frequentando o sistema de ensino. Qual a dimensão que contextualiza essa situação?

A

Excluídos do interior

B

Inclusão parcial

C

Exclusão subjetiva

D

Exclusão parcial

E

Incluídos do interior

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Q3471077

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471077 Pedagogia

Ao analisar a estrutura geral do Projeto Político Pedagógico, Vasconcellos constata que ao apresentar “a estrutura geral do Projeto, alguns professores estranham, visto fazer parte do novo senso comum pedagógico a assertiva de que “devemos começar pela realidade, pelo seu diagnóstico”. Entendemos que essa é uma possibilidade, porém não a única. Aprofundando um pouco a reflexão sobre planejamento, perceberemos que, enquanto elaboração, o que importa mesmo são as três dimensões básicas”. Quais são essas dimensões mencionadas pelo referido autor?

A

estrutura, objetivos e problemática

B

realidade, finalidade e plano de ação

C

planejamento estratégico, planejamento tático e planejamento operacional

D

análise, dados e planejamento operacional

E

plano de ação, estrutura e dados

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Q3471078

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471078 Pedagogia

Vasconcellos esclarece o papel que a coordenação deve assumir ao longo da elaboração do Projeto Político-Pedagógico. Leia as assertivas a seguir e assinale a alternativa que traduz literalmente o posicionamento do referido autor em relação às atribuições concernentes com a coordenação do projeto.

A

Procurar conduzir os trabalhos, mantendo o monopólio da palavra em observância aos objetivos predefinidos.

B

A coordenação deverá sempre emitir juízo de valor, ratificando o seu posicionamento em relação às discussões de conteúdo.

C

Preferencialmente, a coordenação deverá ser constituída por alguém da mantenedora ou pela direção da instituição.

D

A comissão de redação final deve ter necessariamente representação dos professores.

E

A conclusão da elaboração do projeto representa a conclusão da programação.

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Q3471079

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471079 Pedagogia

Vasconcellos propõe uma reflexão sobre um determinado aspecto que, segundo ele, pode ser um retorno envolto em um discurso sofisticado às práticas da inspeção tradicional. Que aspecto é mencionado pelo referido autor?

A

Avaliação como determinante do currículo

B

Projeto Político-Pedagógico

C

BNCC

D

Avaliação Pedagógica

E

Políticas Nacionais de Avaliação

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Q3471080

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471080 Pedagogia

Um aspecto que interfere negativamente no processo de avaliação realizado pela escola, de acordo com Vasconcellos, é a questão dos Modismos, em que “um dia fazíamos avaliação tradicional, no outro, diagnóstica, depois emancipatória, construtivista, operatória, mediadora, dialógica, formativa, de 4a geração, dialética, cidadã, por competência etc.”. Assim, complete o excerto a seguir com o termo que corresponde a causa do modismo contextualizada.

“_______________ certos termos ou nomes (de formulações ou de pessoas) começam a ser insistentemente bombardeados sobre os educadores (através de documentos governamentais, televisão, internet, publicações de livros ou revistas, congressos e eventos), podendo ser simplesmente uma manipulação do mercado das ideias e propostas didáticas, qual seja, um verdadeiro consumismo pedagógico”.

A

Falta de embasamento

B

Lavagem cerebral

C

Espírito de rebanho

D

Necessidade de sobrevivência

E

Mentalidade de colônia

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Q3471081

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471081 Pedagogia

De acordo com a LDB, em seu artigo 59, “os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação um tipo de acesso aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular. Que tipo de acesso seria esse?

A

preferencial

B

irrestrito

C

igualitário

D

emergencial

E

básico

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Q3471082

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471082 Pedagogia

Por meio do artigo 60A e artigo 60B da LDB, é possível observar os aspectos relativos à Educação Bilíngue de Surdos. Em consonância ao referido instrumento legal, é pertinente afirmar:

A

Entende-se por educação bilíngue de surdos, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como segunda língua, e em português escrito, como primeira língua.

B

Haverá, regularmente, serviços de apoio educacional especializado, como o atendimento educacional especializado bilíngue, para atender às especificidades linguísticas dos estudantes surdos.

C

A oferta de educação bilíngue de surdos terá início quando a criança completar seis meses de vida, na educação infantil, e se estenderá ao longo da vida.

D

O disposto no caput deste artigo será efetivado sem prejuízo das prerrogativas de matrícula em escolas e classes regulares, incluindo para os surdos não oralizados, o acesso a tecnologias assistivas.

E

Nos processos de contratação e de avaliação periódica dos professores a que se refere o caput deste artigo serão ouvidas as entidades representativas das pessoas surdas.

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Q3471083

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471083 Pedagogia

São educandos contemplados pela Educação Especial, de acordo com o artigo 59 da LDB, o exemplo descrito por meio de qual alternativa?

A

Educandos portadores de deficiência

B

Educandos com distúrbios sensoriais

C

Educandos com altas habilidades

D

Educandos com déficit visual

E

Educandos com paralisia cerebral

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Q3471084

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471084 Pedagogia

Para compreender como os conflitos são gerados e, assim, intervir de forma favorável nesse processo, é necessário saber diferenciar os mais diversos tipos de conflitos que existem. Chrispino, por meio de vários aportes teóricos, traz diferentes formas de classificações. Em um desses exemplos, os conflitos são classificados como situações que dependem de circunstâncias e que mudam facilmente. Como é classificado esse tipo de conflito?

A

Latentes

B

Falsos

C

Contingentes

D

Mal atribuídos

E

Descentralizados

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Q3471085

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471085 Pedagogia

O coordenador pedagógico tem um papel relevante na construção de um espaço de mudança no contexto organizacional, corroborando para a melhoria da dinâmica interna, bem como das relações entre escola e sociedade. Dessa forma, Almeida e Placco relevam a importância que o mestre possui dentro da consecução desse modelo de gestão, atribuindo uma série de predicativos que devem ser trabalhados na formação integral de um mestre. A partir de tais ponderamentos, é incorreta a seguinte afirmativa:

A

Mestres sabem verdadeiramente ensinar conteúdos.

B

Mestres ajudam outros a se tornarem pessoas.

C

Mestres assumem sua responsabilidade para com os outros.

D

Não é possível precisar como e quando o mestre torna-se mestre.

E

Mestres são indivíduos que conseguem fazer com que os outros confiem neles.

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Q3471086

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471086 Pedagogia

Por meio da obra: Formação de Professores e Campos do Conhecimento, de Alves e Sass, observa-se, dentro do aporte teórico apresentado, que a formação contínua do professor deve considerar as cinco teses descritas a seguir. No entanto, uma foi erroneamente construída, assinale-a:

A

alimentar-se de perspectivas inovadoras que tenham a escola como referência;

B

valorizar as alternativas participativas e de formação mútua;

C

alicerçar-se numa reflexão teórica;

D

incentivar a participação de todos os docentes;

E

investir na transformação qualitativa em vez de instaurar novos dispositivos de controle.

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Q3471087

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3471087 Pedagogia

De acordo com Delors, “quando se trabalha em conjunto sobre projetos motivadores e fora do habitual, as diferenças e até os conflitos interindividuais tendem a reduzir-se, chegando a desaparecer em alguns casos”. Na sequência, o referido autor cita um exemplo que ratifica a transformação de certas tensões entre classes sociais ou nacionalidades em solidariedade, por meio da experiência e do prazer do esforço comum. Que exemplo é esse?

A

ensino on-line

B

desporto

C

cooperativismo mundial

D

Organização das Nações Unidas

E

organizações não-governamentais

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP 2024 para Coordenador Pedagógico

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