Questões Prefeitura de Juquitiba - SP 2024 para Professor de Educação Básica II - Ciências

Q2585099

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Assistente Social | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Diretor de Escola | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Contador | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Veterinário | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Psicopedagogo | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Nutricionista | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Fonoaudiólogo | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Engenheiro do Trabalho |

Q2585099 Noções de Informática

No Windows 7, o principal botão da barra de tarefas, onde, ao clicar sobre ele é possível acessar o “Menu Iniciar” do Sistema Operacional é o botão:

A

Maximizar.

B

Enter.

C

Acionar.

D

Iniciar.

E

Gerar.

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Q2585100

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Assistente Social | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Diretor de Escola | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Contador | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Veterinário | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Psicopedagogo | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Nutricionista | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Fonoaudiólogo | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Engenheiro do Trabalho |

Q2585100 Noções de Informática

É possível visualizar a data de criação de uma pasta qualquer no Windows 7, utilizando qual das ações propostas a seguir:

A

Clicando com o botão esquerdo sobre a pasta, selecionado a opção “Informações Gerais” e abrindo a guia “Data de Abertura”.

B

Clicando com o botão esquerdo sobre a pasta, selecionado a opção “Informações Gerais” e abrindo a guia “Criação”.

C

Clicando com o botão esquerdo sobre a pasta, selecionado a opção “Propriedades” e abrindo a guia “Geral”.

D

Clicando com o botão direito sobre a pasta, selecionado a opção “Propriedades” e abrindo a guia “Geral”.

E

Clicando com o botão direito sobre a pasta, selecionado a opção “Conceder acesso a” e abrindo a guia “Geral”.

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Q2585101

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Assistente Social | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Diretor de Escola | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Contador | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Veterinário | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Psicopedagogo | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Nutricionista | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Fonoaudiólogo | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Engenheiro do Trabalho |

Q2585101 Noções de Informática

O Microsoft Word 2016 marca as questões de ortografia, gramática e problemas estilísticos com um sublinhado no texto.

Com relação ao corretor de textos, assinale a única alternativa que apresenta uma afirmação incorreta:

A

O corretor de texto permite que o usuário clique sobre a palavra sublinhada e selecione a melhor opção para substituir o trecho do texto.

B

A verificação total do documento pode ser feita através do botão “ABC Verificar documento”, presente na guia Referências.

C

O painel “Editor” categoriza os problemas de ortografia, gramática e estilos do texto.

D

É possível ignorar as sugestões de correção ortográfica feitas pelo corretor.

E

Além do corretor o Microsoft Word 2016 apresenta um dicionário de sinônimos que pode ser usado em eventuais ajustes no texto produzido.

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Q2585102

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Assistente Social | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Diretor de Escola | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Contador | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Veterinário | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Psicopedagogo | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Nutricionista | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Fonoaudiólogo | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Engenheiro do Trabalho |

Q2585102 Noções de Informática

Com base nos principais recursos presentes no Microsoft Word 2016, analisar as afirmações a seguir:

I. O Microsoft Word 2016 pode contar o número de palavras em um documento enquanto o texto é digitado.

II. Ao copiar um endereço da barra de endereços do navegador da web e copiar para o Word, o programa irá transformá-lo em texto de hiperlink.

III. Para remover o hiperlink do texto basta clicar com o botão direito no link e escolha “Remover Hiperlink”.

Está(ão) Correto(s):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente o item III.

D

Somente os itens I e III.

E

Todos os itens.

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Q2585103

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Assistente Social | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Diretor de Escola | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Contador | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Veterinário | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Psicopedagogo | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Nutricionista | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Fonoaudiólogo | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Engenheiro do Trabalho |

Q2585103 Noções de Informática

Um professor criou uma tabela no Microsoft Excel 2016 e lançou todas as notas dos seus alunos particulares de inglês, conforme representação a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: 1 Microsoft Excel 2016

Para obter a média geral da classe, o professor deve introduzir na Célula B6 qual das fórmulas descritas:

A

=(MÉDIA.INTERNA(B2:B5))

B

=(MÉDIA(B2:B5))

C

=(MÁXIMO([Nota]))

D

=(MÉDIO([Nota]))

E

=MÉDIASE([Nota])

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Q3434976

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434976 Pedagogia

Para compreender a evolução histórica do conhecimento científico, é importante analisar as diferentes concepções que caracterizam cada etapa do pensamento científico e que exercem influência sobre a forma como a Ciência é compreendida e sistematizada. Um dos autores que aborda a concepção construtivista é Fernando Bastos. Em conformidade com alguns dos ponderamentos apresentados na obra: Construtivismo: Ensino de Ciências, é correto afirmar:

A

Um dos principais aspectos pertinente ao construtivismo é sua homogeneidade que facilita a sistematização de seus pressupostos.

B

As diversas teorias do desenvolvimento e da aprendizagem têm como embasamento o fato de buscarem uma linguagem simples e menos elaborada que facilite a sua compreensão.

C

O trabalho curricular em sala de aula deve considerar de maneira estrita o conhecimento teórico adquirido, a fim de prover uma sustentação sólida para as argumentações científicas.

D

Um dos referenciais teóricos que orienta a elaboração de currículos e estratégias de ensino são os conhecimentos da filosofia da ciência.

E

O construtivismo cognitivista ratifica a importância das visões empiristas do processo de produção do conhecimento.

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Q3434977

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434977 Pedagogia

A partir da análise de Bastos sobre os modelos construtivistas de aprendizagem e a atuação do professor, destaque a alternativa que não traz uma tradução literal do pensamento do referido autor, contradizendo-o.

A

Um novo conteúdo precisa ser desenvolvido a partir das concepções alternativas dos alunos.

B

Em muitos casos, é mais interessante que o ensino de um dado conceito principie pela introdução de certas noções ou modelos (inteligíveis, compatíveis com determinados conhecimentos prévios dos alunos) que o professor seleciona segundo determinados critérios.

C

A aquisição de um conceito científico não precisa necessariamente ser acompanhada pela eliminação de antigas concepções.

D

Uma analogia muito forte entre ciência e aprendizagem pode conduzir à ideia de que educar é transformar o aluno num pequeno cientista, o que não é plausível.

E

Ao querer transformar o aluno num pequeno cientista, a escola tende a enfatizar excessivamente os aspectos racionais da personalidade do aluno em detrimento a outros aspectos que também são importantes.

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Q3434978

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434978 Pedagogia

Ao propor a reflexão sobre a “A necessária renovação do ensino de ciências”, Cachapuz, ao longo do seu trabalho, elucida possíveis visões deformadas da ciência e da tecnologia. Uma dessa visões tem uma concepção elitista, sendo que algumas de suas características foram descritas abaixo. Destaque a alternativa que não representa uma das características desse tipo de concepção descrita pelo referido autor.

A

Atribuição do conhecimento científico a gênios isolados.

B

Domínio de minorias.

C

Inacessibilidade do cientista.

D

Menosprezo pelas demais contribuições (níveis considerados inferiores).

E

Prevalência do intercâmbio entre as ideias.

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Q3434979

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434979 Pedagogia

Para pensar em renovação do ensino de ciências, a partir da perspectiva de Cachapuz, é pertinente afirmar:

A

Para renovar o ensino de ciência, é preciso não mais que uma renovação epistemológica dos professores.

B

A renovação do ensino de ciências depende da sistematização da alfabetização científica que estabeleça um modelo que torne acessível a ciência à generalidade dos cidadãos.

C

Por alfabetização científico-tecnológica multidimensional, entende-se um nível por meio do qual os estudantes conseguem separar ciência, tecnologia e cultura.

D

A alfabetização científica vai ao encontro de uma reorganização do ensino, corroborando para a aquisição de conceitos mais significativos em prol de uma melhor imagem da ciência.

E

A tomada de consciência e o fomento a discussões epistemológicas são suficientes para assegurar um novo posicionamento do professor em suas classes, ratificando a construção sólida da coerência entre o falar e o fazer.

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Q3434980

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434980 Pedagogia

De acordo com Cachapuz, ao analisar o papel das ciências como promotora de conhecimento, o que poderia justificar o fato de que alguns conhecimentos são considerados como construções arbitrárias?

A

Falta de dados científicos.

B

Ineficiência dos métodos empregados.

C

Falta de referência ao problema de origem.

D

Desarticulação entre teoria e prática.

E

Excesso de informações.

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Q3434981

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434981 Meio Ambiente

Há diversas sugestões e estratégias que objetivam trabalhar as questões sociais em prol da sustentabilidade e da mitigação dos graves problemas ambientais que caracterizam a contemporaneidade. Dessa forma, ao pensar em um compromisso para uma educação voltada para a sustentabilidade, de acordo com Cachapuz, é coerente a seguinte conduta e/ou afirmativa:

A

Um consumo responsável ajustado aos três R (reduzir, reutilizar e reciclar) e, em paralelo, que pretere os pedidos pertinentes ao comércio justo.

B

A aplicação sistemática do princípio da precaução vai de encontro à reivindicação e impulso dos desenvolvimentos técnicocientíficos favorecedores da sustentabilidade.

C

Ações sócio-políticas em defesa da solidariedade e da proteção do meio ambiente devem ser implantadas de forma pontual.

D

Superação, em definitivo, da defesa dos interesses e valores particulares em longo prazo.

E

Supremacia da proteção global da diversidade biológica e cultural para dirimir os problemas ambientais.

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Q3434982

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434982 Pedagogia

Ao dimensionar a prática pedagógica concernente ao final do ensino fundamental e ensino médio, Pozo e Crespo afirmam ser necessário adotar “enfoques educacionais que entendam melhor as características e disposições dos alunos que realmente frequentam as aulas, ou seja, que centrem o trabalho educativo mais nos próprios estudantes”. Dessa forma, qual é o enfoque abordado pelos referidos autores que atende satisfatoriamente essa necessidade?

A

Ensino teórico

B

Ensino por descoberta

C

Ensino pragmático

D

Ensino informal

E

Ensino formal

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Q3434983

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434983 Pedagogia

A evolução histórica do conhecimento científico passa pelo posicionamento adotado pelo professor em diferentes contextos. Conhecer cada posicionamento é importante para analisar de forma sistematizada as variáveis presentes em cada momento histórico. Nesse sentido, complete o excerto, extraído de Pozo e Crespo, com os termos correspondentes.

“As aulas ________________ são baseadas em exposições do professor ante uma audiência mais ou menos interessada que tenta tomar nota do que esse professor diz e são acompanhadas por alguns exercícios e demonstrações que servem para ilustrar ou apoiar as explicações. Assim, apesar de cada professor desenvolver, de modo mais ou menos _________________ , suas próprias rotinas didáticas, este tipo de ensino envolve, idealmente, uma sequência de atividades [...]”.

A

magistrais / intuitivo

B

expositivas / sistematizado

C

demonstrativas / organizado

D

dialógicas / dedutivo

E

práticas/ indutivo

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Q3434984

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434984 Pedagogia

Ao estabelecer um paralelo entre o ensino atual e o praticado antes dos anos 2000, observa-se uma série de mudanças: estruturais, tecnológicas, ferramentas de aprendizado, modelo de educação, construção da LDB e Parâmetros Curriculares Nacionais. Dentro dessa sistemática, o ensino de ciências deve ser construído em consonância com certos aspectos que foram destacados a seguir, exceto:

A

Flexibilidade

B

Interdisciplinaridade

C

Multidisciplinaridade

D

Papel mediador do professor

E

Prevalência do método empírico

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Q3434985

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434985 Pedagogia

Tomando por parâmetro as reflexões de Chassot, é impertinente afirmar:

A

A ciência pode ser conceituada como uma linguagem para ler e compreender o mundo, logo é necessário ser iniciado/alfabetizado nessa linguagem.

B

A educação é o meio pelo qual torna-se possível a leitura do mundo.

C

A ciência deve ser compreendida como um empreendimento humano e falível.

D

A educação científica deve ter em vista a instrumentalização dos indivíduos para utilizar a linguagem da ciência para transformar as realidades.

E

Por meio da alfabetização científica, é possível conformar as realidades e, principalmente, superar as visões dicotômicas dessas realidades.

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Q3434986

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434986 Biologia

Alguns conceitos relativos à saúde em relação à contaminação do ambiente foram destacados a seguir. No entanto, apenas uma alternativa não apresenta nenhum erro conceitual, assinale-a:

A

Existem vários agravos à saúde relacionados à contaminação da água, destacando-se, por exemplo, febre tifoide, hepatite, beribéri, marasmo, Kwashiorkor etc.

B

Em relação à contaminação da água por metais pesados, estudos mostram que para a espécie humana a concentração letal de mercúrio no sangue é de 0,002 ppm, para uma ingestão prolongada da substância por um indivíduo de 70 Kg.

C

A água é contaminada de forma específica por patogênicos de natureza biológica.

D

A autodepuração natural reduz a matéria inorgânica a seus componentes mais simples, em geral compostos de nitrogênio e fósforo, ditos nutrientes, elementos essenciais para o desenvolvimento de algas.

E

A autodepuração corrobora para a proliferação das arqueobactérias (o mais primitivo grupo de algas e, por isso mesmo, o pioneiro em áreas de águas poluídas) que além de contaminar as águas, são prejudiciais à saúde humana, principalmente, crianças e idosos.

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Q3434987

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434987 Biologia

Algumas questões de ordem ambiental são amplamente discutidas em sala de aula, em função da importância que demandam para a qualidade de vida e sobrevivência das espécies. Dessa forma, ao ler os enunciados a seguir, é impertinente a seguinte afirmação:

A

A camada de ozônio que protege os seres vivos dos efeitos nocivos dos raios ultravioleta do sol está situada na faixa de 15 e 50 Km de altitude.

B

Os clorofluorcarbonetos (CFCs) são compostos altamente nocivos a esse escudo natural da Terra. Presente no ar poluído, o CFC é transportado até elevadas altitudes quando é bombardeado pelos raios solares, ocasionando a junção do cloro e do carbono.

C

A substituição do CFC por hidrofluorcarboneto (HFC) tem corroborado para atenuar a gravidade desse problema (destruição da camada de ozônio).

D

Um único átomo de cloro é suficiente para destruir milhares de moléculas de ozônio.

E

O principal agente causador do efeito estufa é o gás carbônico resultante da combustão do carvão, madeira e petróleo.

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Q3434988

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434988 Saúde Pública

A comunicação humana acontece mediante a troca de informações entre os participantes do ato de comunicação. A informação é, pois, a unidade celular da mensagem veiculada. Som, luz, cor, temperatura, textura, odor são fontes de informação que agem sobre as células receptoras sensíveis do corpo humano sob a forma de estímulos. O próprio corpo humano, em sua dinâmica funcional, também é fonte de estímulos para os receptores internos.

A partir do conceito anteriormente explicitado, todas as causas das doenças e mortes decorrem de quatro fatores determinantes interrelacionados descritos a seguir, afora:

A

Características biofísicas do indivíduo.

B

Estilo de vida e comportamento.

C

Poluição

D

Problemas culturais

E

Deficiências do serviço de saúde.

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Q3434989

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434989 Biologia

De acordo com Sadava, sobre a relação entre estruturas e funções dos sistemas e suas adaptações ao meio, é correto afirmar:

A

Algumas populações biológicas mudam na sua constituição genética ao longo do tempo.

B

Essa mudança na composição genética das populações é denominada adaptação.

C

A evolução nem sempre é observável, apesar de constituir um princípio universal da vida.

D

A vasta diversidade de vida na Terra é resultado da resistência dos seres vivos.

E

A teoria evolutiva tem muitas aplicações importantes. Vale ratificar que ela não pode ser considerada como um conjetura.

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Q3434990

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3434990 Biologia

Conforme Sadava, “a vida no nosso planeta é bastante diversa, ainda que as suas muitas formas diversas compartilhem características em comum”. Dessa forma, são características dos organismos vivos que os distinguem dos organismos do mundo não vivo, exceto:

A

Utiliza moléculas obtidas do ambiente para sintetizar novas moléculas biológicas.

B

Utiliza um código molecular específico para formar proteínas a partir das suas informações genômicas.

C

Regula os seus ambientes internos.

D

Composta por um conjunto comum de compostos químicos, principalmente carboidratos, ácidos graxos, ácidos nucleicos e aminoácidos.

E

Contém informação genética – genomas – que lhes permite se desenvolver, manter-se, funcionar e reproduzir.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Juquitiba - SP 2024 para Professor de Educação Básica II - Ciências

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