Você na qualidade de inspetor de uma escola, observa Cássio, um aluno novo chegando pela manhã. Ele entra pela portaria principal, onde você está de prontidão para garantir a organização. No entanto, você nota que o aluno parece um pouco perdido e indeciso sobre para onde ir, neste sentido qual a melhor conduta a ser adotada?

O __________________________ é a mediação pedagógica que visa possibilitar o acesso ao currículo pelo atendimento às necessidades educacionais específicas dos alunos com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades ou superdotação, público da educação especial, devendo a sua oferta constar do projeto pedagógico da escola (Decreto nº 7.611/2011), em todas as etapas e modalidades da educação básica

Pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação. Ela pressupõe a igualdade de oportunidades e a valorização das diferenças humanas, contemplando, assim, as diversidades étnicas, sociais, culturais, intelectuais, físicas, sensoriais e de gênero dos seres humanos, entre outras. Implica a transformação da cultura, das práticas e das políticas vigentes na escola e nos sistemas de ensino, de modo a garantir o acesso, a participação, o desenvolvimento e a aprendizagem de todos, sem exceção.

De acordo com a definição acima, qual é o nome desse conceito?

Assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares fundamentais da escola inclusiva: