Durante uma entrevista com um aluno do ensino
fundamental, um psicopedagogo observa que o
aluno evita tarefas de leitura e escrita. O
psicopedagogo suspeita de uma possível dislexia,
mas também considera a presença de outros
distúrbios de aprendizagem. Com base nas
técnicas de diagnóstico psicopedagógico, qual
das seguintes abordagens de entrevista seria a
mais apropriada para investigar de forma
abrangente os desafios do aluno?