Questões de Concurso Público Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO 2023 para Agente Administrativo

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Q3561939 Português
TEXTO I

AMIGO

Roseana Murray


No rumo certo do vento,
Amigo é nau de se chegar
Em lugar azul.
Amigo é esquina
Onde o tempo para
E a Terra não gira,
Antes paira,
Em doçura contínua.
Oceano tramando sal,
Mel inventando fruta,
Amigo é estrela sempre
No rumo certo do vento,
Com todas as metáforas,
Luzes, imagens
Que sua condição contém.


(Poemas de Céu. Ed.Paulinas. Disponível em: http://www.roseanamurray.com/poemas.asp. Acesso em: 07 maio, 2023.) 
Releia os versos.

“Amigo é esquina
Onde o tempo para
E a Terra não gira”

Esses versos sugerem que a amizade
Alternativas
Q3561940 Português
TEXTO I

AMIGO

Roseana Murray


No rumo certo do vento,
Amigo é nau de se chegar
Em lugar azul.
Amigo é esquina
Onde o tempo para
E a Terra não gira,
Antes paira,
Em doçura contínua.
Oceano tramando sal,
Mel inventando fruta,
Amigo é estrela sempre
No rumo certo do vento,
Com todas as metáforas,
Luzes, imagens
Que sua condição contém.


(Poemas de Céu. Ed.Paulinas. Disponível em: http://www.roseanamurray.com/poemas.asp. Acesso em: 07 maio, 2023.) 
O texto utiliza poucos adjetivos para caracterizar "amigo". Apesar disso, as caracterizações do "amigo" são bastante sugestivas. A poetisa utiliza-se de um recurso da linguagem para essas definições. Marque a alternativa que apresenta esse recurso.
Alternativas
Q3561941 Português
TEXTO I

AMIGO

Roseana Murray


No rumo certo do vento,
Amigo é nau de se chegar
Em lugar azul.
Amigo é esquina
Onde o tempo para
E a Terra não gira,
Antes paira,
Em doçura contínua.
Oceano tramando sal,
Mel inventando fruta,
Amigo é estrela sempre
No rumo certo do vento,
Com todas as metáforas,
Luzes, imagens
Que sua condição contém.


(Poemas de Céu. Ed.Paulinas. Disponível em: http://www.roseanamurray.com/poemas.asp. Acesso em: 07 maio, 2023.) 
No poema em estudo, pode-se identificar duas funções de linguagens predominantes. Marque a alternativa correta que apresenta essas funções.
Alternativas
Q3561942 Português
TEXTO II
Leia a charge e responda à questão proposta.

Captura_de tela 2025-08-26 125915.png (424×457)

(https://www.coladaweb.com/redação/charge. Acesso em: 07 maio, 2023.)

Analise as assertivas.

I - A oração "...se as ruas que sempre alagam..." é uma oração subordinada integrante.
II - A oração "... ou o que nossas autoridades sempre alegam!" é uma oração coordenada alternativa.
III - O vocábulo "que", empregado três vezes na linguagem verbal, é um pronome relativo.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Alternativas
Q3561943 Português
TEXTO III

MINHA VIDA

    Três paixões simples, mas irresistivelmente fortes, governaram minha vida: o desejo imenso de amor, a procura do conhecimento e a insuportável compaixão pelo sofrimento da humanidade. Essas paixões, como os fortes ventos, levaram-me de um lado para outro, em caminhos caprichosos, para além de um profundo oceano de angústias, chegando à beira do verdadeiro desespero.
    Primeiro, busquei o amor, que traz um êxtase tão grande que sacrificaria o resto de minha vida por umas poucas horas dessa alegria. Procurei-o, também, porque abranda a solidão - aquela terrível solidão em que uma consciência horrorizada observa, da margem do mundo, o insondável e frio abismo sem vida. [...].
    Com igual paixão, busquei o conhecimento. Desejei compreender o coração dos homens. Desejei saber por que as estrelas brilham. [...]
     Amor e conhecimento, até onde foram possíveis, conduziram-me aos caminhos do paraíso. Mas a compaixão sempre me trouxe de volta à Terra. Ecos de gritos de dor reverberam em meu coração. Crianças famintas, vítimas torturadas por opressores, velhos desprotegidos [...] Anseio ardentemente aliviar o mal, mas não posso, e também sofro.
     Isso foi minha vida. Achei-a digna de ser vivida e vivê-la-ia de novo com a maior alegria se a oportunidade me fosse oferecida.

(RUSSEL, Bertrand. Revista Mensal de Cultura. Enciclopédia Bloch, nº. 58, set.1971. p.83.)
Marque a alternativa que apresenta a tipologia predominante do texto "Minha Vida", de Bertrand Russell.
Alternativas
Q3561944 Português
TEXTO III

MINHA VIDA

    Três paixões simples, mas irresistivelmente fortes, governaram minha vida: o desejo imenso de amor, a procura do conhecimento e a insuportável compaixão pelo sofrimento da humanidade. Essas paixões, como os fortes ventos, levaram-me de um lado para outro, em caminhos caprichosos, para além de um profundo oceano de angústias, chegando à beira do verdadeiro desespero.
    Primeiro, busquei o amor, que traz um êxtase tão grande que sacrificaria o resto de minha vida por umas poucas horas dessa alegria. Procurei-o, também, porque abranda a solidão - aquela terrível solidão em que uma consciência horrorizada observa, da margem do mundo, o insondável e frio abismo sem vida. [...].
    Com igual paixão, busquei o conhecimento. Desejei compreender o coração dos homens. Desejei saber por que as estrelas brilham. [...]
     Amor e conhecimento, até onde foram possíveis, conduziram-me aos caminhos do paraíso. Mas a compaixão sempre me trouxe de volta à Terra. Ecos de gritos de dor reverberam em meu coração. Crianças famintas, vítimas torturadas por opressores, velhos desprotegidos [...] Anseio ardentemente aliviar o mal, mas não posso, e também sofro.
     Isso foi minha vida. Achei-a digna de ser vivida e vivê-la-ia de novo com a maior alegria se a oportunidade me fosse oferecida.

(RUSSEL, Bertrand. Revista Mensal de Cultura. Enciclopédia Bloch, nº. 58, set.1971. p.83.)
Marque a alternativa que apresenta corretamente os processos de formação de palavras dos vocábulos "irresistivelmente" e "horrorizada".
Alternativas
Q3561945 Português
TEXTO III

MINHA VIDA

    Três paixões simples, mas irresistivelmente fortes, governaram minha vida: o desejo imenso de amor, a procura do conhecimento e a insuportável compaixão pelo sofrimento da humanidade. Essas paixões, como os fortes ventos, levaram-me de um lado para outro, em caminhos caprichosos, para além de um profundo oceano de angústias, chegando à beira do verdadeiro desespero.
    Primeiro, busquei o amor, que traz um êxtase tão grande que sacrificaria o resto de minha vida por umas poucas horas dessa alegria. Procurei-o, também, porque abranda a solidão - aquela terrível solidão em que uma consciência horrorizada observa, da margem do mundo, o insondável e frio abismo sem vida. [...].
    Com igual paixão, busquei o conhecimento. Desejei compreender o coração dos homens. Desejei saber por que as estrelas brilham. [...]
     Amor e conhecimento, até onde foram possíveis, conduziram-me aos caminhos do paraíso. Mas a compaixão sempre me trouxe de volta à Terra. Ecos de gritos de dor reverberam em meu coração. Crianças famintas, vítimas torturadas por opressores, velhos desprotegidos [...] Anseio ardentemente aliviar o mal, mas não posso, e também sofro.
     Isso foi minha vida. Achei-a digna de ser vivida e vivê-la-ia de novo com a maior alegria se a oportunidade me fosse oferecida.

(RUSSEL, Bertrand. Revista Mensal de Cultura. Enciclopédia Bloch, nº. 58, set.1971. p.83.)
Marque a alternativa cujas palavras são acentuadas pela mesma regra ortográfica:
Alternativas
Q3561946 Português
TEXTO III

MINHA VIDA

    Três paixões simples, mas irresistivelmente fortes, governaram minha vida: o desejo imenso de amor, a procura do conhecimento e a insuportável compaixão pelo sofrimento da humanidade. Essas paixões, como os fortes ventos, levaram-me de um lado para outro, em caminhos caprichosos, para além de um profundo oceano de angústias, chegando à beira do verdadeiro desespero.
    Primeiro, busquei o amor, que traz um êxtase tão grande que sacrificaria o resto de minha vida por umas poucas horas dessa alegria. Procurei-o, também, porque abranda a solidão - aquela terrível solidão em que uma consciência horrorizada observa, da margem do mundo, o insondável e frio abismo sem vida. [...].
    Com igual paixão, busquei o conhecimento. Desejei compreender o coração dos homens. Desejei saber por que as estrelas brilham. [...]
     Amor e conhecimento, até onde foram possíveis, conduziram-me aos caminhos do paraíso. Mas a compaixão sempre me trouxe de volta à Terra. Ecos de gritos de dor reverberam em meu coração. Crianças famintas, vítimas torturadas por opressores, velhos desprotegidos [...] Anseio ardentemente aliviar o mal, mas não posso, e também sofro.
     Isso foi minha vida. Achei-a digna de ser vivida e vivê-la-ia de novo com a maior alegria se a oportunidade me fosse oferecida.

(RUSSEL, Bertrand. Revista Mensal de Cultura. Enciclopédia Bloch, nº. 58, set.1971. p.83.)
Analise as afirmações sobre as ideias expressas ao longo do texto.

I - O autor buscou o amor porque traz o êxtase, abranda a solidão, apresenta misticamente o paraíso.
II - O autor afirma que buscou o conhecimento e destaca dois tipos de conhecimento.
III - O autor afirma que a compaixão o trouxe de volta à Terra. Essa ideia sugere não perder a noção cruel da realidade.
IV - O autor afirma que os velhos estão sempre desprotegidos e isso o angustia.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Alternativas
Q3561947 Português
TEXTO III

MINHA VIDA

    Três paixões simples, mas irresistivelmente fortes, governaram minha vida: o desejo imenso de amor, a procura do conhecimento e a insuportável compaixão pelo sofrimento da humanidade. Essas paixões, como os fortes ventos, levaram-me de um lado para outro, em caminhos caprichosos, para além de um profundo oceano de angústias, chegando à beira do verdadeiro desespero.
    Primeiro, busquei o amor, que traz um êxtase tão grande que sacrificaria o resto de minha vida por umas poucas horas dessa alegria. Procurei-o, também, porque abranda a solidão - aquela terrível solidão em que uma consciência horrorizada observa, da margem do mundo, o insondável e frio abismo sem vida. [...].
    Com igual paixão, busquei o conhecimento. Desejei compreender o coração dos homens. Desejei saber por que as estrelas brilham. [...]
     Amor e conhecimento, até onde foram possíveis, conduziram-me aos caminhos do paraíso. Mas a compaixão sempre me trouxe de volta à Terra. Ecos de gritos de dor reverberam em meu coração. Crianças famintas, vítimas torturadas por opressores, velhos desprotegidos [...] Anseio ardentemente aliviar o mal, mas não posso, e também sofro.
     Isso foi minha vida. Achei-a digna de ser vivida e vivê-la-ia de novo com a maior alegria se a oportunidade me fosse oferecida.

(RUSSEL, Bertrand. Revista Mensal de Cultura. Enciclopédia Bloch, nº. 58, set.1971. p.83.)
Pode-se afirmar que o vocábulo "conhecimento", presente no texto, contém
Alternativas
Q3561948 Português
TEXTO IV
Leia a charge e responda à questão proposta.

Captura_de tela 2025-08-26 130529.png (407×203)

(https://www.google.com/charge+custo+da+construção+civil+adnael+silva. Acesso em: 06 maio, 2023.) 

O vocábulo "Zé", empregado no início da fala da personagem, exerce a função sintática de
Alternativas
Q3561963 Português
Uma canção sertaneja antiga diz: “Eu dou motivo pra me chamar de caipira/ Mas continuo lhe tratando de senhor/ Eu não me zango, pois, não disse uma mentira/ Pelo contrário isso até me dá valor/ Sua infância foi lições de faculdade/ Na realidade hoje é grande doutor/ Não tive estudos minha escola foi trabalho/ Desbravando meu sertão no interior”
(Goiano e Paranaense. O doutor e o caipira. Disponível em: https://www.letras.mus.br/goiano-paranaense/883362/. Acesso em: 28 abr. 2023).

Assinale a alternativa que caracteriza, de maneira correta, o imaginário expresso na letra dessa canção.
Alternativas
Q3561964 Português
O famoso contador de casos, Geraldinho, nasceu na região de Bela Vista de Goiás, em 1913, vindo a falecer em 1993. Hoje, é homenageado com um busto na cidade para que as futuras gerações não se esqueçam de sua arte. Nas estórias que contava, podem-se encontrar muitos valores da vida no campo, como por exemplo no Causo do peãozinho novo: “Aquele solavanco do cavalo foi chocaiando ele demais. O medo dele tava demais! E acho que a barriguinha dele não tava bem normalizada e o registro dele foi e bambeou e ele estrumou no arrei, rapaz... Aí... o estrume saino e pau tá quebranu...”
(OLIVEIRA, E. C. ‘O último narrador’: os causos de Geraldinho e os saberes populares em Goiás. Fragmentos de Cultura, Goiânia, 26, 3, jul./set. 2016. p.420).

O tema tratado nesse pequeno trecho apresenta uma característica típica da cultura sertaneja. Marque a alternativa que a descreve de maneira correta.
Alternativas
Respostas
1: C
2: A
3: B
4: B
5: C
6: D
7: A
8: C
9: A
10: D
11: B
12: A