Questões Prefeitura de Mogeiro - PB 2025 para Professor de Ensino Infantil

Q3496488

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496488 Raciocínio Lógico

Com relação ao uso das regras de inferência, analise as seguintes afirmativas:

I- Regra da adição: Dada uma proposição p, dela se pode deduzir a sua disjunção com qualquer outra proposição, por exemplo, deduzir p ∨ q, ou p ∨ r.
II- Regra da simplificação: Permite deduzir de duas proposições dadas p e q (premissas) a sua conjunção, p ∧ q ou q ∧ p (conclusão).
III- Regra Modus ponens: conhecida também como regra da separação, permite deduzir da disjunção p ∨ q de duas proposições e da negação ~p (ou ~q) de uma delas a outra proposição q (ou p).
IV- Regra Modus tollens: permite, a partir das premissas p→q (condicional) e ~q (negação do consequente), deduzir como conclusão ~p (negação do antecedente).

Estão corretas as afirmativas:

A

I e II

B

I e III

C

I, II e IV

D

II, III e IV

E

I e IV

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Q3496489

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496489 Raciocínio Lógico

Assinale a alternativa que indica a negação da proposição composta:

“O gato não mia ou não está doente”

A

O gato mia e não está doente.

B

O gato não mia e está doente.

C

O gato mia e está doente.

D

Se o gato mia então está doente.

E

O gato só não mia se estiver doente.

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Q3496490

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496490 Raciocínio Lógico

Considere as seguintes proposições:

p: Carlos é engenheiro.
q: Carlos é pobre.

A contrapositiva da recíproca associada a condicional p→~q, é:

A

Se Carlos não é engenheiro, então é pobre.

B

Carlos é engenheiro ou não é pobre.

C

Se Carlos não é engenheiro, então não é pobre

D

Carlos não é engenheiro e não é pobre.

E

Se Carlos é engenheiro, então não é pobre.

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Q3496491

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496491 Raciocínio Lógico

Dada duas proposições, p e q, podemos dizer que a alternativa que corresponde a resolução da tabela-verdade para a coluna:

~(p∧q)∨∼(q↔p)

É a seguinte:

A

V - V - V - F

B

F - V - V - V

C

F - F - F - V

D

F - F - F - F

E

V - F - V - F

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Q3496492

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496492 Raciocínio Lógico

Cada região do diagrama abaixo está representada por um número. A região VI pode ser representada por qual das seguintes operações com conjuntos:

Q25.png (225×205)

A

B∩C-A

B

B∩C

C

B∩C- (A∩C)

D

B∪C-A

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3497113

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497113 Pedagogia

Analise o texto a seguir:

“A responsabilidade social da escola e dos professores é muito grande, pois cabe-lhes escolher qual concepção de vida e de sociedade deve ser trazida à consideração dos alunos e quais conteúdos e métodos lhes propiciam o domínio dos conhecimentos e a capacidade de raciocínio necessários à compreensão da realidade social e a atividade prática na profissão, na política, nos movimentos sociais.” (José Carlos Libâneo, 2013, p. 21).

A partir do texto acima infere-se que:

I- Os professores precisam compreender as contradições que atravessam a nossa sociedade e precisam acreditar que as relações sociais existentes na sociedade não são estáticas.
II- Na sociedade de classes, os trabalhadores não têm liberdade para formular objetivos e meios do processo educativo alinhados com as lutas pela transformação do sistema de relações sociais vigentes.
III- O reconhecimento do papel político do trabalho docente implica a compreensão e a luta pela modificação das relações de poder.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

II apenas.

C

III apenas.

D

I apenas.

E

II e III apenas.

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Q3497114

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497114 Pedagogia

O planejamento da escola segue uma metodologia que denota a visão de poder subjacente às práticas educativas. No modelo de planejamento participativo:

A

A execução do plano é imposta.

B

Na preparação e elaboração do plano, a participação é nula.

C

A participação é realizada sob a forma do consenso.

D

A participação é resultado de uma negociação.

E

O poder é exercido como um serviço e a gestão do plano é chamada de autogestão.

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Q3497115

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497115 Pedagogia

A escola inclusiva protagonizada a partir da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) Nº 9394/96 está a demandar dos professores um perfil e formação:

A

Formação na área de Pedagogia.

B

Formação na área das Ciências Humanas e Sociais.

C

Um professor que administre sua própria formação, atualizando-a permanentemente, independente da área de formação escolhida.

D

Formação na área tecnológica, com perfil refinado.

E

Com larga experiência na área de educação especial.

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Q3497116

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497116 Pedagogia

A Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) é considerada um marco para a educação inclusiva porque:

A

Instituiu as classes de educação especial para o atendimento de pessoas com deficiências.

B

Foi a partir dela que a política de educação inclusiva começou a ser divulgada e adotada por diferentes sistemas educacionais do mundo todo.

C

Defendeu o paradigma de integração de pessoas com deficiência à escola comum.

D

A Declaração de Salamanca é um tratado que aborda exclusivamente a educação de pessoas com deficiências.

E

Corrobora a tese de que não são todos os alunos com deficiência que têm possibilidade de escolarização.

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Q3497117

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497117 Pedagogia

As formas de ensinar sofreram alterações ao longo dos tempos em função de diferentes concepções acerca do ensinar e do aprender. No contexto das abordagens de ensino, a abordagem humanista assenta-se na tese:

A

O ensino deve privilegiar a variedade e quantidade de noções, conceitos e informações.

B

A sistematização dos conhecimentos de forma acabada deve ser a única preocupação do professor.

C

Os comportamentos esperados dos alunos são instalados e mantidos por condicionantes e reforçados arbitrários, tais como: elogios, notas, prêmios.

D

O ensino está centrado na pessoa, o que implica orientar o aluno para sua própria experiência para que, desta forma, possa estruturar-se e agir.

E

Jogos, leituras, visitas, excursões e trabalhos em equipe são as atividades essenciais para que o aluno aprenda.

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Q3497118

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497118 Pedagogia

Os objetivos de ensino orientam o professor para selecionar o conteúdo, escolher as estratégias de ensino e elaborar o processo de avaliação. A seguir, encontram-se algumas caraterísticas dos objetivos apontadas pelo educador Marcos Tarciso Masetto (1997):

I- Realismo é a característica do objetivo que aponta verdadeiramente as necessidades, carências e expectativas do aprendiz e da comunidade em seu processo histórico.
II- Os objetivos específicos referem-se a aspectos mais simples, mais concretos, alcançáveis em menor tempo.
III- Viabilidade é uma característica indesejável em um objetivo.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II apenas.

B

II e III apenas.

C

I e II apenas.

D

I apenas.

E

III apenas.

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Q3497119

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497119 Pedagogia

Ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde por tempo prolongado, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB Nº 9394/96 atualizada, é assegurado:

A

O afastamento pelo prazo de 30 (trinta) dias, mediante atestado médico.

B

Atendimento educacional durante o período de internação, conforme dispuser o regulamento do Poder Público, na esfera de sua competência federativa.

C

A desobrigação de todas as suas atividades educacionais pelo tempo que perdurar o tratamento de saúde.

D

Atendimento educacional durante o período de internação, em conformidade com o regulamento do Poder Público, independentemente da esfera de competência federativa.

E

A desobrigação de algumas atividades educacionais durante o período em que estiver internado, seja em regime hospitalar ou domiciliar.

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Q3497120

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497120 Pedagogia

Recensear anualmente crianças e adolescentes em idade escolar, bem como jovens e adultos que não concluíram a respectiva etapa da educação obrigatória, de acordo com a LDB Nº 9394/96 atualizada, é um encaminhamento do Poder Público para garantir o acesso:

A

À educação básica

B

Ao benefício social.

C

Ao ensino fundamental.

D

À educação infantil.

E

Ao no ensino médio.

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Q3497121

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497121 Pedagogia

A LDB Nº 9.394/96, atualizada, determina que o currículo da educação básica deve ter base nacional comum e uma parte complementar, de acordo com características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. No que tange ao conteúdo do currículo do ensino fundamental:

I- A prática da educação física é facultativa ao aluno que não tem prole.
II- A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar desde que o tempo mínimo de exibição mensal seja de 2 horas de duração.
III- O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena é obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e privados.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III apenas.

C

II apenas.

D

I apenas.

E

II e III apenas.

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Q3497122

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497122 Pedagogia

Na perspectiva das autoras Alice Casimiro e Elizabeth Macedo (2011), currículo é:

A

O resultado de uma relação de poder, sem nenhuma intervenção dos sujeitos envolvidos.

B

O rol dos conhecimentos assimilados ao longo de um período de estudo.

C

Os conhecimentos oficializados pelo sistema de ensino e que são trabalhados na escola.

D

Um texto que tenta redirecionar o leitor, mas que o faz apenas parcialmente.

E

A carreira que o estudante desenvolve em sua trajetória escolar.

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Q3497123

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497123 Pedagogia

Leia o texto a seguir:

“A organização da rotina didática na educação infantil deve levar em conta: Atividades permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalhos”. (BRASIL, RECNEI, v.1, 1998)

Atividades permanentes:

I- São orientadas com o objetivo de promover uma aprendizagem específica.
II- Envolvem necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância.
III- São conhecimentos específicos que se organizam ao redor de um problema para resolver.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

II apenas.

C

III apenas.

D

I apenas.

E

II e III apenas.

Q3497124

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497124 Pedagogia

Na educação infantil, a avaliação é entendida como uma prática que:

I- Envolve os instrumentos de observação e registro.
II- Não contempla a prova escrita como instrumento de avaliação, mas permite a prova oral.
III- Tem como foco apenas o registro do comportamento das crianças.
IV- Não contempla as crianças da educação infantil

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II apenas.

B

III apenas.

C

I apenas.

D

IV apenas.

E

I e III apenas.

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Q3497125

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497125 Pedagogia

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças na educação infantil, tem como eixo/os estruturante/es:

A

O brincar.

B

O conviver.

C

As interações e as brincadeiras.

D

O participar.

E

O explorar.

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Q3497126

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497126 Pedagogia

Os saberes e conhecimentos fundamentais a ser propiciado às crianças da educação infantil, de acordo com a BNCC, se organizam em torno de campos de experiência. O campo de experiência que envolve a participação das crianças em situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais interagem é:

A

Traços, sons, cores e formas.

B

O eu, o outro e o nós.

C

Corpo, gestos e movimentos.

D

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

E

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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Q3497127

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |

Q3497127 Pedagogia

Um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento apontados pela BNCC para a educação da criança entre 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses é:

A

Demonstrar valorização das características do seu corpo e respeitar as características dos outros com os quais convive.

B

Perceber que suas ações tem efeitos nas outras crianças e nos adultos.

C

Agir de maneira independente e com confiança em suas capacidades.

D

Expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

E

Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Mogeiro - PB 2025 para Professor de Ensino Infantil

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