Questões Prefeitura de Mondaí - SC 2026 para Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39

Q4345835

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345835 Não definido

Uma obra instalada há vinte anos em uma escola municipal é constituída por módulos removíveis. Sua montagem original utiliza intervalos definidos pelas portas do edifício, incorpora fragmentos de documentos da própria escola e é atravessada cotidianamente pelos trajetos dos estudantes. Durante uma reforma, a administração considera remontá-la com a mesma configuração geométrica em outro prédio.

Qual problema curatorial é central nessa decisão?

A

Examinar se relações espaciais, históricas e sociais vinculadas ao lugar integram a constituição da obra e, portanto, são afetadas pela transferência.

B

Verificar se a modularidade permite considerar cada segmento uma obra autônoma, dispensando a reconstrução das relações originalmente estabelecidas.

C

Avaliar se a desmontagem compromete a autenticidade material do conjunto, uma vez que instalações dependem da permanência física de sua primeira montagem.

D

Determinar se a obra deixa de constituir instalação quando seus módulos são transferidos para arquitetura de dimensões diferentes.

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Q4345836

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345836 Não definido

Em uma sequência de composição, o professor trabalha quatro procedimentos de transformação do material corporal.

COLUNA I
1.Cânone.
2.Retrógrado.
3.Acumulação.
4.Uníssono.

COLUNA II
(__)Uma frase é executada simultaneamente pelos integrantes, preservando coincidência temporal de sua organização.
(__)Uma sequência anteriormente construída é reorganizada de modo que suas ações sejam executadas em ordem inversa.
(__)Diferentes intérpretes iniciam a mesma frase em momentos sucessivos, produzindo defasagem temporal planejada.
(__)Uma estrutura é progressivamente ampliada pela incorporação sucessiva de novos elementos ao material já realizado.

A associação correta, na ordem apresentada na Coluna II, é:

A

2, 3, 1, 4.

B

1, 2, 4, 3.

C

4, 2, 1, 3.

D

3, 2, 4, 1.

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Q4345837

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345837 Não definido

Em um projeto de Artes Visuais, cada estudante mantém caderno de processo, produz diferentes versões de um trabalho e participa de uma conversa final sobre o percurso realizado. O professor precisa construir um sistema de avaliação capaz de discriminar aprendizagens artísticas sem converter preferência estética pessoal em critério de desempenho.

Assinale a alternativa que apresenta a estratégia correta.

A

Utilizar avaliação comparativa entre os trabalhos da turma, posicionando-os em níveis relativos de qualidade para neutralizar diferenças entre repertórios individuais.

B

Transferir a determinação dos critérios aos próprios estudantes, utilizando a autoavaliação como evidência predominante para evitar interferência estética do professor.

C

Estabelecer descritores relacionados às aprendizagens previstas e confrontá-los com evidências provenientes das experimentações, das revisões e das produções apresentadas.

D

Construir uma escala baseada na qualidade do acabamento e na originalidade aparente, complementando-a com a análise do caderno para desempatar desempenhos semelhantes.

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Q4345838

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345838 Não definido

Em determinada natureza-morta cubista, fragmentos de jornal e papel industrial com padrão de madeira são fixados à superfície, combinando-se com linhas desenhadas e áreas pintadas. Em alguns pontos, o mesmo fragmento participa simultaneamente da configuração de objetos distintos no interior da composição. Considerando esse procedimento, assinale a interpretação correta.

A

A inserção dos papéis amplia a decomposição ótica característica do Cubismo Analítico ao multiplicar pontos de vista sobre objetos representados.

B

A utilização de materiais industrializados procura reconstruir a unidade perceptiva do objeto, reduzindo a ambiguidade espacial introduzida pelas experiências cubistas anteriores.

C

A introdução de impressos transfere a obra para o campo do readymade, pois a presença de objetos produzidos industrialmente torna dispensável sua reorganização compositiva.

D

O procedimento explora relações entre material, signo e representação, características das experiências do Cubismo Sintético com o papier collé.

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Q4345839

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345839 Não definido

Uma escola pública desenvolve um projeto sobre um ofício tradicional reconhecido como patrimônio cultural imaterial e sobre o edifício histórico em que parte da prática se desenvolveu.

Registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)No âmbito federal, Registro e tombamento correspondem a instrumentos distintos de reconhecimento e proteção patrimonial.
(__)A salvaguarda de um bem imaterial pode envolver condições de transmissão, continuidade e participação dos grupos sociais que mantêm a prática.
(__)O Registro transforma o bem imaterial em modelo cultural fixo, de modo que alterações posteriores em sua prática configuram perda automática da condição patrimonial.
(__)Um edifício associado ao ofício pode receber proteção material sem que isso torne material a natureza do saber ou da prática transmitida.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, V, V, F.

B

F, F, F, V.

C

V, V, F, V.

D

F, V, F, V.

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Q4345840

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345840 Não definido

Em uma montagem escolar centrada na expressividade corporal, o desenho de luz frontal utilizado nos ensaios torna os intérpretes visualmente planos. A equipe pretende acentuar relevos corporais durante o movimento e, simultaneamente, aumentar a separação perceptiva entre intérpretes e fundo.

Assinale a solução luminotécnica coerente com esses objetivos.

A

Concentrar luz superior vertical sobre os intérpretes e reduzir as demais direções, pois a incidência zenital garante modelagem uniforme da anatomia.

B

Intensificar a luz frontal difusa e eliminar fontes posteriores, pois o aumento uniforme de iluminância evidencia volume e contorno corporal.

C

Utilizar contraluz como principal fonte de iluminação facial e luz lateral para neutralizar sombras, produzindo maior legibilidade dos traços fisionômicos.

D

Empregar luz lateral para acentuar modelagem e textura corporal e contraluz para produzir separação visual entre intérprete e fundo.

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Q4345841

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345841 Não definido

A equipe pedagógica de uma escola pública revisa seu currículo de Arte para o Ensino Fundamental e analisa especificamente a unidade temática Artes Integradas na organização apresentada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Assinale a alternativa que reúne os objetos de conhecimento correspondentes a essa unidade temática.

A

Processos de criação; Matrizes estéticas e culturais; Patrimônio cultural; Arte e tecnologia.

B

Contextos e práticas; Composição; Sistemas de circulação; Tecnologias de reprodução artística.

C

Sistemas da linguagem; Elementos constitutivos; Materialidades; Processos de representação.

D

Contextos e práticas; Elementos da linguagem; Materialidades; Notação e registro artístico.

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Q4345842

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345842 Não definido

Durante a análise técnica de uma produção audiovisual realizada por estudantes da rede pública, o professor discute como escolhas ópticas interferem na construção visual do espaço cinematográfico. Considerando profundidade de campo, foco e distância focal, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)Uma grande profundidade de campo pode manter simultaneamente legíveis elementos situados em diferentes planos da cena, ampliando as possibilidades de organização da ação no interior do enquadramento.
(__)O aumento da distância focal produz, por propriedade óptica própria, maior exagero das relações perspectívicas entre primeiro plano e fundo, independentemente da posição ocupada pela câmera.
(__)A mudança de foco realizada durante um mesmo plano pode deslocar a nitidez de uma região espacial para outra sem exigir alteração da posição física da câmera.
(__)A abertura do diafragma constitui o único fator determinante da profundidade de campo, razão pela qual distância de foco e distância focal não interferem nesse parâmetro.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, F.

C

V, F, F, V.

D

V, F, V, F.

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Q4345843

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345843 Não definido

Em uma sequência didática de gravura desenvolvida em uma escola pública, o professor pretende discutir como diferentes procedimentos técnicos alteram a relação entre matriz, tinta e impressão. Considerando princípios específicos dos processos gráficos, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)Na gravura calcográfica em baixo-relevo, a tinta destinada à impressão permanece nas regiões incisas ou rebaixadas da matriz, sendo necessária pressão significativa para sua transferência ao papel.
(__)Na xilogravura, as regiões retiradas da matriz constituem as áreas que recebem tinta e produzem os valores escuros da impressão, enquanto as superfícies preservadas originam os vazios.
(__)Na litografia tradicional, a diferenciação das áreas impressoras e não impressoras pode ocorrer em uma matriz planográfica, explorando relações físico-químicas entre substâncias gordurosas e água.
(__)Na água-tinta, a granulação da resina cria superfícies elevadas destinadas à impressão em relevo, permitindo produzir gradações tonais pela variação da altura dessas regiões.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, F.

C

F, V, V, F.

D

F, F, V, V.

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Q4345844

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345844 Não definido

Em um estudo comparativo da pintura mural romana, dois ambientes apresentam soluções distintas:

Ambiente I: arquiteturas representadas em escala monumental articulam colunas, plataformas e vistas paisagísticas em profundidade espacial plausível.
Ambiente II: grandes campos cromáticos delimitam a parede, sobre os quais aparecem estruturas arquitetônicas extremamente delgadas, pequenos painéis figurativos e elementos ornamentais de aparência pouco compatível com sustentação real.

A classificação adequada dos dois conjuntos é:

A

Ambiente I — Primeiro Estilo; Ambiente II — Segundo Estilo.

B

Ambiente I — Quarto Estilo; Ambiente II — Primeiro Estilo.

C

Ambiente I — Terceiro Estilo; Ambiente II — Quarto Estilo.

D

Ambiente I — Segundo Estilo; Ambiente II — Terceiro Estilo.

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Q4345845

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345845 Não definido

Em uma atividade de animação quadro a quadro, os estudantes utilizam cartões que representam graficamente diferentes intervalos temporais. Durante as primeiras produções, discutem coletivamente as sequências e recorrem frequentemente aos cartões. Ao longo das atividades, alguns passam a antecipar mentalmente as relações entre quantidade de quadros e duração, recorrendo progressivamente menos ao recurso externo.

Considerando a perspectiva histórico-cultural, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O recurso gráfico pode atuar como instrumento de mediação na organização da atividade cognitiva.
(__)A diminuição da dependência do suporte externo pode relacionar-se à transformação de modos de regulação inicialmente mediados socialmente.
(__)A internalização consiste na reprodução mental inalterada das operações externas anteriormente realizadas com objetos e outras pessoas.
(__)A interação entre os estudantes pode participar da constituição de estratégias posteriormente mobilizadas de modo autônomo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

V, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

F, V, F, V.

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Q4345846

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345846 Não definido

Em uma análise comparativa da produção geométrica brasileira dos anos 1950 e 1960, são observados dois trabalhos. O primeiro organiza unidades cromáticas segundo relações seriais definidas no plano. O segundo é constituído por placas metálicas articuladas por dobradiças, cuja configuração varia quando manipulada.

Analise as afirmativas:

I.A passagem de uma estrutura visual previamente estabilizada para uma configuração dependente da manipulação evidencia uma inflexão relevante em determinados desdobramentos da abstração geométrica brasileira.
II.No segundo trabalho, a temporalidade da experiência participa da constituição perceptiva da obra, uma vez que suas configurações podem modificar-se durante a interação.
III.A incorporação da manipulação implica retorno à representação figurativa, pois a presença do corpo reintroduz o referente humano no interior da linguagem geométrica.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III, somente.

B

I, II e III.

C

I e II, somente.

D

III, somente.

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Q4345847

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345847 Não definido

Uma professora utiliza, em aula, o registro de uma superfície rochosa paleolítica. Uma figura animal foi posicionada de maneira que a convexidade natural da parede integra visualmente seu tórax. Sobre parte da figura aparecem signos executados posteriormente, enquanto outras áreas preservam negativos de mãos produzidos por deposição de pigmento ao redor dos dedos.

Com base nos elementos descritos, assinale a interpretação tecnicamente correta.

A

A incorporação do relevo demonstra que a pintura parietal dependia de superfícies previamente regularizadas, sendo as irregularidades residuais empregadas para corrigir a anatomia representada.

B

Os negativos de mãos resultam da aplicação do pigmento diretamente sobre a palma e os dedos, posteriormente pressionados contra a superfície rochosa para produzir a imagem.

C

A presença de sobreposição possibilita estabelecer a cronologia absoluta das imagens, porque cada camada pictórica corresponde necessariamente a uma fase arqueológica distinta.

D

A articulação entre figura e topografia evidencia que características físicas do suporte podiam participar da construção da imagem, enquanto as sobreposições permitem estabelecer relações de anterioridade e posterioridade naquele conjunto.

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Q4345848

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345848 Não definido

Uma rede municipal está reformulando o currículo do componente Arte para atender às exigências relativas à história e cultura afro-brasileira, africana e indígena. Assinale a alternativa que apresenta a proposta curricular compatível com essas determinações.

A

Selecionar repertórios visuais dessas matrizes para exercícios formais durante o ano e concentrar sua contextualização histórica nas disciplinas responsáveis pelos conteúdos sociais.

B

Incorporar produções, agentes, contextos, práticas e processos históricos dessas matrizes ao percurso curricular de Arte, articulando análise estética e conhecimento histórico-cultural.

C

Organizar módulos específicos em datas culturalmente representativas, preservando o restante do currículo de Arte segundo a periodização tradicional da história artística ocidental.

D

Criar uma unidade independente destinada às produções afro-brasileiras e indígenas, evitando relacioná-las aos demais conteúdos para preservar suas particularidades culturais.

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Q4345849

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345849 Não definido

Durante a montagem de um curta produzido em uma escola estadual, dois personagens conversam frente a frente. Nos planos iniciais, um deles permanece visualmente à esquerda e o outro à direita. Sem plano de transição que reorganize espacialmente a cena, a câmera atravessa o eixo imaginário entre ambos; no plano seguinte, suas posições aparentes se invertem.

O fenômeno descrito corresponde:

A

jump cut, definido pela alteração da direção de tela provocada pela mudança de posição da câmera entre interlocutores.

B

à quebra do eixo de ação associado à regra dos 180 graus, capaz de perturbar a continuidade das relações espaciais percebidas pelo espectador.

C

ao match on action, que preserva continuidade temporal ao dividir uma mesma ação entre planos obtidos de lados opostos do eixo.

D

ao eyeline match, empregado para reconstruir a geografia da cena mediante inversão sistemática da direção dos olhares.

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Q4345850

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345850 Não definido

Considerando a redação vigente do Estatuto da Criança e do Adolescente e suas relações com cultura e educação, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)No processo educacional, devem ser respeitados valores culturais, morais, éticos, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente.
(__)A legislação garante liberdade de criação e acesso às fontes de cultura no processo educacional.
(__)Os municípios, com apoio dos estados e da União, devem estimular e facilitar a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas à infância e à juventude.
(__)A destinação de recursos e espaços culturais prevista no ECA está juridicamente vinculada à oferta das atividades no interior de estabelecimentos escolares.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, F, V, F.

C

V, V, F, V.

D

V, V, V, F.

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Q4345851

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345851 Não definido

Em uma oficina de apreciação musical, uma passagem escrita em 6/8 estabelece inicialmente dois grandes pulsos, cada um subdividido em três colcheias. Em determinado trecho, as mesmas seis colcheias passam a ser acentuadas como três grupos de duas, produzindo temporariamente uma organização métrica concorrente sem alteração da fórmula de compasso.

Assinale a alternativa que apresenta o fenômeno correspondente.

A

Rubato, porque os grupos rítmicos conservam a escrita, mas modificam livremente a duração real dos pulsos durante a execução.

B

Síncope, porque uma articulação iniciada em parte fraca prolonga-se sobre uma posição metricamente forte.

C

Anacruse, porque o padrão de acentuação desloca material musical para uma posição anterior ao primeiro tempo do compasso seguinte.

D

Hemiola, porque a mesma duração passa a ser percebida segundo reagrupamento proporcional entre organizações ternária e binária.

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Q4345852

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345852 Não definido

Uma sequência curricular de escultura prevê a investigação de volume, vazio, escala, textura e relações entre obra e espaço. Em uma das turmas da rede pública há uma estudante cega. Durante o planejamento, quatro estratégias de adequação são discutidas. Assinale a alternativa que apresenta a estratégia pedagogicamente correta.

A

Redefinir os objetivos individuais para enfatizar interação e comunicação, utilizando os conteúdos formais da escultura como referência complementar de participação.

B

Planejar adaptações acessíveis na mesma sequência curricular, com exploração tátil, recursos tridimensionais e mediação descritiva.

C

Manter os conceitos de volume e espaço em nível teórico para a estudante e substituir as práticas tridimensionais por atividades verbais de sistematização conceitual.

D

Desenvolver paralelamente uma sequência de arte tátil destinada à estudante, enquanto o restante da turma mantém o planejamento originalmente estabelecido.

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Q4345853

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345853 Não definido

Em um laboratório de Arte Digital de uma escola pública, estudantes criam uma composição em monitor utilizando valores RGB intensos. Ao imprimir a imagem, determinadas cores apresentam alteração perceptível mesmo após calibração adequada do equipamento.

Considerando os sistemas de formação da cor envolvidos, assinale a explicação correta.

A

O monitor opera predominantemente por mistura subtrativa de luz, enquanto a impressão utiliza mistura aditiva de pigmentos, invertendo a relação entre primárias e secundárias.

B

O monitor produz cor por adição de luz, enquanto a impressão depende de absorção e reflexão em sistema subtrativo; diferenças de gamut podem impedir correspondência exata entre determinadas cores.

C

Monitor e impressão utilizam o mesmo princípio físico de mistura cromática; as diferenças decorrem essencialmente da resolução espacial dos dois dispositivos.

D

A impressão utiliza sistema aditivo quando realizada sobre papel branco, pois a luminosidade do suporte funciona como fonte primária de luz incorporada às tintas.

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Q4345854

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39 |

Q4345854 Não definido

Em um conjunto escultórico medieval, figuras dispostas nos montantes apresentam forte verticalização; personagens das arquivoltas acompanham a organização curva do portal; e o tímpano concentra personagens segundo diferentes posições e escalas dentro do programa iconográfico.

Considerando a relação entre forma escultórica e arquitetura, assinale a análise correta.

A

A diversidade proporcional resulta prioritariamente da escala hierárquica das personagens, enquanto a configuração arquitetônica exerce influência secundária sobre as soluções formais.

B

A variação formal demonstra progressiva emancipação da escultura em relação ao edifício, uma vez que os diferentes campos do portal permitem organização plástica autônoma.

C

A disposição das figuras decorre de sua função portante, pois a escultura figurativa participa materialmente da transferência das cargas das arquivoltas aos apoios inferiores.

D

A organização escultórica responde simultaneamente à estrutura do campo arquitetônico e à ordenação iconográfica, tornando a forma dependente de relações espaciais e simbólicas.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Mondaí - SC 2026 para Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Artes - Edital nº 39

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