Questões de Concurso Público Prefeitura de Mondaí - SC 2026 para Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39
Foram encontradas 14 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345641
Libras
Em uma escola pública que matricula estudantes surdos
em classe comum, a equipe organiza o atendimento
educacional especializado e discute sua natureza, seu
horário de oferta e sua relação com a escolarização em
classe comum. Diante desse arranjo, assinale a
alternativa que descreve corretamente o atendimento em
questão.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345643
Libras
A Lei federal n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
passou a disciplinar de modo expresso a educação
bilíngue de surdos depois da alteração promovida pela
Lei federal n.º 14.191, de 3 de agosto de 2021. Acerca
do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas:
(__)A educação bilíngue de surdos é definida como modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua.
(__)A oferta da educação bilíngue de surdos tem início no ensino fundamental, etapa em que se consolida a alfabetização, e se estende até a conclusão do ensino médio.
(__)A modalidade é oferecida em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos.
(__)A opção da família pela educação bilíngue de surdos implica renúncia às demais garantias previstas na legislação de inclusão da pessoa com deficiência, inclusive às tecnologias assistivas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A educação bilíngue de surdos é definida como modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua.
(__)A oferta da educação bilíngue de surdos tem início no ensino fundamental, etapa em que se consolida a alfabetização, e se estende até a conclusão do ensino médio.
(__)A modalidade é oferecida em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos.
(__)A opção da família pela educação bilíngue de surdos implica renúncia às demais garantias previstas na legislação de inclusão da pessoa com deficiência, inclusive às tecnologias assistivas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345644
Libras
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A Língua Brasileira de Sinais (Libras) constitui língua natural, com gramática própria e independente da língua portuguesa, e não uma versão gestual desta.
PORQUE
II.O ordenamento jurídico brasileiro reconheceu a Libras como meio legal de comunicação e expressão das comunidades surdas do país.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I.A Língua Brasileira de Sinais (Libras) constitui língua natural, com gramática própria e independente da língua portuguesa, e não uma versão gestual desta.
PORQUE
II.O ordenamento jurídico brasileiro reconheceu a Libras como meio legal de comunicação e expressão das comunidades surdas do país.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345647
Libras
Ao estruturar a oferta de educação para estudantes
surdos, uma rede pública consulta o Decreto Federal n.º
5.626, de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta a
Lei Federal n.º 10.436, de 24 de abril de 2002. Acerca do
assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__)Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.
(__)A modalidade oral da língua portuguesa, na educação básica, é ofertada aos alunos surdos no mesmo turno da escolarização, por iniciativa isolada da área da educação.
(__)A formação de docentes para o ensino de Libras nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio realiza-se em nível médio, na modalidade normal.
(__)A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.
(__)A modalidade oral da língua portuguesa, na educação básica, é ofertada aos alunos surdos no mesmo turno da escolarização, por iniciativa isolada da área da educação.
(__)A formação de docentes para o ensino de Libras nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio realiza-se em nível médio, na modalidade normal.
(__)A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345648
Libras
Em uma rede pública de ensino, a equipe pedagógica
retoma o histórico das abordagens adotadas na
escolarização de estudantes surdos e observa que cada
concepção atribui um estatuto distinto à língua de sinais no processo educativo. Considerando as diferenças
entre essas concepções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345649
Libras
Estudos sobre a aquisição da Língua Brasileira de Sinais
(Libras) por crianças surdas filhas de pais surdos
descrevem um percurso comparável ao observado nas
línguas orais. Na etapa inicial, a criança produz unidades
manuais repetitivas, articuladas no espaço à frente do
corpo e ainda sem significado atribuído, comportamento
denominado _______. Em seguida, entre
aproximadamente doze e vinte e quatro meses, a criança
articula um item por vez, no chamado estágio _______.
Por volta dos dois anos, é frequente que ela aponte para
o próprio interlocutor ao referir-se a si mesma, fenômeno
conhecido como _______ pronominal.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345650
Libras
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.No ensino da modalidade escrita da língua portuguesa a estudantes surdos, adota-se metodologia de ensino de língua adicional, com apoio visual intenso e trabalho explícito de contraste entre as estruturas das duas línguas.
PORQUE
II.O percurso do estudante surdo até a escrita reproduz as etapas percorridas pelo estudante ouvinte, uma vez que a apropriação do sistema alfabético decorre do estabelecimento da correspondência entre letra e som.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I.No ensino da modalidade escrita da língua portuguesa a estudantes surdos, adota-se metodologia de ensino de língua adicional, com apoio visual intenso e trabalho explícito de contraste entre as estruturas das duas línguas.
PORQUE
II.O percurso do estudante surdo até a escrita reproduz as etapas percorridas pelo estudante ouvinte, uma vez que a apropriação do sistema alfabético decorre do estabelecimento da correspondência entre letra e som.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345653
Libras
No ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) em
escola pública, o professor observa que a soletração
manual de uma palavra da língua majoritária, letra a
letra, constitui recurso de _______, empregado
sobretudo para nomes próprios e para termos ainda sem
sinal correspondente. Quando essa soletração se
cristaliza e passa a funcionar como item lexical da língua
de sinais, com redução de letras e ganho de movimento
próprio, o resultado é um _______. Já a criação de um
sinal cuja configuração de mão reproduz a letra inicial da
palavra correspondente na língua majoritária caracteriza
um sinal _______. Considerando esses processos de
contato entre as duas línguas, assinale a alternativa que
preenche corretamente as lacunas, na ordem em que
aparecem:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345654
Libras
Em uma escola da rede pública, o profissional
responsável pela mediação linguística entre a língua de
sinais e a língua portuguesa executa tarefas que a
literatura da área distingue conforme o suporte do texto
de partida e o tempo disponível para o processamento. A
respeito dessas tarefas, analise as afirmativas a seguir:
I.A interpretação simultânea ocorre em tempo real, com sobreposição entre a recepção do enunciado de partida e a produção do enunciado de chegada.
II.A tradução opera sobre textos registrados em algum suporte, o que permite consulta a fontes, revisão e reformulação do produto antes de sua divulgação.
III.A interpretação consecutiva desenvolve-se ao mesmo tempo em que o orador fala, dispensando o registro de anotações e a segmentação do discurso em blocos.
Está correto o que se afirma em:
I.A interpretação simultânea ocorre em tempo real, com sobreposição entre a recepção do enunciado de partida e a produção do enunciado de chegada.
II.A tradução opera sobre textos registrados em algum suporte, o que permite consulta a fontes, revisão e reformulação do produto antes de sua divulgação.
III.A interpretação consecutiva desenvolve-se ao mesmo tempo em que o orador fala, dispensando o registro de anotações e a segmentação do discurso em blocos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345655
Libras
Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), cada sinal resulta
da combinação simultânea de parâmetros que a
literatura da área investiga separadamente, atribuindo a
cada um deles um estatuto próprio na estrutura da língua. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__)A troca isolada do ponto de articulação entre dois sinais que compartilham os demais parâmetros pode gerar um par mínimo, com mudança de significado.
(__)As expressões não manuais cumprem função gramatical na língua, marcando construções interrogativas, negativas e graus de intensidade.
(__)A orientação da palma constitui variação fonética de conforto articulatório, sem poder de distinguir sinais no léxico da língua.
(__)A configuração de mão corresponde ao número de mãos empregadas na produção do sinal, separando sinais articulados com uma e com duas mãos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A troca isolada do ponto de articulação entre dois sinais que compartilham os demais parâmetros pode gerar um par mínimo, com mudança de significado.
(__)As expressões não manuais cumprem função gramatical na língua, marcando construções interrogativas, negativas e graus de intensidade.
(__)A orientação da palma constitui variação fonética de conforto articulatório, sem poder de distinguir sinais no léxico da língua.
(__)A configuração de mão corresponde ao número de mãos empregadas na produção do sinal, separando sinais articulados com uma e com duas mãos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345656
Libras
Na análise morfológica da Língua Brasileira de Sinais
(Libras), certas configurações de mão funcionam como
morfemas que representam propriedades do referente e
se combinam com movimento e locação para descrever
eventos e arranjos espaciais. A respeito desses
morfemas, analise as afirmativas a seguir:
I.A configuração de mão selecionada retoma traços do referente já introduzido no discurso, como forma, tamanho ou modo de deslocamento.
II.Sua realização impõe a articulação simultânea das duas mãos, de sorte que descrições produzidas com uma só mão pertencem a outra categoria morfológica.
III.O uso do espaço de sinalização estabelece a posição relativa dos referentes, permitindo descrever trajetórias e arranjos sem itens lexicais adicionais.
Está correto o que se afirma em:
I.A configuração de mão selecionada retoma traços do referente já introduzido no discurso, como forma, tamanho ou modo de deslocamento.
II.Sua realização impõe a articulação simultânea das duas mãos, de sorte que descrições produzidas com uma só mão pertencem a outra categoria morfológica.
III.O uso do espaço de sinalização estabelece a posição relativa dos referentes, permitindo descrever trajetórias e arranjos sem itens lexicais adicionais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345657
Libras
A descrição científica da Língua Brasileira de Sinais
(Libras) distribui os fenômenos linguísticos em níveis de
análise, cada um com objeto próprio de investigação.
Associe cada nível da Coluna I à descrição
correspondente da Coluna II:
Coluna I
1.Fonologia.
2.Morfologia.
3.Sintaxe.
4.Pragmática.
Coluna II
(__)Examina o uso da língua em situação, incluindo intenções do falante e efeitos do contexto sobre a interpretação do enunciado.
(__)Investiga a estrutura interna dos itens lexicais, os processos de flexão e os mecanismos de derivação.
(__)Ocupa-se da ordenação dos constituintes na sentença, do uso do espaço para estabelecer referência e da concordância verbal.
(__)Trata das unidades mínimas desprovidas de significado próprio e das restrições que regem sua combinação.
Feita a correspondência entre os níveis e seus objetos, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Fonologia.
2.Morfologia.
3.Sintaxe.
4.Pragmática.
Coluna II
(__)Examina o uso da língua em situação, incluindo intenções do falante e efeitos do contexto sobre a interpretação do enunciado.
(__)Investiga a estrutura interna dos itens lexicais, os processos de flexão e os mecanismos de derivação.
(__)Ocupa-se da ordenação dos constituintes na sentença, do uso do espaço para estabelecer referência e da concordância verbal.
(__)Trata das unidades mínimas desprovidas de significado próprio e das restrições que regem sua combinação.
Feita a correspondência entre os níveis e seus objetos, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345658
Libras
A trajetória da escolarização de pessoas surdas
compreende marcos institucionais e científicos que
alteraram o lugar da língua de sinais na escola.
Considere os marcos históricos listados abaixo:
(1)Realização, na Itália, do congresso internacional de educadores que deliberou pela adoção do método oral puro e pela retirada dos sinais das salas de aula.
(2)Criação, em Paris, do primeiro instituto público voltado à instrução de pessoas surdas, organizado com base no uso de sinais metódicos.
(3)Fundação, no Rio de Janeiro, do instituto imperial de educação de surdos, dirigido por professor europeu convidado pelo governo brasileiro.
(4)Publicação, nos Estados Unidos, dos estudos que descreveram a língua de sinais como sistema dotado de estrutura linguística própria.
Considerando essa trajetória, assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta em que esses marcos ocorreram:
(1)Realização, na Itália, do congresso internacional de educadores que deliberou pela adoção do método oral puro e pela retirada dos sinais das salas de aula.
(2)Criação, em Paris, do primeiro instituto público voltado à instrução de pessoas surdas, organizado com base no uso de sinais metódicos.
(3)Fundação, no Rio de Janeiro, do instituto imperial de educação de surdos, dirigido por professor europeu convidado pelo governo brasileiro.
(4)Publicação, nos Estados Unidos, dos estudos que descreveram a língua de sinais como sistema dotado de estrutura linguística própria.
Considerando essa trajetória, assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta em que esses marcos ocorreram:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Línguas Brasileiras de Sinais (Libras) - Edital nº 39 |
Q4345659
Libras
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A exposição da criança surda a uma língua de sinais nos primeiros anos de vida favorece a constituição de uma gramática interna comparável à de sinalizantes nativos.
PORQUE
II.Existe um período sensível na infância em que o sistema nervoso apresenta maior plasticidade para a construção das representações gramaticais, e a privação linguística nesse intervalo produz efeitos duradouros no processamento da língua.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I.A exposição da criança surda a uma língua de sinais nos primeiros anos de vida favorece a constituição de uma gramática interna comparável à de sinalizantes nativos.
PORQUE
II.Existe um período sensível na infância em que o sistema nervoso apresenta maior plasticidade para a construção das representações gramaticais, e a privação linguística nesse intervalo produz efeitos duradouros no processamento da língua.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
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