Sobre o tema Planejamento de Aula: Habilidade - Objetivos à avaliação da aprendizagem, na visão de Paulo Freire, analise as assertivas a seguir e registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:

(__)Deve estimular a consciência do educando através do diálogo livre, constante e democrático, se abstendo de autoritarismo ou excessos de poder, entre professor e aluno.

(__)A avaliação é um processo dinâmico e coletivo que resulta do compartilhamento de saberes entre os sujeitos envolvidos no processo educativo.

(__)Aprender não se resume a transmissão de informação, caracteriza-se pela permanente troca entre os sujeitos, educadores e educandos, mediatizados pelos diversos saberes oriundos de cada um.

(__)O tempo de aprendizagem é mais flexível e padronizado, pois passa a considerar a diversidade e a individualidade de cada interveniente, tornando-se um instrumento pedagógico-didático para o planejamento das novas ações de ensino.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os estágios do desenvolvimento cognitivo e a idade, de acordo com  Jean Piaget.

1ª Coluna (1)Sensório-motor. (2)Pré-operatório. (3)Operatório concreto. (4)Operatório formal.
 2ª Coluna (__)A partir dos 11 anos de idade. (__)Do nascimento aos 18-24 meses de idade. (__)Dos 7 aos 11 anos de idade. (__)Dos 2 aos 7 anos de idade.


Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

São Diretrizes da Lei nº 13.005/14 que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências, EXCETO:

Analise a sentenças a seguir a luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) para a Educação Física, que indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de:

I.Posicionar-se de maneira responsável, acrítica e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
II.Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
III.Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento não lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise acrítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.


É CORRETO o que se afirma em: