De acordo com a Lei nº 13.005/14 - Aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências, a execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:

I. Ministério da Educação (MEC).

II. Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

III. Conselho Nacional de Educação (CNE).

IV. Fórum Estadual de Educação.

É CORRETO o que se afirma em: 

Sobre as tendências pedagógicas da Educação Física, é CORRETO afirmar que:

I. A tendência Higienista teve a medicina e a eugenia como influências, de acordo com autores como Darido e Rangel (2005) citados por Ferreira e Sampaio (2013), esta concepção possuía como preocupação principal os hábitos de higiene e saúde, valorizando tanto o desenvolvimento físico quanto o moral, a partir do exercício.

II. A tendência Militarista (1930 - 1945) se configura entre o final da Primeira e a Segunda Guerra Mundial, portanto, uma época de conturbações políticas (GHIRALDELLI JUNIOR, 1998).

III. Com o advento da tendência militarista a tendência Pedagogicista (1920 a 1930) perde força, devido a necessidade de preparar futuros jovens para possíveis envios de tropas à guerra.

É CORRETO o que se afirma em:

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento. Essas áreas, como bem aponta o Parecer CNE/CEB nº 11/201024, "favorecem a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares" (BRASIL, 2010). A Educação Física está inserida na área de (a):

O conhecimento acerca do desenvolvimento infantil é de suma importância ao profissional de Educação Física, dentre as diversas abordagens sobre o tema, é consenso a ideia que:

A luz da Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem, EXCETO: