Questões de Concurso Público Prefeitura de Palma Sola - SC 2021 para Professor de Educação Infantil, Edital nº 013

A abordagem do Projeto Político-Pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita.

A __________________ é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira. Ela exige uma ruptura histórica na prática administrativa da escola, com o enfrentamento das questões de exclusão e reprovação e da não-permanência do aluno na sala de aula, o que vem provocando a marginalização das classes populares.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto.

Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente organizados em grupos por faixa etária, que correspondem, aproximadamente, às possibilidades de aprendizagem e às características do desenvolvimento das crianças.


Em quantos grupos esses objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente organizados?

A avaliação deve promover informações que darão oportunidades de verificar, de forma continuada, se as atividades, métodos, procedimentos, recursos e técnicas por ele adotados estão realmente possibilitando ao aluno o alcance dos objetivos propostos pela aprendizagem. Assim, a avaliação somente será eficiente e eficaz se ocorrer de forma interativa entre o professor e o aluno. Atualmente a avaliação é vista como um processo pelo qual se objetiva ____________ as modificações do comportamento e rendimento do aluno, do educador, do sistema confirmando se a construção do conhecimento se processou, seja este teórico (mental) ou prático.

Todas as alternativas completam adequadamente a lacuna do excerto, EXCETO:

Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes. Essas aprendizagens, portanto, de acordo com a BNCC, constituem-se como:

A BNCC vem reafirmar a vivência das competências dispostas anteriormente pela LDBEN. Compreender essa realidade requer refletir e, ao mesmo tempo, questionar quais fundamentos teóricos são inspiradores da Base, especificamente os que tratam de analisar quais tendências estão presentes neste documento normativo. Sendo assim, de acordo com a BNCC: [...] competência é definida como: