Questões de Concurso Público Prefeitura de Descanso - SC 2020 para Professor de História

Foram encontradas 19 questões

Q1692852 História
A teoria das temporalidades divide o tempo histórico em curta, média e longa duração, cada uma delas leva em consideração características específicas dos ritmos e fenômenos nelas inseridos. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um fato histórico de média duração:
Alternativas
Q1692853 História
Sobre o conceito de fontes utilizadas pelo historiador é correto afirmar:
Alternativas
Q1692854 História
Durante o governo de Péricles, entre 495-429 a.C. foi dada continuidade ao processo de aperfeiçoamento da democracia ateniense, de modo que está correto afirmar, entre seus feitos:
Alternativas
Q1692855 História
Leia o trecho a seguir: “Na guerra contra os Persas, os gregos se uniram formando a chamada _____________, sob a liderança da cidade-estado _____________, o que favoreceu seu enriquecimento e domínio político, ao mesmo tempo em que cresciam as rivalidades internas com a derrota persa.” A lacuna deve ser preenchida correta e respectivamente pela alternativa:
Alternativas
Q1692856 História
Mosaicos coloridos e cúpulas arredondadas foram tendências artísticas e arquitetônicas que tiveram sua origem na Idade Média europeia e se espalharam também para regiões da Ásia. Este tipo de estilo derivou de que civilização:
Alternativas
Q1692857 História
A sociedade medieval pode ser dividida em três ordens: os que oram, composta pelo clero em geral, os que guerreiam, correspondente a nobreza, e dos que trabalham, servos e vilões. O termo vilão era utilizado para descrever:
Alternativas
Q1692858 História
A Guerra dos Cem Anos foi um conflito que marcou a história europeia entre os anos 1337 e 1453, ou seja, se estendeu por 116 anos, foi um típico conflito de guerra medieval, setores na nobreza disputando títulos e senhorios. Os países em conflito foram:
Alternativas
Q1692859 História
Entre os séculos XVI e XIX milhões de africanos entraram no Brasil na condição de escravos, isso explica porque nosso português é tão fortemente marcado por línguas africanas. Dentre as línguas africanas que podemos encontrar vestígios rapidamente em nosso vocabulário está:
Alternativas
Q1692860 História
Leia o trecho e responda: “O criador dos orixás, Olorum, mandou chamar a sua presença seu filho mais velho, chamado Obàtálá. Eram tempos de transformação e o senhor supremo do cosmos ordenou a criação de um mundo abaixo do seu. Para executar a tarefa, Obàtálá recebeu um saco de terra e uma galinha com pés de cinco dedos.” O trecho acima representa a criação do mundo a partir da perspectiva de qual povo africano?
Alternativas
Q1692861 História
Entre os motivos da Reforma Protestante estão: I. O conflito de monarcas e burgueses em ascensão com o excessivo poder da Igreja Romana; II. A acusação de que membros do clero lucravam com a venda de relíquias sagradas; III. A divergência entre membros do clero sobre quais imagens sagradas poderiam ser adoradas por fieis e compor os ornamentos das igrejas; IV. A lucratividade com a venda de indulgências, ou seja, o lugar no paraíso garantido pelo fornecimento de ouro e joias. Estão corretos:
Alternativas
Q1692862 História
Durante o período de expansão napoleônica na Europa, Portugal foi invadido pelos franceses, o que motivou a vinda da Corte Portuguesa para o Brasil em 1808. O fato que levou a esta invasão foi:
Alternativas
Q1692863 História
Marquês de Pombal esteve à frente do Estado português (1750-177), durante o reinado de Dom José I. Pombal esforçou-se por fortalecer a economia e o Estado, ao mesmo tempo tirar Portugal de sua condição de inferioridade, adotando uma série de reformas. O período no qual Pombal exerceu suas reformas recebe o nome de:
Alternativas
Q1692864 História
Durante o período regencial diferentes grupos políticos divergentes, com líderes, objetivos e interesses distintos disputavam o poder. Um destes grupos foi chamado de Caramurus. Estes correspondiam a que interesse?
Alternativas
Q1692865 História
Na segunda metade do século XIX diversas leis buscaram adiar o fim da escravidão, entre elas a lei Eusébio de Queiros, de 4 de setembro de 1850, que defendia:
Alternativas
Q1694863 Direito Constitucional
Assinale a alternativa correta sobre a educação básica nos termos da Constituição Federal de 1988:
Alternativas
Q1694864 Pedagogia
As metas previstas no Anexo da Lei nº 13.005/14, que aprovou o Plano Nacional de Educação – PNE – devem ter como referência:
Alternativas
Q1694865 Pedagogia
Para efeitos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar que a pessoa que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade é considerada como:
Alternativas
Q1694866 História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre os aspectos populacionais do Estado de Santa Catarina, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q1701934 Conhecimentos Gerais
Os Direitos Humanos formam um conjunto de regras que protegem as necessidades essenciais da pessoa humana a fim de que a pessoa, ao mesmo tempo, se torne útil à mesma sociedade, viva em harmonia e goze de paz. Sobre algumas características dos Direitos Humanos, leia cada um os itens abaixo:
(__)- O Princípio da inalterabilidade estabelece que os direitos humanos não sofrem alterações com o decurso do tempo, pois têm caráter eterno, não se ganham nem se perdem com o tempo, são anteriores, concomitantes e posteriores aos indivíduos; (__)- Os direitos fundamentais aplicam-se a todos os indivíduos, independentemente de nacionalidade, sexo, raça, credo ou convicção político filosófica. Trata-se do respeito ao princípio da universalidade; (__)- O Princípio da complementaridade enfatiza que os direitos humanos fundamentais não devem ser interpretados isoladamente, mas sim de forma conjunta para sua plena realização; (__)- Nenhuma lei infraconstitucional nem tampouco autoridade alguma pode desrespeitar os direitos fundamentais de outrem, sob pena de responsabilização civil, administrativa e criminal. É o princípio da inviolabilidade.
Considerando-se (V) como Verdadeiro e (F) como Falso, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: A
4: A
5: C
6: D
7: D
8: B
9: A
10: A
11: C
12: C
13: A
14: C
15: D
16: A
17: B
18: A
19: D