Questões de Concurso Público Prefeitura de Tunápolis - SC 2019 para Professor de Educação Infantil

Foram encontradas 10 questões

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Q4327343
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327343 Pedagogia
Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se são os seis elementos que devem estar presentes nos eixos estruturantes da educação infantil conforme definido na Base Nacional Comum Curricular. Em conjunto se referem à:
Alternativas
Q4327344
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327344 Pedagogia
Na educação infantil, como define a Base Nacional Comum Curricular, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, no campo “o eu, o outro e o nós”, específicos para crianças pequenas (de 4 anos a 5 anos e 11 meses) é incorreta a alternativa:
Alternativas
Q4327345
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327345 Pedagogia
A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental deve ser realizada com muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas na vida dos alunos. Conforme estabelecido na Base Nacional Comum Curricular, esta transição deve ser feita de modo a garantir os seguintes aspectos:
Alternativas
Q4327346
Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327346 Pedagogia
Abordagem Pikler Lóczy enfatiza a importância das atividades de cuidado, quando o bebê ou a criança ainda pequena tem a oportunidade de estar só com um adulto disponível e pronto para dar uma atenção diferenciada e completa a ela. Nesse sentido, a alternativa que descreve corretamente o que é proporcionado à criança nestes momentos é:
Alternativas
Q4327347
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327347 Pedagogia
Para Piaget, o conhecimento se constrói a partir de uma ação organizada e intensa da criança com o objeto. É o resultado da adaptação da criança ao seu mundo por meio de mecanismos reguladores:

I. É desenvolvido o olhar, o pegar, o andar que tornam possível ao longo do segundo ano de vida, uma maior exploração do ambiente;

II. Assimilação que envolve o exercício dos esquemas já construídos e a interação com dados novos;

III. A criança desenvolve a inteligência prática e a capacidade de simbolizar, fazendo com que a criança tenha uma nova relação com o real;

IV. Esquemas de ação que são as experiências que podem ser generalizadas e cruzadas para outra função, ou melhor, aquilo que é comum nas ações tomadas pelo ser humano frente a uma nova situação;

V. Acomodação quando o ser humano se ajusta a esses dados agrupando-os e transformando seus esquemas iniciais.

Estão corretos:
Alternativas
Q4327348
Pedagogia Principais Autores , Vygotsky ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327348 Pedagogia
De acordo com Lev Vygotsky a brincadeira é entendida como atividade social da criança, e é essencial para a construção de sua personalidade e compreensão da realidade na qual se insere. Vygotsky salienta que a brincadeira apresenta três características:
Alternativas
Q4327349
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327349 Pedagogia
Segundo a teoria de desenvolvimento de Jean Piaget, o estágio que vai do nascimento até os dois anos de idade, no qual a criança descobre o mundo por meio de seu corpo, percebendo e coordenando suas primeiras experiências, é chamado de:
Alternativas
Q4327350
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327350 Pedagogia
Walter Benjamim procura realizar uma diferenciação entre a experiência dos seres humanos adultos e das crianças, tendo como centro de discussão seu conceito de experiência. Assinale a alternativa que descreve corretamente como Benjamim descreve a construção da experiência infantil:
Alternativas
Q4327351
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327351 Pedagogia
A partir da teoria do desenvolvimento de Jean Piaget, leia o trecho a seguir e responda:

“A __________________consiste na tentativa do indivíduo em solucionar uma determinada situação a partir da estrutura cognitiva que ele possui naquele momento específico da sua existência. Representa um processo contínuo na medida em que o indivíduo está em constante atividade de interpretação da realidade que o rodeia e, consequentemente, tendo que se adaptar a ela.”

A palavra que completa a lacuna acima pode ser identificada na seguinte alternativa:
Alternativas
Q4327352
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4327352 Pedagogia
Pode-se dizer que o "sujeito epistêmico" protagoniza o papel central do modelo piagetiano, pois a grande preocupação da teoria é desvendar os mecanismos processuais do pensamento do homem, desde o início da sua vida até a idade adulta. Nesse sentido, a compreensão dos mecanismos de constituição do conhecimento que deverão formar no sujeito, a seguinte estrutura de pensamento:
Alternativas
Respostas
1: A
2: A
3: A
4: B
5: C
6: A
7: B
8: B
9: D
10: D
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