Questões Prefeitura de Irani - SC 2026 para Professor de Leitura - Habilitado

Q3847577

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847577 Português

Leia o trecho retirado do site BBC:
Os 300 bilhões de barris de petróleo de reservas "comprovadas" da Venezuela representam quase um quinto do total mundial. No entanto, esse número autodeclarado é alvo de questionamento de especialistas, que argumentam que ele possa estar inflado.
O vocábulo 'autodeclarado' está grafado corretamente sem hífen, assim como os vocábulos das frases a seguir, EXCETO:

A

Ela decidiu usar uma minissaia no evento de verão.

B

O discurso antissemita foi duramente criticado pela comunidade.

C

O material da nova mochila é superresistente e suporta cargas muito pesadas.

D

O aluno participa de atividades extraescolares todos os dias após as aulas.

E

A decoração da sala estava em cor de açafrão, trazendo um clima acolhedor.

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Q3847578

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847578 Português

"Os cientistas planetários continuam intrigados pela simples existência do planeta mais próximo do nosso Sol. Ele é minúsculo, com 20 vezes menos massa do que a Terra e apenas um pouco maior que a Austrália. Ainda assim, Mercúrio é o segundo planeta mais denso do nosso Sistema Solar, atrás apenas da Terra, devido a um grande núcleo metálico que representa a maior parte de sua massa."
(Acesso: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvgr5778gg6o)
Com base nas regras de acentuação, analise as afirmativas a seguir:
I.Os vocábulos 'planetários' e 'existência' recebem acento por uma mesma regra de acentuação.
II.A palavra 'minúsculo' recebe acento segundo a mesma regra que também justifica o acento em 'graúdo' e 'proteína'.
III.O vocábulo 'atrás' é uma oxítona corretamente acentuada. Da mesma forma, são oxítonas acentuadas corretamente os vocábulos 'carijós', 'pontapés' e 'jabutís'.
IV.O vocábulo 'metálico' recebe acento por ser uma palavra proparoxítona. Recebem acento pela mesma regra 'Cleópatra' e 'veículo'.
É correto o que se afirma em:

A

I e IV apenas.

B

III e IV apenas.

C

I, II, III e IV.

D

II e III apenas.

E

I e III apenas.

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Q3847579

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847579 Raciocínio Lógico

Uma empresa de transportes precisa distribuir 5 rotas distintas entre 3 motoristas: Carlos, Júlia e Renato. Cada rota deve ser feita por apenas um motorista, e todos os motoristas devem receber ao menos uma rota. De quantas maneiras diferentes essa distribuição pode ser feita?

A

240 maneiras.

B

200 maneiras.

C

180 maneiras.

D

210 maneiras.

E

150 maneiras.

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Q3847580

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847580 Raciocínio Lógico

Em uma fazenda, os agricultores anotaram a quantidade de litros de leite produzidos nos primeiros dias de ordenha em uma nova vacaria. A sequência observada foi: 2, 6, 12, 20, 30, 42, 56, ...
Mantendo esse mesmo padrão de crescimento, quantos litros foram produzidos no 25º dia?

A

728 litros.

B

780 litros.

C

702 litros.

D

650 litros.

E

600 litros.

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Q3847581

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847581 Noções de Informática

Os recursos de apresentação no PowerPoint permitem criar apresentações profissionais e dinâmicas. Julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre os recursos do PowerPoint:
(__)A transição de slide é um efeito visual que ocorre quando se avança de um slide para o próximo.
(__)A animação de objeto permite que elementos individuais dentro de um slide se movam ou apareçam em sequência.
(__)O Slide Mestre é utilizado para aplicar efeitos de movimento a objetos específicos dentro de um slide.
(__)O modo de apresentação exibe a apresentação em tela cheia, ocultando a barra de ferramentas do PowerPoint.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde à sequência de cima para baixo das lacunas acima:

A

V, V, F, V.

B

F, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

V, F, F, V.

E

V, F, V, V.

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Q3847582

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847582 Noções de Informática

O Microsoft Word oferece diversos recursos para formatação e organização de documentos. Julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre os recursos do Word:
(__)Os estilos no Word permitem aplicar uma formatação consistente a títulos, subtítulos e parágrafos em todo o documento.
(__)O cabeçalho e rodapé são utilizados para adicionar informações que se repetem em todas as páginas do documento.
(__)A tabela de conteúdo é criada manualmente, digitando cada título e número de página.
(__)É possível criar um documento com múltiplas colunas de texto usando o recurso de layout de página.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde à sequência de cima para baixo das lacunas acima:

A

V, V, F, V.

B

V, V, V, F.

C

F, F, V, V.

D

F, V, F, V.

E

V, F, V, V.

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Q3847583

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847583 História e Geografia de Estados e Municípios

A análise do nome de um município permite compreender elementos culturais, linguísticos e ambientais associados à sua formação histórica. No caso de Irani/SC, a origem do topônimo revela a presença indígena e a relação simbólica com a natureza local, integrando língua, território e identidade. Considerando o texto apresentado, qual interpretação expressa corretamente a origem e o significado do nome Irani/SC?

A

O topônimo resulta da adaptação de um termo de origem portuguesa.

B

O nome foi escolhido em referência direta aos colonizadores europeus.

C

A designação surgiu a partir de decisão administrativa do governo estadual.

D

A denominação foi criada para homenagear líderes militares do conflito regional.

E

O nome deriva da língua tupi-guarani e está associado a um elemento natural da região.

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Q3847584

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847584 Meio Ambiente

A urbanização contemporânea resulta da intensificação do crescimento populacional, do consumo e da concentração de atividades econômicas nos espaços urbanos. Esse processo pode ampliar o acesso a serviços e oportunidades, mas também gera desafios quando ocorre sem planejamento e gestão adequados. A ausência de controle sobre o uso do solo urbano tende a provocar impactos ambientais, sociais e na saúde coletiva, exigindo ações integradas entre diferentes setores da sociedade. Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir.
I.A urbanização pode favorecer o desenvolvimento econômico local e a ampliação do acesso a serviços essenciais.
II.A falta de gestão urbana contribui para a degradação ambiental e para o agravamento de problemas sociais nas cidades.
III.O crescimento urbano acelerado está associado, em alguns casos, ao aumento de problemas como criminalidade e adoecimento mental.
IV.A urbanização elimina automaticamente os impactos negativos sobre o ambiente natural e o espaço construído.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I e IV, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3847585

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847585 Pedagogia

O professor, ao trabalhar a literatura infantil no contexto sociocultural, atua como mediador entre a obra, a realidade do aluno e os valores culturais que a permeiam. O ensino da literatura, tanto no material didático quanto na prática docente, deve ir além da decodificação, promovendo leitura crítica, fruição estética e diálogo com as experiências dos estudantes.
Com base nesses fundamentos, considera-se que:

A

A prática docente eficaz requer alinhamento estrito ao conteúdo programático dos livros didáticos, evitando dispersões interpretativas que comprometam a intencionalidade pedagógica da obra.

B

A mediação docente em literatura infantil ganha consistência quando se baseia na fidelidade ao roteiro didático, garantindo linearidade na progressão temática e estabilidade nas interpretações produzidas.

C

O ensino da literatura infantil deve priorizar a organização didática do conteúdo, reduzindo a ênfase na experiência estética para preservar a coerência com os objetivos linguísticos do currículo.

D

O papel do professor no ensino da literatura se fortalece quando sua atuação valoriza o material didático como principal eixo de seleção textual e orientador da leitura no contexto sociocultural escolar.

E

A leitura literária na escola torna-se formativa quando o professor atua como mediador crítico, capaz de problematizar o texto e o contexto, superando os limites impostos pelo suporte didático prescrito.

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Q3847586

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847586 Literatura

O gosto e o prazer estético relacionam-se à experiência sensível e subjetiva do sujeito diante da obra artística ou literária. Essa experiência envolve emoções, percepções e repertórios culturais que influenciam a apreciação do belo.
Portanto, complementa-se essas informações considerando que:

A

O prazer estético, embora relevante, deve ser considerado efeito secundário do domínio interpretativo, sendo a leitura literária uma prática voltada prioritariamente à análise discursiva e racional.

B

A formação do gosto requer experiências leitoras múltiplas, nas quais o prazer estético resulta de um processo de apropriação simbólica mediada, e não de adesão imediata a valores preestabelecidos.

C

O gosto estético é construído por meio da exposição sistemática a obras consagradas, cuja excelência formal permite ao leitor desenvolver critérios universais de apreciação literária com base técnica.

D

O gosto do leitor pode ser aperfeiçoado quando submetido a roteiros analíticos objetivos, que orientem sua apreciação estética por meio de parâmetros formais previamente validados pela crítica.

E

A leitura prazerosa, quando utilizada como estratégia didática, tende a fragilizar a disciplina da leitura, posto que privilegia a emoção em detrimento da organização conceitual do texto literário.

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Q3847587

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847587 Literatura

No âmbito do ensino de língua e literatura, a afirmação de que "o texto literário não deve ser tratado como pretexto" orienta concepções específicas sobre a articulação entre leitura literária e conhecimentos linguísticos. Considerando esse princípio e as abordagens críticas contemporâneas, pressupõe-se que:

A

O texto literário oferece material privilegiado para o ensino da língua por apresentar usos elaborados da norma, o que favorece a internalização de estruturas linguísticas socialmente valorizadas.

B

A exploração de recursos linguísticos em textos literários legitima-se quando estes permitem sistematizar regularidades gramaticais, desde que preservada a integridade formal da obra.

C

A articulação entre literatura e linguística no ensino exige delimitação rigorosa de objetivos, de modo que a leitura estética anteceda e legitime a abordagem conceitual da língua.

D

A análise linguística do texto literário pode ocorrer de forma produtiva ao focalizar escolhas expressivas da linguagem, sem subordinar a obra a finalidades externas ao seu funcionamento estético.

E

O tratamento linguístico do texto literário deve priorizar fenômenos recorrentes da língua, assegurando que a interpretação se mantenha compatível com descrições gramaticais estabilizadas.

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Q3847588

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847588 Pedagogia

Em relação às concepções que fundamentam o ensino da literatura na escola, particularmente no que se refere à formação do leitor literário, avalie criticamente as assertivas abaixo e assinale aquela cuja formulação melhor se articula aos princípios que sustentam uma prática pedagógica comprometida com a complexidade estética, ética e discursiva do texto literário.

A

A escola, ao propor a formação do leitor de literatura, deve considerar a estabilidade referencial da linguagem literária como ponto de partida para a exploração das múltiplas interpretações possíveis, garantindo que o texto seja lido à luz de sua função semiótica primária, anterior a qualquer apropriação subjetiva.

B

A prática da leitura literária, orientada por intencionalidades pedagógicas, tende a se beneficiar de propostas que valorizem a aproximação do texto ao cotidiano do aluno, o que implica, metodologicamente, a busca por obras cuja temática se alinhe a vivências concretas e rotineiras, favorecendo sua apropriação.

C

A leitura literária, no contexto educacional, implica um esforço metodológico voltado à decodificação dos elementos estruturais do texto, sendo esse processo necessário para o desenvolvimento de competências interpretativas passíveis de generalização a outros campos da linguagem.

D

O processo de formação do leitor literário, longe de se restringir a uma exposição dirigida à variedade textual, supõe uma abordagem em que a singularidade da experiência estética se relacione com o repertório sociocultural do sujeito, favorecendo leituras plurais e instáveis, mesmo em níveis iniciais de escolarização.

E

A constituição do leitor literário, em sua dimensão escolar, requer mediações sistemáticas que promovam o reconhecimento do texto como construção discursiva situada, mas que também o reconduzam a modelos textuais que revelem regularidade composicional e recorrência temática.

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Q3847589

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847589 Pedagogia

Em relação aos diálogos entre a literatura e outras manifestações artísticas, assinale a alternativa que expressa uma concepção CORRETA e compatível com abordagens intersemióticas e formativas no ensino da leitura.

A

A articulação entre literatura e artes visuais é válida desde que subordinada à análise literária, preservando-se a centralidade do texto escrito como objeto autônomo de fruição estética.

B

O diálogo entre literatura e outras artes amplia a experiência estética e cognitiva do leitor, ativando sentidos plurais e deslocando fronteiras entre códigos expressivos diversos.

C

As aproximações entre literatura e música devem ocorrer com cautela, pois as estruturas formais de cada arte diferem e podem comprometer a fidelidade interpretativa do texto literário.

D

A leitura de textos literários pode ser enriquecida por obras de outras artes, desde que estas sejam utilizadas como instrumentos ilustrativos e auxiliares da compreensão do enredo.

E

A inter-relação entre artes visuais, cinema e literatura compromete a autonomia do texto escrito, deslocando a atenção do leitor para elementos não verbais de menor densidade reflexiva.

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Q3847590

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847590 Pedagogia

Considerando os pressupostos teóricos e históricos do ensino de literatura infantil no Brasil, assinale a alternativa que expressa uma compreensão adequada às perspectivas contemporâneas sobre a formação do leitor literário na escola.

A

O ensino de literatura infantil, ao preservar o contato dos alunos com narrativas fundadas em valores universais e intemporais, reafirma sua função primordial de transmissão de uma herança cultural homogênea, elemento essencial para o fortalecimento da identidade nacional.

B

O percurso histórico da literatura infantil no Brasil evidencia seu uso tradicional como mecanismo didático-moralizante, mas sua permanência no currículo escolar atual se justifica pela eficácia em promover habilidades linguísticas funcionais, como o reconhecimento de estruturas narrativas e o domínio vocabular.

C

A centralidade atribuída aos textos clássicos da literatura infantil nas práticas escolares modernas decorre de seu estatuto canônico e da segurança didática que proporcionam, dada sua previsibilidade narrativa e linguagem adaptada ao universo infantil, que os tornam ideais para o letramento inicial.

D

A literatura infantil, compreendida em sua dimensão simbólica, estética e discursiva, atua no processo formativo do sujeito leitor quando abordada por meio de práticas pedagógicas que ultrapassam o ensino mecânico de gêneros e valorizam a experiência sensível e interpretativa do texto literário.

E

O ensino de literatura infantil orientado por estratégias lúdico-afetivas tem como principal objetivo estimular o prazer pela leitura, devendo, por isso, evitar interpretações críticas, uma vez que estas poderiam distanciar o leitor em formação da fruição estética e emocional proporcionada pelo texto.

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Q3847591

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847591 Pedagogia

No contexto de uma escola pública de Ensino Fundamental, a equipe pedagógica propõe repensar as práticas de leitura literária com crianças do 1º ao 5º ano. Durante o planejamento, docentes divergiram sobre o papel da literatura infantil nesse ciclo, discutindo desde sua função lúdica até sua contribuição para o desenvolvimento crítico e linguístico dos alunos. Considerando os debates contemporâneos sobre o ensino da literatura infantil nesse segmento, assinale a alternativa CORRETA e coerente com os princípios teóricos que fundamentam uma abordagem formativa e emancipatória da leitura.

A

A literatura infantil, ao inserir o aluno em mundos fictícios organizados por estruturas narrativas claras, fortalece o raciocínio lógico e contribui para o desenvolvimento de competências cognitivas formais.

B

O ensino da literatura infantil no Ensino Fundamental deve privilegiar obras que abordem situações cotidianas, pois favorecem a identificação imediata do aluno com o conteúdo do texto lido.

C

A leitura literária nesse segmento escolar promove formação crítica quando mediada de forma sensível, respeitando a complexidade estética do texto e a escuta ativa das interpretações dos alunos.

D

A presença da literatura infantil nas séries iniciais tem valor instrumental, funcionando como recurso auxiliar no processo de alfabetização e aquisição do sistema de escrita alfabética.

E

A leitura de literatura infantil é mais eficaz quando acompanhada por atividades lúdicas ou ilustrativas, pois isso reduz a resistência à leitura e aproxima o aluno do conteúdo trabalhado em aula.

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Q3847592

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847592 Pedagogia

As estratégias de leitura em sala de aula, como a leitura silenciosa, oralizada e dramatizada, ampliam as formas de interação do aluno com o texto. Cada modalidade favorece diferentes processos cognitivos, como a compreensão global, a expressividade e a construção de sentidos. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

A leitura oralizada e a dramatizada atendem a funções de animação didática, cabendo à silenciosa a função central de análise textual e interpretação segundo critérios metodológicos rigorosos.

B

As diferentes estratégias de leitura devem ser articuladas a objetivos pedagógicos coerentes, atuando como meios de acesso à pluralidade interpretativa e à constituição do sujeito leitor.

C

A leitura oral, por demandar fluência e pontuação expressiva, contribui para o refinamento da escuta e legitima a apreensão do texto em sua materialidade sonora e estrutura gramatical normativa.

D

A leitura silenciosa favorece o domínio da estrutura do texto, mas seu uso isolado tende a limitar as possibilidades de circulação social da leitura no ambiente escolar e fora dele.

E

A dramatização de textos literários favorece a expressão corporal, embora esvazie a dimensão reflexiva da leitura, pois prioriza o desempenho performático sobre a construção do sentido.

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Q3847593

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847593 Literatura

Considerando os fundamentos teóricos que distinguem e inter-relacionam as práticas de análise, interpretação e construção de sentidos em leitura literária, assinale a alternativa que expressa uma concepção CORRETA, crítica e contemporânea de leitura.

A

A análise do texto literário favorece o acesso à sua lógica interna, permitindo que a interpretação se limite a identificar os mecanismos discursivos que organizam seu plano estético.

B

A produção de sentidos na leitura não resulta de um percurso linear, mas de movimentos interativos entre texto, leitor e contexto, que ativam múltiplas camadas de significação possíveis.

C

A leitura de textos literários deve guiar-se por protocolos analíticos consistentes, evitando que a ambiguidade inerente à linguagem comprometa o controle metodológico da interpretação.

D

A interpretação de textos literários, por exigir operações mentais elevadas, tende a prescindir da experiência estética, concentrando-se na extração racional de significados predominantes.

E

A leitura literária articula dados formais e inferências subjetivas, mas sua inteligibilidade depende da reconstrução objetiva da intenção autoral nas condições de produção histórica do texto.

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Q3847594

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847594 Pedagogia

Em relação às diferentes apreensões do literário no espaço escolar e às implicações didáticas dessas abordagens, assinale a alternativa que reflete uma compreensão CORRETA e compatível com as concepções críticas contemporâneas sobre o ensino da literatura.

A

A apreensão do literário na escola exige estratégias de sistematização de conteúdos que visem a fixação de temas recorrentes, como condição para o aprofundamento da sensibilidade leitora.

B

O trabalho com literatura nas práticas escolares deve privilegiar textos cuja linguagem permita o mapeamento de estruturas narrativas, facilitando o desenvolvimento de habilidades textuais.

C

A valorização da linguagem conotativa no ensino literário se justifica por seu caráter expressivo, ainda que a instabilidade de sentido possa comprometer sua aplicabilidade didática em sala de aula.

D

A leitura literária, quando compreendida como experiência estética, promove uma relação com o texto fundada na suspensão da literalidade, sem, contudo, dispensar a função cognitiva da linguagem.

E

O contato com obras literárias favorece a ampliação lexical e o refinamento gramatical do aluno, embora nem sempre atue decisivamente na formação de sua autonomia interpretativa.

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Q3847595

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847595 Pedagogia

À luz das contribuições teóricas contemporâneas sobre o papel da literatura infantil na formação do sujeito leitor, assinale a alternativa que melhor representa uma concepção crítica, epistêmica e emancipatória da leitura literária no contexto escolar.

A

A construção do leitor de literatura ocorre paralelamente ao domínio de estruturas linguísticas, sendo o prazer estético uma consequência natural da competência interpretativa alcançada com a maturidade escolar.

B

A leitura literária, ao tensionar linguagem e imaginação, possibilita ao sujeito deslocar-se de posições receptivas e exercer a interpretação como ato de conhecimento e mediação simbólica com o mundo.

C

A literatura infantil, por operar sobre estruturas arquetípicas, reforça a interiorização de esquemas narrativos, auxiliando no domínio formal da linguagem, ainda que sem mobilizar a ação crítica do leitor.

D

A presença sistemática da literatura infantil favorece a familiaridade com repertórios culturais legitimados, condicionando a recepção estética a padrões historicamente consolidados no espaço escolar.

E

A escolha de textos alinhados ao cotidiano do aluno garante envolvimento e compreensão, convertendo a leitura em instrumento de reconhecimento da realidade concreta e de reforço de vínculos afetivos.

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Q3847596

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura - Habilitado |

Q3847596 Pedagogia

Durante a organização de uma sequência didática com obras da literatura infantil, uma professora do Ensino Fundamental propôs incluir textos narrativos, líricos e dramáticos. Ao justificar a escolha, ressaltou a importância de tratar a leitura como experiência plural, articulando fruição, análise e interpretação. Considerando os fundamentos teóricos do ensino da leitura literária, assinale a alternativa que adequadamente expressa uma concepção crítica e formativa dessa proposta.

A

A fruição textual em sala de aula deve preceder qualquer tentativa de análise, para que o aluno estabeleça primeiro uma relação espontânea com o conteúdo e só depois com a forma.

B

A diversidade de gêneros literários contribui para ampliar a competência de leitura, desde que sejam priorizados textos com vocabulário acessível e estrutura narrativa linear e previsível.

C

A leitura de textos infantis de diferentes gêneros promove experiências estéticas complexas, nas quais se articulam emoção, reflexão e múltiplas possibilidades de construção de sentidos.

D

A diversidade de gêneros pode dificultar a assimilação do conteúdo, devendo-se optar por um modelo narrativo dominante que auxilie a sistematização da leitura e o controle interpretativo.

E

A leitura de gêneros distintos favorece o contato com formas variadas de linguagem, mas requer controle metodológico que limite a subjetividade interpretativa às regras do gênero abordado.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Irani - SC 2026 para Professor de Leitura - Habilitado

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