Questões de Concurso Público Prefeitura de Arabutã - SC 2022 para Psicólogo

Considerando as motivações gerais da conduta e do pensamento, existem funções constantes e comuns a todas as idades. Ao lado das funções constantes, é preciso distinguir as estruturas variáveis, e é precisamente a análise dessas estruturas progressivas ou formas sucessivas de equilíbrio que marca as diferenças ou oposições de um nível da conduta para outro. Existem, então, seis estágios do desenvolvimento, segundo Piaget, que marcam o aparecimento das estruturas sucessivamente construídas. Assim, marque a alternativa que está CORRETA com relação aos estágios do desenvolvimento. 

Muitos profissionais da área de Psicologia Escolar atuam de maneira equivocada, priorizando o foco na Psicopatologia Clínica, no aluno ou em sua família. Isso pode ser atribuído às questões históricas relacionadas ao próprio desenvolvimento da Psicologia Escolar em nosso país. Historicamente, a Psicologia Escolar buscou aplicar os conhecimentos de psicologia aos problemas de aprendizagem e de comportamento dos alunos, realizando um acompanhamento psicológico e vocacional, além do treinamento de professores. Quanto a atuação atual da psicologia escolar, como é ou deveria ser, assinale a alternativa INCORRETA. 

Traços de personalidade são padrões persistentes de percepção, de relacionamento e de pensamento sobre o ambiente e si mesmo que são exibidos em uma ampla gama de contextos sociais e pessoais. Os traços de personalidade constituem transtornos da personalidade somente quando são inflexíveis e mal adaptativos, e causam prejuízo funcional ou sofrimento subjetivo significativos. Com base no DSM-V, qual alternativa está CORRETA com relação aos critérios diagnósticos dos transtornos de personalidade?

Com o aparecimento da linguagem, as condutas da criança são modificadas no aspecto afetivo e intelectual. Sobre a primeira infância, com base na teoria de Piaget, assinale a resposta CORRETA.

 A característica essencial do Transtorno de Ansiedade Social é um medo ou ansiedade acentuados ou intensos de situações sociais nas quais o indivíduo pode ser avaliado pelos outros. Em crianças, o medo ou ansiedade deve ocorrer em contextos com os pares, e não apenas durante interações com adultos. Marque a alternativa que não se enquadra em características do Transtorno de Ansiedade Social (Fobia Social).