Questões de Concurso Público Prefeitura de Ipumirim - SC 2021 para Auxiliar de Sala

Foram encontradas 20 questões

Q4335100 Não definido
O CONTROLE DE SUAS EMOÇÕES


(1º§) Tão importante quanto saber se expressar bem é saber controlar as emoções, pois as mulheres sofrem para controlar seus sentimentos e acabam colocando tudo a perder em determinadas situações no trabalho. Aquela cara de choro quando levam uma bronca ou aquela paixão recolhida que sentem por alguém da empresa e que as tornam mais vulneráveis são coisas que devem fazer parte do passado, pois acabam prejudicando e muito a ascensão profissional.

(2ª§) - Que chefe você conhece que aguenta choro no local de trabalho? Difícil mesmo!

(3º§) - É necessário aprender a se controlar, não se expor junto a colegas e manter uma certa discrição sobre sua vida privada. As pessoas que fazem sucesso e são mais bem sucedidas são aquelas que sabem dividir trabalho de vida pessoal e não misturam as coisas. Posturas, conversas, amizades, fofocas, disciplinafazem parte das atitudes que devem estar sempre em questionamento pelo profissional. Será que estou fazendo o certo? Devo fazer assim ou assado? É o momento de falar sobre tal assunto? Passo adiante esta notícia?

(4º§) - Tudo o que fazemos tem consequências, por menores que sejam e tudo também reflete na imagem que emitimos para as outras pessoas. Tanto é assim que, desde a roupa que vestimos, a maneira como falamos, os penteados, o corte de cabelo, a barba feita... tudo isso faz parte de um conjunto de características que nos fazem únicos. A partir destas características somos julgados e analisados na sociedade, no mundo.

(5º§) Por isso é importante manter-se discreto, para evitar pré-julgamentos e para evitar que acabemos falando e fazendo besteiras que terão suas consequências, na maioria das vezes, danosas para nós. Controlar nossas emoções no trabalho é regra de sobrevivência.


(http://www.simonecastillo.com.br/artigos.asp?id=92) - (Adaptado)
Dentre as frases interrogativas, marque aquela que NÃO sugere um questionamento em momento de autorreflexão.
Alternativas
Q4335101 Não definido
O CONTROLE DE SUAS EMOÇÕES


(1º§) Tão importante quanto saber se expressar bem é saber controlar as emoções, pois as mulheres sofrem para controlar seus sentimentos e acabam colocando tudo a perder em determinadas situações no trabalho. Aquela cara de choro quando levam uma bronca ou aquela paixão recolhida que sentem por alguém da empresa e que as tornam mais vulneráveis são coisas que devem fazer parte do passado, pois acabam prejudicando e muito a ascensão profissional.

(2ª§) - Que chefe você conhece que aguenta choro no local de trabalho? Difícil mesmo!

(3º§) - É necessário aprender a se controlar, não se expor junto a colegas e manter uma certa discrição sobre sua vida privada. As pessoas que fazem sucesso e são mais bem sucedidas são aquelas que sabem dividir trabalho de vida pessoal e não misturam as coisas. Posturas, conversas, amizades, fofocas, disciplinafazem parte das atitudes que devem estar sempre em questionamento pelo profissional. Será que estou fazendo o certo? Devo fazer assim ou assado? É o momento de falar sobre tal assunto? Passo adiante esta notícia?

(4º§) - Tudo o que fazemos tem consequências, por menores que sejam e tudo também reflete na imagem que emitimos para as outras pessoas. Tanto é assim que, desde a roupa que vestimos, a maneira como falamos, os penteados, o corte de cabelo, a barba feita... tudo isso faz parte de um conjunto de características que nos fazem únicos. A partir destas características somos julgados e analisados na sociedade, no mundo.

(5º§) Por isso é importante manter-se discreto, para evitar pré-julgamentos e para evitar que acabemos falando e fazendo besteiras que terão suas consequências, na maioria das vezes, danosas para nós. Controlar nossas emoções no trabalho é regra de sobrevivência.


(http://www.simonecastillo.com.br/artigos.asp?id=92) - (Adaptado)
Sobre a estrutura do texto, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q4335102 Não definido
Marque a alternativa com exemplo de sujeito elíptico identificado pela desinência verbal de primeira pessoa do singular.
Alternativas
Q4335103 Não definido
Marque a alternativa com análise INCORRETA: 
Alternativas
Q4335104 Não definido
Lucas e Maria trabalham como vendedores externos de uma concessionária de carros, mas ele dá plantão na empresa de 4 em 4 dias e ela de 6 em 6 dias. Se ontem os dois estiveram juntos na empresa, quantos dias faltam para estarem novamente? 
Alternativas
Q4335105 Não definido
Pedro investiu um dinheirinho que lhe rendeu R$ 2.500,00. Se essa aplicação foi feita a juros simples de 2% ao trimestre durante um ano. Qual foi o valor investido?
Alternativas
Q4335106 Não definido

Se a área do quadro onde está a pintura é de 450cm², qual é a área da borda do quadro? 


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q4335107 Não definido
No ano de 1839, aconteceu a Revolução Farroupilha, no qual o principal objetivo era transforma Santa Catarina em:
Alternativas
Q4335108 Não definido
O nome do município de Ipumirim-SC, significa Ipu: Vale e Mirim: Pequeno, e é de origem: 
Alternativas
Q4335109 Não definido
Recentemente aconteceu a COP26 (Conferência da ONU sobre Mudança Climática), nela 24 países entres eles Reino Unido, Canadá e Nova Zelândia, e várias fabricantes de carros como Ford, Mercedes e Volvo firmaram um acordo para acabar com a venda de veículos movidos a combustíveis fósseis até 2040.
Disponível em:https://news.un.org/pt/story/2021/11/1770352 

 A importância do acordo firmado em uma conferência sobre mudanças climáticas, se da ao fato de: 
Alternativas
Q4335110 Não definido
Os Critérios de Avaliação definem os propósitos do que especialmente se avalia e em que dimensão, representam a intencionalidade do conteúdo (função social do conteúdo). Os instrumentos de avaliação possibilitam a verificação do processo de aprendizagem, devem ser elaborados tendo em vista a intencionalidade e critérios dos conteúdos.
(http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/fev_ 2014/NRE/curriculo_otp.pdf)

A intencionalidade corresponde a/à/ao:
Alternativas
Q4335111 Não definido
Analise as informações seguintes:

I.É uma atividade indissociável de reflexão e ação sobre a realidade no sentido de transformá-la.
II.Tem relação com objetivos a serem alcançados a longo prazo.
III.Gera planos, que dizem respeito a ações imediatas ou objetivos de curto prazo.

As informações contêm elementos que identificam coerentemente:
Alternativas
Q4335112 Não definido
O "Processo de ensinar e aprender" implica saber transmitir algo de forma precisa e objetiva, buscando ajudar os alunos a entender e assimilar os conteúdos ensinados.
Ensinar envolve alguém (o professor) que instiga e orienta os alunos para que se apropriem de conhecimentos específicos de cada fase escolar para a "interiorização do saber sistematizado, historicamente acumulado".

(LOPES, 1996:111) - (http://www.boaaula.com.br/iolanda/tese/ensinar.htm) 

No "Processo de ensinar e aprender", temos quem ensina e quem aprende, comprovando-se que existe uma interação através de:
Alternativas
Q4335113 Não definido
(...) Ao buscarem a sua profissionalização através da transmissão dos conteúdos, os professores de educação infantil negam a necessidade de contemplar as diferentes dimensões humanas, assim como, a heterogeneidade das crianças. Priorizam o educar em detrimento do cuidar. (...) Nos estudos teóricos das "diferentes dimensões humanas", ressaltamos duas que são consideradas mais relevantes no processo de desenvolvimento humano e que precisam ser trabalhadas com maior atenção na educação infantil. (...)

(LOPES, Marceli Ribeiro. Ser ou não ser: a identidade do professor de educação infantil. Rio de Janeiro: Editora e Livraria Espaço do Sabor, 2004.)

Nessa linha de compreensão, marque a alternativa com as duas dimensões humanas consideradas mais relevantes. 
Alternativas
Q4335114 Não definido
 Gestão Democrática e Currículo expressam, sobretudo: 
Alternativas
Q4335115 Não definido
 O "ensino de produção textual" constitui tarefa difícil e desafiadora para a escola. Essa linha de desafio aumenta ainda mais quando há referência ao trabalho de produção de texto com crianças que ainda não escrevem de forma convencional.
Nessa perspectiva, analise as assertivas:

I.Crianças bem pequenas costumam prestar atenção à escrita e brincar de escrever e de ler.
II.Crianças muito pequenas imitam os adultos com quem convivem, indagando-os sobre o que estão escrevendo, ou sobre o que está escrito em algum lugar.
III.Os processos de aquisição da leitura e da escrita pelas crianças estão se desenvolvendo cada vez mais cedo, assim sendo, torna-se prescindível que a promoção de estratégias para a produção de texto integre, desde cedo, as práticas pedagógicas nessa etapa de escolarização.
IV.O processo de aquisição da leitura e da escrita só pode e só deve ocorrer de forma individual.

Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4335116 Não definido
Ensinar é fazer com que os alunos se comprometam num questionamento dialético de princípios fundamentais, desenvolvam estratégias de discussão de verdades estabelecidas É fazer com que analisem argumentos pró e contra e buscando a validação ou a contestação de hipóteses e crenças, com que se estabeleçam novas hipóteses e novas crenças fundamentadas por pesquisa e reflexões sérias.
(CARR, 1997:325). (http://www.boaaula.com.br/iolanda/tese/ensinar.htm)

Marque a alternativa com a frase que estabelece a melhor e mais apropriada relação de sentido com o enunciado.
Alternativas
Q4335117 Não definido
 Os Fundamentos e os Princípios da Educação Inclusiva são fundamentais para que neles se invistam recursos científicos e tecnológicos diversos com o objetivo de atender todos os seres inclusivos. No entanto, é imprescindível conhecer os grupos acolhidos pela "Educação Inclusiva": alunos com deficiência, alunos com transtornos globais de desenvolvimento ou transtorno do espectro autista, alunos com altas habilidades ou superdotação.
Considerando que os grupos acolhidos pela educação inclusiva devem recebê-la de forma pautada nos princípios e fundamentos, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).

(__)Toda pessoa tem o direito de acesso à educação.
(__)Toda pessoa aprende, o processo de aprendizagem de cada pessoa é singular.
(__)O convívio no ambiente escolar comum beneficia a todos.
(__)A educação inclusiva diz respeito a todos.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4335118 Não definido
A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2016, institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm)

Analise os incisos do § 1º do art. 2º. Após sua análise, marque a alternativa com os incisos corretos.

Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

§ 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

I.Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
II.Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.
III.A limitação no desempenho de atividades.
IV.A restrição de participação.
V.A ajuda de pessoas no convívio social. 
Alternativas
Q4335119 Não definido

 A pedagogia na infância constitui-se de um conjunto de fundamentos e indicações de ação pedagógica que tem como referência as crianças e as múltiplas concepções de infância em ___________________. Essa perspectiva pedagógica consolida-se, na contemporaneidade, a partir de uma crítica histórica, política, sociológica e antropológica aos_______________________.
(FORMOSINHO, J. O.; KISHIMOTO, T. M.; PINAZZA, M. A. (Org.) Pedagogia(s) da infância: dialogando com o passado, construindo o futuro. Porto Alegre: Artmed, 2007.)

Marque a alternativa com expressões que completam as lacunas de forma coerente e respectiva.
Alternativas
Respostas
1: A
2: B
3: A
4: C
5: C
6: A
7: C
8: B
9: C
10: B
11: D
12: C
13: D
14: D
15: D
16: C
17: D
18: A
19: D
20: A