Questões de Concurso Público Prefeitura de Ipira - SC 2021 para Professor de Artes

Foram encontradas 15 questões

Q4381822 Não definido
Acerca das obras da pintora Frida Kahlo, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4381823 Não definido
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)O conhecimento artístico é neutro e não obedece a nenhuma convenção.
2.(__)No contexto do ensino e aprendizagem de Arte, a performance criadora dos estudantes é mais importante do que o estudo das técnicas artísticas.
3.(__)O ensino de Arte deve buscar a valorização da livre expressão dos estudantes.
A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q4381824 Não definido
Sobre a dança, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4381825 Não definido
Considerando a História da Música no Brasil, relacione a coluna 1 com a coluna 2.
Coluna 1
(1) Pixinguinha. (2) Cartola. (3) João Gilberto.
Coluna 2
(__) Cantor, violonista e compositor baiano que inovou ao criar uma nova batida de violão a qual será muito usada na Bossa Nova.
(__) Maestro, instrumentista e compositor carioca que se dedicou à popularização do choro no Brasil.
(__) Cantor e compositor carioca considerado, por alguns críticos, o maior sambista da História da Música Brasileira.
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q4381826 Não definido
Julgue as frases abaixo:
I.O ensino de Artes precisa priorizar a teoria em detrimento da prática.
II.A História da Arte é o conteúdo mais importante a ser ensinado na Educação Infantil.
III.O ideal para o ensino de Arte é que não haja um descompasso entre a teoria e a prática, uma vez que ambas são essenciais.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Q4381827 Não definido
Sobre a Organização da Educação Nacional de acordo com a LDB (Lei nº 9.394/1996), assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4381828 Não definido
O pintor catarinense ___________ nasceu em 1832 e, dado o seu grande talento, foi admitido, ainda muito jovem, na Academia Imperial de Belas Artes. Lá se especializou no gênero "pintura histórica", sendo que, em uma viagem de estudos na Europa, pintou a famosa obra A Primeira Missa no Brasil. Ao regressar ao Brasil, tornou-se um dos pintores mais respeitados por D. Pedro II que o inseriu em seu programa de mecenato. Vale frisar que as obras do pintor apresentam uma estética romântica, neoclássica e realista.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
Alternativas
Q4381829 Não definido
Inspirando-se em itens de uso diário, incluindo brinquedos infantis, personagens de desenhos animados, estatuetas de porcelana e decorações para festas, Jeff Koons se apropria de campanhas publicitárias e de bens de consumo. Ao fazer isso, ele inicia um diálogo sobre o papel dos objetos materiais em nossas vidas e o consumismo da sociedade como um todo. Muitas de suas peças parecem baratas, mas são caras, uma engenhosa inversão da lógica econômica que constitui a base de seu sucesso comercial. Em vez de ofender o esnobe da arte, Koons desafia os principais colecionadores ao revisar suas noções do que é arte. Essa estratégia de marketing foi tão bem-sucedida que Koons se tornou um dos artistas mais bem pagos do mundo na atualidade.
Podemos afirmar que as obras de Jeff Koons estão ligadas a alguns dos conceitos basilares do(da): 
Alternativas
Q4381830 Não definido
Sobre as obras de Arte em espaços museológicos, julgue as frases abaixo.
I.A experiência de se visitar museus de Arte pode ser facilmente substituída por bons sites que apresentam todo o acervo digitalizado.
II.Os museus de Arte apresentam algumas funções pedagógicas no campo da Educação Patrimonial.
III.Um museu de Arte apresenta apenas os objetivos de expor as obras dos artistas e recepcionar os visitantes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Q4381831 Não definido
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte (1998, p. 44), "aprender arte é desenvolver progressivamente um percurso de criação pessoal cultivado, ou seja, mobilizado pelas interações que o aluno realiza no ambiente natural e sociocultural". De acordo com o documento, essas interações são realizadas, EXCETO:
Alternativas
Q4381832 Não definido
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Todo mundo, alguém, qualquer um e ninguém

Esta é uma história de quatro pessoas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.

Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria. 

QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez.

ALGUÉM se zangou pois era um trabalho de TODO MUNDO.

TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM poderia fazê-lo, mas NINGUÉM imaginou que TODO MUNDO deixasse de fazê-lo.

Ao final, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito.

Disponível em: https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html - Adaptado 
Em "Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria" a oração "de que ALGUÉM o faria" é classificada como:
Alternativas
Q4381833 Não definido
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Todo mundo, alguém, qualquer um e ninguém

Esta é uma história de quatro pessoas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.

Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria. 

QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez.

ALGUÉM se zangou pois era um trabalho de TODO MUNDO.

TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM poderia fazê-lo, mas NINGUÉM imaginou que TODO MUNDO deixasse de fazê-lo.

Ao final, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito.

Disponível em: https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html - Adaptado 
Assinale a alternativa que justifica corretamente o uso das vírgulas no trecho "QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez": 
Alternativas
Q4381834 Não definido
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Todo mundo, alguém, qualquer um e ninguém

Esta é uma história de quatro pessoas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.

Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria. 

QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez.

ALGUÉM se zangou pois era um trabalho de TODO MUNDO.

TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM poderia fazê-lo, mas NINGUÉM imaginou que TODO MUNDO deixasse de fazê-lo.

Ao final, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito.

Disponível em: https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html - Adaptado 
Quanto à colocação pronominal em "ALGUÉM se zangou pois era um trabalho de TODO MUNDO" pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4381835 Não definido
Silvia tirou 3,5 em uma prova que terá peso 2 no cálculo da média, 2,2 em uma que terá peso 3 e 2,4 em uma que terá peso 5. Qual será a média de Silvia com essas notas?
Alternativas
Q4381836 Não definido

A imagem abaixo representa o tampo de uma mesa que será cortado de uma chapa de madeira quadrada, conforme indicado.


15.png (172×131)


Fazendo π = 3,14, qual será a área da região redonda?

Alternativas
Respostas
1: E
2: D
3: B
4: B
5: E
6: C
7: D
8: D
9: B
10: E
11: A
12: B
13: B
14: C
15: C