Questões de Concurso Público Prefeitura de Campos Gerais - MG 2026 para Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826537
Conhecimentos Gerais
O uso ampliado de tecnologias de monitoramento — como sistemas de reconhecimento biométrico, câmeras inteligentes e bancos integrados de dados — tem redefinido estratégias de segurança pública no Brasil. Embora prometam maior capacidade de prevenção e resposta, essas ferramentas suscitam preocupações quanto à privacidade, ao risco de discriminação algorítmica e à transparência institucional. Em um cenário de crescente pressão social por efetividade no combate ao crime, intensifica-se o debate sobre limites legais, controle social e responsabilidade estatal sobre a utilização dessas tecnologias. Considerando esse panorama, qual interpretação sintetiza o principal desafio contemporâneo associado à adoção de sistemas avançados de vigilância?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826538
Conhecimentos Gerais
A expansão das energias renováveis tem exigido que países desenvolvam sistemas elétricos capazes de incorporar fontes com maior variabilidade, como a eólica e a solar, sem comprometer a estabilidade do fornecimento. No Brasil, a diversidade de matrizes e a grande disponibilidade de recursos naturais estimulam debates sobre armazenamento, redes inteligentes e modelos de governança que assegurem eficiência e segurança energética. Ao mesmo tempo, desafios relacionados à regulação, aos incentivos econômicos e à necessidade de modernização da infraestrutura revelam tensões entre avanço tecnológico e capacidades institucionais. Considerando esse cenário, qual interpretação explica um dos obstáculo para a ampliação da participação dessas fontes na matriz elétrica nacional?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826539
Conhecimentos Gerais
A rápida incorporação de sistemas baseados em inteligência artificial, automação avançada e análise massiva de dados tem ampliado tanto as possibilidades de inovação quanto os dilemas regulatórios enfrentados por diferentes países. No Brasil, debates recentes sobre proteção de dados, responsabilidade algorítmica e transparência na utilização de modelos automatizados revelam tensões entre o estímulo ao desenvolvimento tecnológico e a necessidade de preservar direitos fundamentais. A ampliação dessas tecnologias em setores públicos e privados, especialmente em áreas sensíveis como saúde, justiça e segurança, intensifica o debate sobre riscos, controles institucionais e padrões éticos. Considerando esse contexto, qual interpretação explica o principal desafio enfrentado pelo país na regulação da inteligência artificial?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826540
Geografia
A crescente centralidade da agenda climática internacional tem colocado o Brasil em posição de destaque, tanto por sua responsabilidade na preservação de biomas estratégicos quanto por seu potencial de liderar iniciativas sustentáveis. Paralelamente, pressões comerciais, demandas de rastreabilidade e compromissos multilaterais influenciam a formulação de políticas internas, gerando tensões entre desenvolvimento econômico, inclusão social e proteção ambiental. Nesse cenário, a política externa brasileira enfrenta o desafio de conciliar prioridades nacionais com expectativas internacionais, preservando credibilidade e capacidade de negociação. Com base nesse contexto, classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações abaixo:
(__)Integrar compromissos internacionais e políticas domésticas de sustentabilidade constitui um dos eixos centrais da diplomacia ambiental brasileira.
(__)Subordinar automaticamente a política ambiental aos mercados importadores representa estratégia típica da diplomacia brasileira contemporânea.
(__)Priorizar acordos climáticos sem considerar impactos internos é compatível com a busca por credibilidade internacional.
(__)Adotar postura unilateral, sem cooperação multilateral, fortalece a posição do Brasil nas negociações ambientais.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)Integrar compromissos internacionais e políticas domésticas de sustentabilidade constitui um dos eixos centrais da diplomacia ambiental brasileira.
(__)Subordinar automaticamente a política ambiental aos mercados importadores representa estratégia típica da diplomacia brasileira contemporânea.
(__)Priorizar acordos climáticos sem considerar impactos internos é compatível com a busca por credibilidade internacional.
(__)Adotar postura unilateral, sem cooperação multilateral, fortalece a posição do Brasil nas negociações ambientais.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826541
Geografia
A incorporação de diretrizes sustentáveis em setores estratégicos tem impulsionado transformações estruturais na economia brasileira, especialmente em atividades dependentes de inovação e de reconfiguração de matrizes produtivas. A coexistência entre cadeias intensivas em recursos naturais e setores emergentes baseados em tecnologias limpas evidencia tensões sobre competitividade, financiamento e inclusão social. Em um cenário global que pressiona por metas ambientais mais ambiciosas, o país enfrenta o desafio de alinhar crescimento econômico, proteção ecológica e justiça social sem comprometer sua capacidade produtiva. Considerando esse panorama, qual interpretação explica o principal entrave para estruturar uma transição sustentável robusta no Brasil?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826542
Conhecimentos Gerais
A configuração recente do mercado editorial brasileiro evidencia contrastes entre o crescimento de novos formatos de publicação — como plataformas digitais, clubes de assinatura e editoras independentes — e a persistência de desigualdades de acesso, tanto para leitores quanto para autores. Ao mesmo tempo em que a circulação digital amplia possibilidades de divulgação, fatores como concentração editorial, custos de produção e dificuldades de distribuição continuam afetando a diversidade literária. Nesse contexto, debates sobre formação de público, bibliodiversidade e políticas públicas de leitura tornam-se cada vez mais centrais. Considerando essa conjuntura, qual interpretação expressa um dos principais desafios atual da literatura brasileira?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826543
Pedagogia
As discussões atuais sobre desigualdades educacionais, financiamento do ensino e acesso equitativo às oportunidades dialogam diretamente com processos históricos que moldaram a constituição do sistema escolar brasileiro. Desde as primeiras instituições de instrução pública, registraram-se tensões entre projetos centralizadores e iniciativas locais, além de disputas sobre quais segmentos sociais teriam acesso ao conhecimento formal. Mesmo com políticas que buscaram ampliar a cobertura educacional, obstáculos estruturais persistiram, vinculados às desigualdades regionais, às condições socioeconômicas e às limitações administrativas dos entes federativos. À luz dessa trajetória, analise as afirmações a seguir:
I.A configuração atual das desigualdades educacionais guarda relação com assimetrias históricas que se acumularam desde a formação do ensino público.
II.A universalização das instituições escolares no passado eliminou divergências regionais, tornando dispensáveis políticas diferenciadas.
III.A centralização administrativa sempre garantiu padrões homogêneos de qualidade educacional em todo o território nacional.
IV.Os desafios contemporâneos da educação não podem ser explicados exclusivamente por escolhas individuais, pois resultam também de condicionantes estruturais.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A configuração atual das desigualdades educacionais guarda relação com assimetrias históricas que se acumularam desde a formação do ensino público.
II.A universalização das instituições escolares no passado eliminou divergências regionais, tornando dispensáveis políticas diferenciadas.
III.A centralização administrativa sempre garantiu padrões homogêneos de qualidade educacional em todo o território nacional.
IV.Os desafios contemporâneos da educação não podem ser explicados exclusivamente por escolhas individuais, pois resultam também de condicionantes estruturais.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826544
Geografia
A expansão das plataformas digitais tem modificado profundamente os circuitos de produção e difusão artística no Brasil, ampliando as possibilidades de visibilidade, mas sem eliminar desigualdades relacionadas ao acesso, ao financiamento e à distribuição das obras. A persistência de assimetrias estruturais evidencia a importância de políticas públicas contínuas para garantir diversidade cultural e condições equitativas de circulação.
Com base nesse contexto, analise as afirmações abaixo:
I.A democratização da circulação cultural no Brasil depende de políticas de fomento e de modelos de distribuição que enfrentem desigualdades históricas.
II.As plataformas digitais ampliam o acesso, mas não são suficientes, por si só, para garantir visibilidade equitativa entre artistas.
III.Os mecanismos tradicionais de financiamento cultural, isoladamente, são plenamente capazes de superar as desigualdades estruturais da produção artística.
IV.O desenvolvimento do setor artístico brasileiro ocorre predominantemente de forma autônoma, dispensando políticas públicas de incentivo e apoio cultural.
Está CORRETO o que se afirma em:
Com base nesse contexto, analise as afirmações abaixo:
I.A democratização da circulação cultural no Brasil depende de políticas de fomento e de modelos de distribuição que enfrentem desigualdades históricas.
II.As plataformas digitais ampliam o acesso, mas não são suficientes, por si só, para garantir visibilidade equitativa entre artistas.
III.Os mecanismos tradicionais de financiamento cultural, isoladamente, são plenamente capazes de superar as desigualdades estruturais da produção artística.
IV.O desenvolvimento do setor artístico brasileiro ocorre predominantemente de forma autônoma, dispensando políticas públicas de incentivo e apoio cultural.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826545
Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais
No regime jurídico dos servidores públicos do Município de Campos Gerais/MG, existem parcelas financeiras que não possuem natureza remuneratória, mas são concedidas com a finalidade de compensar gastos efetuados pelo servidor em decorrência do exercício de suas atribuições funcionais. À luz dessa regulamentação, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma modalidade de indenização prevista no Estatuto.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826546
Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais
O artigo 17 da Lei Orgânica de Campos de Minas/SC diz que:
"É direito do Município associar-se __________, mediante convênio previamente aprovado pela Câmara, para a gestão, sob planejamento de funções públicas ou serviços de interesse comum, de forma permanente ou transitória."
Disponível em:https://leismunicipais.com.br/lei-organica-campos-gerais-mg
Qual das alternativas abaixo completa corretamente o texto do artigo supracitado?
"É direito do Município associar-se __________, mediante convênio previamente aprovado pela Câmara, para a gestão, sob planejamento de funções públicas ou serviços de interesse comum, de forma permanente ou transitória."
Disponível em:https://leismunicipais.com.br/lei-organica-campos-gerais-mg
Qual das alternativas abaixo completa corretamente o texto do artigo supracitado?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826547
Geografia
Uma equipe curricular precisa associar conceitos centrais do debate contemporâneo sobre mudanças climáticas aos seus efeitos-chave, desafios sistêmicos ou mecanismos causais predominantes, considerando interdependências globais e condicionantes socioambientais. Correlacione corretamente:
Coluna 1 — Conceitos
1.Forçantes radiativas antropogênicas.
2.Feedbacks climáticos positivos.
3.Justiça climática.
4.Adaptação climática resiliente.
5.Mitigação baseada na natureza (NbS).
Coluna 2 — Associações
(__)Alterações no balanço energético da Terra, impulsionadas principalmente por gases de efeito estufa de origem humana.
(__)Amplificação do aquecimento via mecanismos autoaceleradores, como degelo do permafrost e redução do albedo.
(__)Enquadramento ético-político que correlaciona vulnerabilidade desigual à crise climática, responsabilidade histórica e capacidade de resposta.
(__)Estratégias de planejamento territorial e gestão de risco que priorizam capacidade de absorção, redundância sistêmica e recuperação rápida.
(__)Remoção/absorção de carbono por conservação, restauração e gestão sustentável de ecossistemas, com co-benefícios para biodiversidade e comunidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento da Coluna 2, de cima para baixo:
Coluna 1 — Conceitos
1.Forçantes radiativas antropogênicas.
2.Feedbacks climáticos positivos.
3.Justiça climática.
4.Adaptação climática resiliente.
5.Mitigação baseada na natureza (NbS).
Coluna 2 — Associações
(__)Alterações no balanço energético da Terra, impulsionadas principalmente por gases de efeito estufa de origem humana.
(__)Amplificação do aquecimento via mecanismos autoaceleradores, como degelo do permafrost e redução do albedo.
(__)Enquadramento ético-político que correlaciona vulnerabilidade desigual à crise climática, responsabilidade histórica e capacidade de resposta.
(__)Estratégias de planejamento territorial e gestão de risco que priorizam capacidade de absorção, redundância sistêmica e recuperação rápida.
(__)Remoção/absorção de carbono por conservação, restauração e gestão sustentável de ecossistemas, com co-benefícios para biodiversidade e comunidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento da Coluna 2, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826548
Geografia
Três estudantes discutem os fundamentos epistemológicos da Geografia à luz de diferentes tradições científicas:
E1 − Positivista: admite o espaço como realidade objetiva mensurável e prioriza explicações nomotéticas (leis gerais).
E2 − Crítica (dialética): entende o espaço como produto social historicamente situado e rejeita neutralidade científica.
E3 − Humanista: assume que a experiência subjetiva e os significados atribuídos ao lugar são centrais na produção do conhecimento.
Considere as premissas, todas verdadeiras:
P1.Se uma tradição admite neutralidade científica como condição do conhecimento geográfico, então ela não considera a experiência subjetiva do lugar como categoria central.
P2.Toda tradição que não considera a experiência subjetiva do lugar como categoria central é positivista ou crítica (dialética).
P3.Nenhuma tradição crítica (dialética) admite neutralidade científica como condição do conhecimento.
P4.A tradição humanista (E3) considera a experiência subjetiva do lugar como categoria central.
Assinale a alternativa que expressa uma conclusão logicamente necessária a partir das premissas:
E1 − Positivista: admite o espaço como realidade objetiva mensurável e prioriza explicações nomotéticas (leis gerais).
E2 − Crítica (dialética): entende o espaço como produto social historicamente situado e rejeita neutralidade científica.
E3 − Humanista: assume que a experiência subjetiva e os significados atribuídos ao lugar são centrais na produção do conhecimento.
Considere as premissas, todas verdadeiras:
P1.Se uma tradição admite neutralidade científica como condição do conhecimento geográfico, então ela não considera a experiência subjetiva do lugar como categoria central.
P2.Toda tradição que não considera a experiência subjetiva do lugar como categoria central é positivista ou crítica (dialética).
P3.Nenhuma tradição crítica (dialética) admite neutralidade científica como condição do conhecimento.
P4.A tradição humanista (E3) considera a experiência subjetiva do lugar como categoria central.
Assinale a alternativa que expressa uma conclusão logicamente necessária a partir das premissas:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826549
Geografia
Correlacione a Coluna 1 (Conceitos teórico-analíticos) com a Coluna 2 (Aplicações e interpretações contemporâneas).
Coluna 1 − Conceitos
1.Espaço geográfico como instância social.
2.Produção desigual do espaço.
3.Território e territorialidades.
4.Lugar e identidade socioespacial.
5.Paisagem como acúmulo de tempos.
Coluna 2 − Aplicações
(__)Leitura de paisagens e territórios considerando marcas materiais e simbólicas deixadas por diferentes grupos culturais e relações de poder.
(__)Compreensão de que infraestrutura, fluxo de capitais e decisões políticas estruturam diferenciações centro-periferia em escala intraurbana e global.
(__)Análise do espaço como produto, condição e meio de reprodução das práticas sociais, superando noções neutras e puramente físicas.
(__)Processos de apropriação, pertencimento e resistência, que podem ou não coincidir com limites jurídico-administrativos formais.
(__)Vínculo afetivo-cultural e construção de pertencimento que influenciam percepções, uso cotidiano e defesa de espaços vividos.
Assinale a alternativa que contém a correspondência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna 1 − Conceitos
1.Espaço geográfico como instância social.
2.Produção desigual do espaço.
3.Território e territorialidades.
4.Lugar e identidade socioespacial.
5.Paisagem como acúmulo de tempos.
Coluna 2 − Aplicações
(__)Leitura de paisagens e territórios considerando marcas materiais e simbólicas deixadas por diferentes grupos culturais e relações de poder.
(__)Compreensão de que infraestrutura, fluxo de capitais e decisões políticas estruturam diferenciações centro-periferia em escala intraurbana e global.
(__)Análise do espaço como produto, condição e meio de reprodução das práticas sociais, superando noções neutras e puramente físicas.
(__)Processos de apropriação, pertencimento e resistência, que podem ou não coincidir com limites jurídico-administrativos formais.
(__)Vínculo afetivo-cultural e construção de pertencimento que influenciam percepções, uso cotidiano e defesa de espaços vividos.
Assinale a alternativa que contém a correspondência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826550
Geografia
Uma prefeitura de médio porte no interior do Brasil precisa planejar a expansão de sua rede de saúde e educação. Para isso, contratou um estudo sobre a população do município. Os resultados mostraram:
População total: 120.000 habitantes;
Estrutura etária: 25% menores de 15 anos, 65% entre 15 e 64 anos, 10% acima de 65 anos;
Crescimento populacional médio: 1,5% ao ano;
Migração líquida: o município tem atraído pessoas de cidades vizinhas, principalmente jovens em busca de emprego.
Com base nesses dados, os gestores querem priorizar os investimentos nos setores que mais demandarão recursos nos próximos anos. Considerando os aspectos demográficos apresentados, qual estratégia seria adequada para a prefeitura?
População total: 120.000 habitantes;
Estrutura etária: 25% menores de 15 anos, 65% entre 15 e 64 anos, 10% acima de 65 anos;
Crescimento populacional médio: 1,5% ao ano;
Migração líquida: o município tem atraído pessoas de cidades vizinhas, principalmente jovens em busca de emprego.
Com base nesses dados, os gestores querem priorizar os investimentos nos setores que mais demandarão recursos nos próximos anos. Considerando os aspectos demográficos apresentados, qual estratégia seria adequada para a prefeitura?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826551
Sociologia
Uma analista ambiental examina três correntes dominantes no debate público contemporâneo sobre meio ambiente na sociedade global:
C1: Tecno-otimista: sustenta que inovação tecnológica é suficiente para mitigar a crise ambiental, mantendo padrões atuais de produção.
C2: Justiça ambiental: afirma que crises ambientais e soluções são inseparáveis das desigualdades socioeconômicas e da participação comunitária nas decisões.
C3: Ecocêntrica estrita: defende a primazia absoluta do valor intrínseco da natureza, rejeitando análises que atribuem agência transformadora à sociedade humana.
Considere as premissas, todas verdadeiras:
P1.Se uma corrente afirma suficiência de inovação mantendo padrões produtivos inalterados, então ela não integra desigualdades sociais como variável explicativa central.
P2.Toda corrente que não integra desigualdades sociais como variável explicativa central é tecno-otimista ou rejeita agência transformadora da sociedade humana como fundamento de solução.
P3.Nenhuma corrente baseada em justiça ambiental (C2) rejeita a agência transformadora da sociedade humana.
P4.A corrente ecocêntrica estrita (C3) rejeita a agência transformadora da sociedade humana.
A partir das premissas, é logicamente correto concluir que:
C1: Tecno-otimista: sustenta que inovação tecnológica é suficiente para mitigar a crise ambiental, mantendo padrões atuais de produção.
C2: Justiça ambiental: afirma que crises ambientais e soluções são inseparáveis das desigualdades socioeconômicas e da participação comunitária nas decisões.
C3: Ecocêntrica estrita: defende a primazia absoluta do valor intrínseco da natureza, rejeitando análises que atribuem agência transformadora à sociedade humana.
Considere as premissas, todas verdadeiras:
P1.Se uma corrente afirma suficiência de inovação mantendo padrões produtivos inalterados, então ela não integra desigualdades sociais como variável explicativa central.
P2.Toda corrente que não integra desigualdades sociais como variável explicativa central é tecno-otimista ou rejeita agência transformadora da sociedade humana como fundamento de solução.
P3.Nenhuma corrente baseada em justiça ambiental (C2) rejeita a agência transformadora da sociedade humana.
P4.A corrente ecocêntrica estrita (C3) rejeita a agência transformadora da sociedade humana.
A partir das premissas, é logicamente correto concluir que:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826552
Geografia
A transição energética global é marcada por disputas geopolíticas, limitações físico-espaciais e compromissos climáticos assimétricos. Países exportadores de combustíveis fósseis, grandes demandantes industriais e nações com matriz elétrica renovável enfrentam desafios distintos para equilibrar segurança energética, descarbonização e impacto socioeconômico. Analise as afirmativas:
I.A participação de fontes renováveis na matriz elétrica mundial cresce de forma contínua, porém a matriz energética total (que inclui transporte e indústria) permanece majoritariamente fóssil, indicando que a descarbonização da eletricidade não é logicamente suficiente para descarbonizar o consumo energético global.
II.A expansão da energia eólica e solar apresenta intermitência como desafio técnico, o que tem impulsionado investimentos em soluções de flexibilidade sistêmica (armazenamento, hidrogênio verde, redes inteligentes), e não um retorno estrutural ao carvão como "resposta necessária" para estabilização.
III.A geopolítica da energia demonstra que a dependência de gás natural russo na Europa ocorreu por determinação geológica exclusiva, já que alternativas não existiam no mercado global, o que invalida a leitura geopolítica baseada em decisões estratégicas e acordos comerciais.
IV.Embora a energia hidrelétrica seja renovável, sua participação relativa na matriz elétrica global enfrenta limites de crescimento acelerado principalmente por restrições socioambientais, disponibilidade de grandes rios, saturação de potenciais economicamente viáveis e conflitos por deslocamento populacional, e não por perda de seu status renovável.
É correto o que se afirma em:
I.A participação de fontes renováveis na matriz elétrica mundial cresce de forma contínua, porém a matriz energética total (que inclui transporte e indústria) permanece majoritariamente fóssil, indicando que a descarbonização da eletricidade não é logicamente suficiente para descarbonizar o consumo energético global.
II.A expansão da energia eólica e solar apresenta intermitência como desafio técnico, o que tem impulsionado investimentos em soluções de flexibilidade sistêmica (armazenamento, hidrogênio verde, redes inteligentes), e não um retorno estrutural ao carvão como "resposta necessária" para estabilização.
III.A geopolítica da energia demonstra que a dependência de gás natural russo na Europa ocorreu por determinação geológica exclusiva, já que alternativas não existiam no mercado global, o que invalida a leitura geopolítica baseada em decisões estratégicas e acordos comerciais.
IV.Embora a energia hidrelétrica seja renovável, sua participação relativa na matriz elétrica global enfrenta limites de crescimento acelerado principalmente por restrições socioambientais, disponibilidade de grandes rios, saturação de potenciais economicamente viáveis e conflitos por deslocamento populacional, e não por perda de seu status renovável.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826553
Geografia
Uma escola pública situada em um município do semiárido brasileiro enfrenta ciclos prolongados de estiagem, expansão de áreas irrigadas com captação intensiva de um aquífero local e aumento recente de "ilhas de calor" no perímetro urbano. Estudantes relataram percepção de que "a seca é apenas um fenômeno natural inevitável" e que "ações individuais têm pouco efeito diante do clima". A coordenação pedagógica propôs um projeto de educação ambiental com base geográfica que combine: análise multiescalar (local−regional−global), correlação entre clima e uso do solo, mapeamento participativo de vulnerabilidades e definição de ações escolares monitoráveis. Segundo os fundamentos da Geografia aplicados à educação ambiental, o maior ganho formativo esperado com o projeto é:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826554
Geografia
Uma comunidade rural depende de um rio local para abastecimento, irrigação e criação de animais. Recentemente, houve redução significativa do volume de água do rio durante a estação seca, prejudicando a produção agrícola e o consumo doméstico. Os moradores querem entender melhor como o ciclo da água influencia a disponibilidade desse recurso e quais medidas poderiam minimizar o problema. Considerando o ciclo hidrológico, qual das seguintes explicações é adequada para a redução do nível do rio na estação seca e para orientar medidas de gestão sustentável da água?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826555
Pedagogia
A Secretaria de Meio Ambiente de um estado brasileiro identificou que materiais didáticos adotados em escolas enfatizam causas naturais para problemas socioambientais (secas, enchentes e perda de biodiversidade), mas tratam de forma marginal fatores sociais como modelos produtivos, desigualdade de acesso a recursos e decisões políticas territoriais. Uma equipe pedagógica propôs reelaborar esses materiais adotando a premissa de que impactos ambientais resultam de interdependências entre processos naturais e escolhas históricas da sociedade. À luz da teoria crítica da questão ambiental e das relações natureza− sociedade, a proposta é coerente porque:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Geografia |
Q3826556
Geografia
Quatro estudantes (1, 2, 3 e 4) apresentaram trabalhos sobre abordagens da Geografia. Cada um utilizou apenas um dos paradigmas abaixo, sem repetições:
Tradicional (descritivo-regional),
Crítico,
Humanista,
Sistêmico/Ambiental.
Sabe-se que:
1.O estudante 1 descreveu características de diferentes países, sem interpretá-las socialmente.
2.O estudante 2 disse que analisou o espaço a partir das desigualdades sociais.
3.O estudante 3 afirmou que seu foco foi o sentimento de pertencimento ao lugar.
4.O estudante 4 estudou as relações entre componentes da natureza, como um sistema.
5.O estudante que usou o paradigma Crítico apresentou seu trabalho por último.
Quem é o estudante que usou o paradigma Crítico?
Tradicional (descritivo-regional),
Crítico,
Humanista,
Sistêmico/Ambiental.
Sabe-se que:
1.O estudante 1 descreveu características de diferentes países, sem interpretá-las socialmente.
2.O estudante 2 disse que analisou o espaço a partir das desigualdades sociais.
3.O estudante 3 afirmou que seu foco foi o sentimento de pertencimento ao lugar.
4.O estudante 4 estudou as relações entre componentes da natureza, como um sistema.
5.O estudante que usou o paradigma Crítico apresentou seu trabalho por último.
Quem é o estudante que usou o paradigma Crítico?
Conheça nossos planos