Questões de Terapia Ocupacional - Terapia Ocupacional na Atenção à Saúde para Concurso - Página 94

Q1631791

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Terapeuta Ocupacional |

Q1631791 Terapia Ocupacional

A atividade do brincar nos atendimentos das crianças com disfunções físicas e a forma como Terapeutas Ocupacionais abordam significam observar alguns critérios para iniciação de um projeto terapêutico como
1. Observação de suas habilidades funcionais, motoras, verbais e de comunicação, além da decodificação da linguagem verbal. 2. Verificação do nível de complexidade nas suas relações com os objetos e as habilidades na resolução de problemas envolvendo brinquedos e objetos. 3. Avaliação da capacidade simbólica na situação do brincar.
Está CORRETO o que se afirma em

A

1 e 2, apenas.

B

2 e 3, apenas.

C

1, 2 e 3.

D

2, apenas.

E

1, apenas.

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Q1631790

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Terapeuta Ocupacional |

Q1631790 Terapia Ocupacional

Em relação ao tratamento da criança com Paralisia Braquial Obstétrica, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Faz-se necessário o uso de imobilização com gesso ou órtese em posição de esgrima.

B

Ocorre movimentação passiva respeitando os limites de amplitude de movimento e desconforto da criança.

C

Em alguns casos por alterações sensoriais ligadas à paralisia do plexo, trabalho com estimulação sensorial tátil.

D

Enfoque nas etapas do desenvolvimento e mudanças posturais levando a criança a desempenho funcional eficaz.

E

Estimulação do brincar a fim de que sejam criadas condições para atividades de habilidades uni e bimanuais, destreza, força, preensões diferenciadas.

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Q1631789

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Terapeuta Ocupacional |

Q1631789 Terapia Ocupacional

A Terapia Ocupacional possui uma ampla variação de formas de intervenção no trabalho com crianças que apresentam TEA. Sobre isso, analise os itens abaixo e coloque V nos Verdadeiros e F nos Falsos.
( ) Frente à seletividade alimentar, estímulo para aceitação de diferentes consistências. ( ) Quanto às dificuldades sensoriais, uso de brinquedos diversificados em tamanho, cor, peso, de diferentes texturas na tentativa de estímulo e um brincar interativo. ( ) Em relação aos movimentos repetitivos, ocorre redirecionamento da ação da criança para outra atividade prazerosa. ( ) Para melhor evolução da linguagem articulada, estimular a criança para pedir o que deseja, aumentando o vocabulário e contribuindo para um brincar compartilhado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

V-F-V-F

B

V-V-F-F

C

F-F-V-V

D

V-V-V-V

E

F-V-F-V

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Q1631699

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Terapeuta Ocupacional |

Q1631699 Terapia Ocupacional

O terapeuta ocupacional é um profissional que compõem as equipes dos programas de reabilitação de idosos, estes programas possuem o objetivo de viabilizar práticas que diminuem o crescimento de incapacidades funcionais, que resultam em diminuição da independência e autonomia da pessoa idosa. Sobre o envelhecimento e a atuação do terapeuta ocupacional junto ao idoso. Marque a alternativa correta:

A

cerca de 30% dos idosos com 65 anos de idade ou mais que habitam a comunidade tem histórico de uma queda ao ano e metade destas pessoas caem novamente. O evento de queda pode levar a complicações, tais como fraturas, dependência, desuso e inatividade, no entanto, não tem relação com a incidência de óbito entre idosos.

B

com relação aos objetivos de intervenção terapêutica ocupacional na promoção da sexualidade da pessoa idosa, tem-se: desenvolver possibilidades físicas e afetivas de melhora do desempenho sexual, como, por exemplo, encorajar o idoso a experimentar diferentes posições, ensinar técnicas de conservação de energia e orientar sobre os benefícios do repouso antes do ato sexual.

C

a casa lar é uma alternativa de residência para a pessoa idosa independente. É organizada em grupos, de acordo com o número de usuários, e co-financiada com recursos da aposentadoria, benefício de prestação continuada, renda vitalícia e outras. A casa lar pode funcionar em sistema de autogestão.

D

república é uma opção de moradia para idosos que estão afastados do convívio familiar e que possuem renda insuficiente para sua sobrevivência. Configura-se em uma modalidade de atendimento que busca romper com as práticas tutelares assistencialistas.

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Q1631697

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Terapeuta Ocupacional |

Q1631697 Terapia Ocupacional

Sobre Encefalopatia Crônica Não Evolutiva da Infância – ECNEI – e a atuação do terapeuta ocupacional junto a crianças com sequelas dessa desordem neuromotora, é correto afirmar o seguinte:

A

as causas da Encefalopatia Crônica Não Evolutiva da Infância – ECNEI – são referidas a malformação do sistema nervoso central; fatores genéticos; infecções congênitas como rubéola, toxoplasmose ou sífilis; encefalopatia hipoxico-isquêmica, encefalopatia neonatal, encefalopatia bilirrubínica; meningo encefalites, traumatismo crânio encefálico e semi-afogamentos.

B

na Encefalopatia Crônica Não Evolutiva da Infância – ECNEI – na forma coreoatetósica, está presente a coreia, visualizada na forma de movimentos lentos, suaves e uniformes, localizados na parte distal dos membros, bem como a atetose, que são movimentos bruscos na região proximal dos membros. No entanto, as dificuldade de fala não são observadas.

C

O terapeuta ocupacional deve escolher um modelo único de atuação, afim de organizar a sua prática e objetivos, entre eles tem-se: o modelo neurodesenvolvimentista, com as adaptações e técnicas compensatórias, por exemplo; o biomecânico; o cognitivo perceptivo; o Modelo de Desempenho Ocupacional Canadense – prática centrada no cliente, com as órteses funcionais ou de posicionamento, que são características desse modelo; e o Modelo de Prática Centrada na Família.

D

na Encefalopatia Crônica Não Evoluitva da Infância – ECNEI –, a forma coreoatetósica é a menos frequente. Observam-se movimentos involuntários amplos e fixos, menos intensos que na forma distônica. A criança assume postura sustentada por um membro ou pelo tronco e apresenta movimentação involuntária ao realizar mudanças lentas nessa postura.

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Q1631696

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Terapeuta Ocupacional |

Q1631696 Terapia Ocupacional

Na perspectiva da Terapia Ocupacional, crianças são consideradas com atraso ou desvio no desenvolvimento quando não são capazes de se engajar ou desempenhar uma ocupação, ou seja, realizar tarefas com um propósito dentro de um ambiente, apresentando transtornos no desempenho ocupacional (PARLISANO, LAURIE e ORLIN, 2004). Sobre o atraso e os testes utilizados na avaliação de crianças a fim de identificar atraso no desenvolvimento é correto afirmar o seguinte:

A

o PEDI – Pediatric Evaluantion of Disability Interventory –, a WEnFIM – Functional Independence Measure for Children – e a SIB-R – Scale of Independent Behavior – são instrumentos utilizados por terapeutas ocupacionais com objetivo de avaliar o desempenho da criança no ambiente escolar.

B

o Play History ou Histórico Lúdico (tradução para o português) é uma entrevista estruturada, que avalia crianças de 1 ano e 7 meses até adolescentes de 12 anos, em ambiente doméstico ou ambulatorial, avalia a criança brincando e detecta disfunção, sendo útil para avaliar e planejar a intervenção.

C

o Home Observation for Measurement of the Environment, ou Inventário Domiciliar HOME, pode ser utilizado para avaliar crianças típicas e crianças com risco de atraso no desenvolvimento. Objetiva avaliar as vertentes do ambiente domiciliar relacionadas ao desempenho cognitivo nos primeiros anos de vida, tais como responsividade materna e provisão de brinquedos.

D

A Bayler Scale of Inafant Desvelopment – BSID II, em sua versão mais atual, tem como objetivo avaliar o desenvolvimento de bebês e crianças de 1 mês a 12 anos, sendo constituído por duas escalas: a escala mental e a escala motora, sendo útil para diagnosticar atrasos no desenvolvimento e servindo como suporte para o planejamento da intervenção. A principal crítica a esse instrumento é a falta de itens que avaliem os aspectos comportamentais da criança.

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Q1631688

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Terapeuta Ocupacional |

Q1631688 Terapia Ocupacional

Maria, 8 anos, apresenta sequelas de Encefalopatia Crônica não Evolutiva da Infância – ECNEI, demonstrando como principal característica a hipotonia muscular. Recentemente, sua genitora referiu como queixa a terapeuta ocupacional que atende Maria, a dificuldade da menina em realizar atividades como segurar o copo para beber líquidos ou ainda de segurar o lápis para pintar. Diante da dificuldade da criança, a terapeuta ocupacional elencou como um dos objetivos de tratamento promover a preensão funcional de Maria. Sobre a preensão assinale a alternativa correta:

A

fatores como a adequada percepção visual e a capacidade motora global da criança são fundamentais para a realização de uma preensão satisfatória. De maneira geral, a principal função da mão é a execução de uma preensão adequada aos diversos objetos, para que a pessoa possa realizar suas atividades. Existem três tipos básicos de preensão: a grossa ou global, a intermediária e a fina, que, por sua vez, são subdivididas.

B

a preensão grossa ou global, subdividisse em: preensão em bola – trata-se da preensão mais primitiva realizada pelo ser humano; preensão em garra – que constitui um movimento intermediário e a preensão em gancho – que corresponde ao movimento de preensão mais evoluído.

C

a preensão fina ou especial, subdividisse em: pinça fina – que é oposição feita pelos dedos polegar e indicador ao segurar o lápis, por exemplo; pinça lateral – consiste na capacidade de oposição entre o dedo indicador e polegar, como ao segurar uma peteca; e pinça fina – que está presente na oposição entre os dedos na habilidade de segurar uma chave.

D

a preensão de pinça é a habilidade de segurar objetos entre o polegar e o indicador, e subdividisse em pinça fina – oposição das polpas do polegar e indicador, como no ato de segurar uma peteca; pinça trípode – conta com o auxílio do dedo médio, executada no ato de segurar o lápis; e pinça lateral – presente na habilidade de segurar uma chave.

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Q1630072

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Prefeitura de Parnamirim - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q1630072 Terapia Ocupacional

Desde a década de 1960, tanto nos Estados Unidos quanto nos diversos países da Europa, principalmente Itália, França e Inglaterra, o movimento da reforma psiquiátrica se desenvolveu e passou a figurar como importante elemento de transformação. No Brasil, desde meados dos anos 1970, acontecimentos importantes impulsionaram o movimento de desinstitucionalização. Um desses acontecimentos foi

A

a organização dos movimentos dissociais e a luta pela redemocratização do país.

B

a crise na Divisão Internacional de Saúde Mental – DINSAM.

C

a divulgação da experiência alemã de Trieste.

D

a organização e o surgimento do Movimento de Trabalhadores de Saúde Mental – MTSM.

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Q1630068

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Prefeitura de Parnamirim - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q1630068 Terapia Ocupacional

A recreação é a forma infantil de aprender, sendo considerada uma válvula de escape para a necessidade inata de atividade. A recreação é uma ocupação infantil significativa e fundamental que não deve ser confundida com diversão ou uso ocioso do tempo. Considere, abaixo, as afirmações sobre alguns fatores relacionados à recreação como uma disposição.
I Na motivação intrínseca, a criança realiza a atividade de brincar por iniciativa própria. II No modelo lúdico, é usada a recreação como ferramenta para criar situações terapêuticas. III No envolvimento ativo, o jogador está ativamente envolvido na atividade recreativa. IV No comportamento explorador, emerge um interesse no ambiente, e o foco é nos meios do comportamento, e não no fim.
Das afirmativas, estão corretas

A

III e IV.

B

II e IV.

C

I e III.

D

I e II.

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Q1630066

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Prefeitura de Parnamirim - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q1630066 Terapia Ocupacional

Segundo a AOTA (American Occupational Therapy Association), o terapeuta ocupacional é o profissional que, por meio do uso de atividades, oferece ao cliente oportunidades para uma ação efetiva. Considere as afirmativas a seguir referentes ao processo terapêutico ocupacional.
I O aspecto psicossocial é a habilidade de interagir com a sociedade e pr ocessar informações cognitivas. II Os contextos cultural, socioeconômico e cronológico devem ser levados em conta no planejamento das atividades selecionadas. III Os aspectos neuromusculoesqueléticos estão relacionados à qualidade do movimento referente à coordenação motora grossa e fina, à lateralidade e à destreza. IV A análise de atividade identifica as partes que compõem uma atividade e os efeitos que são gerados no cliente ao desempenhá-la.
Das afirmativas, estão corretas

A

I e III.

B

II e IV.

C

II e III.

D

I e IV.

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Q1630060

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Prefeitura de Parnamirim - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q1630060 Terapia Ocupacional

A intervenção precoce é um conjunto de ações dirigidas à criança, à família e ao seu entorno, que tem como objetivo dar resposta, o mais precocemente possível, às necessidades transitórias ou permanentes que apresentam as crianças com transtorno no desenvolvimento ou as que estão em situação de risco. Em relação à neuroplasticidade e à intervenção precoce, deve-se considerar que

A

o objetivo da intervenção precoce é facilitar, ao máximo, o aparecimento dos déficits secundários ou os associados a uma situação de risco.

B

a plasticidade cerebral é mais evidente na fase adulta e no envelhecimento do que nas fases iniciais do desenvolvimento ontogenético.

C

a intervenção precoce pode produzir novas conexões neuronais e alcançar toda a potencialidade da plasticidade cerebral.

D

o cérebro humano possui abundante e intricada rede de circuitos cerebrais capaz de ser modificada com as experiências e compensar áreas lesadas.

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Q1629776

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Terapeuta Ocupacional |

Q1629776 Terapia Ocupacional

É um reflexo no qual os dedos do pé se estendem e, em seguida, se abrem em um movimento parecido com o de um leque. Este problema é geralmente provocado por um estímulo que vai, em arco, da lateral do pé até a base do primeiro dedo. É comum em recém-nascidos e crianças pequenas, em que o sistema neurológico ainda não está maduro, mas em adultos e crianças mais velhas indica um problema no cérebro ou na medula espinhal. Se está presente em apenas um dos pés, também pode indicar qual lado do cérebro está envolvido. A descrição acima se relaciona a qual reflexo?

A

RTCA.

B

Reflexo de preensão plantar.

C

RTCS.

D

Reflexo de Babinski.

E

Reflexo de Galant.

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Q1629773

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Terapeuta Ocupacional |

Q1629773 Terapia Ocupacional

A estimulação precoce é uma expressão que abrange uma variedade de estímulos para auxiliar o desenvolvimento motor e cognitivo de lactentes e crianças. Pode ser definida como um programa de acompanhamento e tratamento multiprofissional para recém-nascidos de risco ou com alguma deficiência. Sobre a atuação do terapeuta ocupacional em pediatria, analise as afirmativas a seguir e marque a INCORRETA.

A

A maior parte dos programas de estimulação precoce objetiva o atendimento de crianças de zero até, no máximo, um ano de idade, envolvendo tipicamente terapias interdisciplinares como fisioterapia e terapia ocupacional.

B

A família tem papel primordial neste processo, uma vez que a estimulação deve ser continuada em casa. Desta forma, em nosso serviço, sempre propomos que os pais ou responsáveis devam assistir às sessões de atendimento para receberem orientações sobre posturas e estímulos que devem ser realizados em casa

C

É importante lembrar que as orientações devem ser individualizadas e fornecidas pelo profissional especializado que está atendendo esta criança, a partir das necessidades da mesma.

D

A intervenção pode ser sobre aspectos motores, cognitivos, de linguagem, afetivos e sociais, visando oferecer à criança a oportunidade de ter o máximo de funcionalidade possível para a sua fase de desenvolvimento, considerando as suas condições clínicas.

E

Dentre os objetivos da estimulação precoce, estão prevenir deformidades com posicionamento adequado e reabilitação, estimular as capacidades cognitivas no processo de receber e devolver as informações, estimular os aspectos sensoriais dentre outros.

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Q1629764

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Terapeuta Ocupacional |

Q1629764 Terapia Ocupacional

O brincar é proposto na Terapia Ocupacional como fim e objeto da intervenção, mas também, como meio para aquisição e aprimoramento de habilidades. Sobre o brincar, marque a alternativa INCORRETA.

A

O brincar é atividade dispensável na infância para o desenvolvimento e aprendizado.

B

Através das atividades lúdicas, a criança apreende o mundo e o transforma.

C

A atividade lúdica permite a experimentação, é motivada pelo prazer e descobertas, envolve o domínio da realidade, criatividade e expressão.

D

É através da brincadeira que as crianças soltam sua imaginação e criatividade e desenvolvem a capacidade de relacionamento interpessoal, muitas vezes, esquecidos por causa do avanço tecnológico.

E

O ato de brincar para Vygotsky (1991) cria a chamada “zona de desenvolvimento proximal”, que impulsiona a criança para além do estágio de desenvolvimento que ela já atingiu.

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Q1628875

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Porto Belo - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q1628875 Terapia Ocupacional

Para realizar o objetivo da ergonomia, é necessário estudar diversos aspectos do comportamento do homem no seu meio de trabalho. Sobre a terapia ocupacional na ergonomia, assinale a alternativa correta:

A

Com os dados da avaliação ergonômica, da evolução clínica e do impacto emocional da doença na vida do trabalhador, o terapeuta ocupacional pode diagnosticar a doença inicial do paciente.

B

Os terapeutas ocupacionais atuam desde a abordagem clínica das patologias inflamatórias decorrentes de atividades laborais até os procedimentos de reabilitação com uso de equipamentos de eletroterapia e mecanoterapia, além da prática de exercícios terapêuticos.

C

A atuação do terapeuta ocupacional na ergonomia aborda a análise de sistemas, preocupando-se com o funcionamento global da empresa e com sua equipe de trabalho. As situações de trabalho e as atividades realizadas pelos indivíduos.

D

Os grupos de reflexão com técnicas psicodinâmicas são instrumentos importantes para a preparação do trabalhador para o período de afastamento do trabalho.

E

A definição de ergonomia abrange a relação do homem com as máquinas e equipamentos que utiliza para transformar os materiais.

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Q1628834

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q1628834 Terapia Ocupacional

“No Brasil, estima-se que cerca de 13% da população de crianças e adolescentes têm algum diagnóstico de problema de saúde mental, com tendência dos sintomas persistirem de forma crônica. Dados brasileiros preliminares sugerem que entre casos graves e crônicos, apenas 37,5% tenham recebido algum tratamento num período de cinco anos. Essa alta taxa de prevalência, baixa taxa de tratamento, somada à trajetória crônica, torna a Atenção Primária (AP) do Sistema Único de Saúde (SUS) o âmbito ideal para prevenção, avaliação e tratamento dos problemas de saúde mental na infância e adolescência, já que é nesse contexto que a maioria da população brasileira busca atendimento em saúde.” (FATORI et al, 2018).

Acerca do assunto da saúde mental na infância, escolha a alternativa INCORRETA:

A

Determinar a prevalência de transtornos mentais na infância na rede de atenção básica, assim como o padrão de uso de serviços desta população, pode auxiliar no planejamento da disponibilidade de recursos humanos e oferta de serviços da atenção básica, atenção secundária e terciária.

B

Há uma abundância de dados epidemiológicos e quantitativos sobre o perfil psicopatológico e o padrão de uso de serviços por crianças e adolescentes usuários dos serviços da atenção primária do SUS.

C

Programas de capacitação para profissionais da atenção básica são importantes para melhorar a identificação de problemas de saúde mental na infância. Quanto mais cedo os problemas de saúde mental na infância forem identificados e adequadamente tratados, melhor o curso e o prognóstico.

D

A compreensão dos tipos de problemas de saúde mental na infância e graus de severidade podem fornecer dados importantes para o planejamento da rede de atenção psicossocial (RAPS) com o intuito de oferecer uma dinâmica de atendimento e encaminhamentos mais eficiente.

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Q1628833

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q1628833 Terapia Ocupacional

Sobre o recurso terapêutico do brincar, escolha a assertiva INCORRETA:

A

A partir do brincar, a criança é capaz de experimentar, através da brincadeira, o prazer, a descoberta, domínio, criatividade e expressão, que levarão a um determinado efeito no desenvolvimento dessa criança.

B

A ação do brincar é uma atividade valiosa do ponto de vista terapêutico, tanto na assistência pediátrica a crianças normais quanto na reabilitação de crianças com alguma disfunção.

C

Crianças com deficiência física não apresentam os elementos do brincar em comum com as crianças normais, tais como: curiosidade, senso de humor, gosto pelo prazer e iniciativa. Por este motivo, neste caso o recurso terapêutico do brincar deve ser substituído por atividades básicas de vida diária.

D

O brincar é proposto na terapia ocupacional como fim e objeto da intervenção, mas também, como meio para aquisição e aprimoramento de habilidades.

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Q1628826

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q1628826 Terapia Ocupacional

A poliomielite, também chamada de pólio ou paralisia infantil, é uma doença contagiosa aguda causada por um vírus chamado poliovírus. Sobre paralisia infantil, escolha a alternativa INCORRETA:

A

As sequelas estão relacionadas com a infecção da medula e do cérebro pelo poliovírus, sendo as principais: problemas e dores articulares, pé equino, crescimento diferente das pernas, escoliose, osteoporose, paralisia de uma das pernas, paralisia dos músculos da fala e da deglutição, atrofia muscular, hipersensibilidade ao toque.

B

Os sintomas mais frequentes são: febre, mal-estar, dor de cabeça, de garganta e no corpo, vômitos, diarreia, constipação, espasmos, rigidez na nuca e até mesmo meningite. Nas formas mais graves instala-se a flacidez muscular, que afeta, em regra, um dos membros inferiores.

C

A transmissão ocorre por transmissão vertical, da mãe para o bebê, durante o parto.

D

A transmissão ocorre por contato direto pessoa a pessoa, pela via fecal-oral, por objetos, alimentos e água contaminados com fezes de doentes ou portadores, ou pela via oral-oral, por meio de gotículas de secreções da orofaringe.

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Q1628822

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q1628822 Terapia Ocupacional

“O objetivo global da terapia ocupacional é ajudar a pessoa com autismo a melhorar a qualidade de vida em casa e na escola. O terapeuta ocupacional ajuda a introduzir, manter e melhorar as habilidades para que as pessoas com autismo possam chegar à independência.” (CREFITO, 2016).

Sobre o papel do terapeuta ocupacional no tratamento do autismo, escolha a alternativa INCORRETA:

A

A terapia ocupacional ajuda a promover a consciência corporal e sua relação com os outros;

B

A terapia ocupacional ajuda a promover a integração dos sentidos, realizado através da abordagem de integração sensorial com objetivo de diminuição de estereotipias.

C

A terapia ocupacional ajuda a promover uma aparente insensibilidade à dor, perceptível hiperatividade e ecolalia.

D

A terapia ocupacional ajuda a promover habilidades da vida diária, tais como o treinamento da toalete, vestir-se, escovar os dentes, pentear cabelos, calçar sapatos, e outras habilidades de preparação.

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Q1628820

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q1628820 Terapia Ocupacional

Sobre a atuação do terapeuta ocupacional na inserção no trabalho das pessoas em situação de desvantagem, escolha a alternativa INCORRETA:

A

Uma das atuações da terapia ocupacional consiste em orientar a pessoa em situação de desvantagem para saber ocupar o ambiente de trabalho e exercer sua função.

B

Uma das atuações da terapia ocupacional consiste em adequar o ambiente - social, familiar, subjetivo e ergonômico - para a efetivação do processo de inserção da pessoa em situação de desvantagem no trabalho.

C

Uma das atuações da terapia ocupacional consiste em profissionalizar a pessoa em situação de desvantagem para poder inseri-la no trabalho.

D

Uma das atuações da terapia ocupacional consiste em promover a orientação para as pessoas na empresa que irão conviver e acolher a pessoa em situação de desvantagem, conforme suas especificidades e necessidades.

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Questões de Concurso Sobre terapia ocupacional na atenção à saúde em terapia ocupacional

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