Questões de Terapia Ocupacional - Terapia Ocupacional na Atenção à Saúde para Concurso - Página 44

Q3348783

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q3348783 Terapia Ocupacional

Ao longo do processo de diagnóstico e tratamento de uma doença grave, pacientes e familiares experimentam sofrimento intenso relacionado ao medo de morrer, perda da independência e, eventualmente, morte de um ente querido.
Ao deparar-se com situações de luto, o terapeuta ocupacional deve

A

prestar escuta ativa, identificar as principais demandas e realizar encaminhamento para o psicólogo a fim de que o luto seja encerrado.

B

prestar escuta ativa, identificar as principais demandas e sugerir mudanças na rotina para que o processo de luto seja o mais breve possível.

C

prestar escuta ativa, identificar as principais demandas e compartilhar situações similares de perda em sua própria vida a fim de estabelecer um vínculo terapêutico.

D

prestar escuta ativa, mas evitar realizar intervenções terapêuticas, uma vez que o luto não está no escopo profissional da Terapia Ocupacional.

E

prestar escuta ativa, identificar as principais demandas e estabelecer um plano terapêutico em parceria com outras disciplinas a fim de apoiar o processo de luto.

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Q3348776

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q3348776 Terapia Ocupacional

Maria, uma paciente de 78 anos, recebeu atendimento domiciliar de um terapeuta ocupacional.
Durante as sessões, ela relatou dores intensas em várias partes do corpo, acompanhadas de fadiga, irritabilidade, diarreias e náuseas, sem que nenhuma causa orgânica identificável tenha sido diagnosticada. Maria observa que a intensidade da dor aumenta em momentos de estresse e ansiedade, o que tem afetado seu sono e interferido em suas atividades diárias e no processo de recuperação.
Diante desse quadro clínico, assinale a opção que indica o tipo de dor que Maria provavelmente apresenta.

A

Dor nociceptiva.

B

Dor somática.

C

Dor neuropática.

D

Dor idiopática.

E

Dor psicossomática.

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Q3348768

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q3348768 Terapia Ocupacional

As opções a seguir apresentam conceitos corretos sobre Comunicação Alternativa e Ampliada, à exceção de uma. Assinale-a.

A

A técnica de varredura é indicada para pessoas com dificuldades motoras graves que não conseguem fornecer uma resposta consistente, como balançar a cabeça, bater um pé ou piscar os olhos.

B

A codificação permite a ampliação dos significados a partir de um conjunto limitado de símbolos, resultando em um aumento do vocabulário do usuário.

C

Durante a diminuição da sedação e uso de ventilação mecânica, recomenda-se o uso de pranchas com um menor número de símbolos, ajustando-se às habilidades cognitivas e sensoriais do paciente.

D

Durante a prática terapêutica ocupacional, o terapeuta ocupacional pode recomendar tanto recursos de baixa tecnologia quanto de alta tecnologia.

E

Uma possibilidade de símbolos que podem ser utilizados, dependendo da avaliação terapêutica ocupacional, é a fotografia.

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Q3348757

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q3348757 Terapia Ocupacional

Assinale a opção que apresenta apenas Atividades de Vida Diária (AVD).

A

Escovar os dentes, lavar roupas, tomar banho e ir à farmácia.

B

Fazer compras, cozinhar, descascar legumes e cortar o cabelo.

C

Pentear os cabelos, vestir uma bermuda e passar roupas.

D

Escovar os dentes, calçar sapato e fazer barba.

E

Falar ao telefone, pagar uma conta e fazer compras.

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Q3344305

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Guaraniaçu - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q3344305 Terapia Ocupacional

São de competência do terapeuta ocupacional, no âmbito de sua atuação, as seguintes atribuições:

I. Promover ações profissionais nos programas de educação permanente e de educação em saúde, por meio de ações informativas em saúde do trabalhador, na perspectiva do direito à saúde e da participação social como instrumento da recuperação da saúde ocupacional.

II. Identificar, avaliar e observar os fatores ambientais que possam constituir risco à saúde ocupacional do trabalhador e, a partir do diagnóstico, intervir no ambiente, tornando-o menos seguro e funcional para o desempenho laboral.

III. Realizar a análise ergonômica da atividade laboral, considerando as normas regulamentadoras vigentes, que envolva a investigação das dimensões do trabalho, de acordo com a classificação da ergonomia em seus aspectos físicos, cognitivos e organizacionais.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e II.

D

Apenas nos itens I e III.

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Q3344302

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Guaraniaçu - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q3344302 Terapia Ocupacional

A respeito da terapia funcional centrada na família de crianças com atraso no desenvolvimento, analisar os itens.

I. A terapia funcional centrada na família é um modelo clínico de intervenção, baseado na teoria dos sistemas dinâmicos do desenvolvimento motor, destinada às crianças com incapacidades desenvolvimentais.

II. Um dos princípios da abordagem centrada na família é detectar restrições na tarefa e/ou na criança que impeçam a realização da atividade, excluindo a influência ambiental.

III.Na abordagem centrada na família, é necessário considerar alguns aspectos. Entre eles, enfatizar/valorizar os pontos fortes da família, e não seus déficits.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Em todos os itens.

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Q3343250

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Terapia Ocupacional |

Q3343250 Terapia Ocupacional

A função executiva (FE) é um dos primeiros domínios cognitivos a sofrer alterações durante o processo de envelhecimento saudável. As FEs são processos cognitivos complexos envolvidos no controle e integração de comportamentos orientados para metas, como planejamento e execução de tarefas. A estimulação cognitiva é uma das abordagens de intervenção de terapeutas ocupacionais junto a idosos na atenção primária. São domínios cognitivos relacionados as funções executivas:

A

Flexibilidade cognitiva, Categorização, Controle inibitório eTomada de decisão.

B

Flexibilidade cognitiva, Memória episódica, Controle inibitório e Atenção focada.

C

Categorização, Planejamento, Atenção sustentada e Abstração.

D

Categorização, Planejamento, Memória de procedimento e Atenção sustentada.

E

Abstração, Memória de procedimento, Memória de curto prazo e Concentração.

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Q3343249

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Terapia Ocupacional |

Q3343249 Terapia Ocupacional

Dados do Sistema de Informações Ambulatoriais (SIA) mostram que, em 2021, o Brasil realizou 9,6 milhões de atendimentos em ambulatórios para as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), sendo 4,1 milhões ao público infantil com até 9 anos de idade. Essa é uma das áreas de intervenção da terapia ocupacional que vem ganhando bastante destaque a partir do tratamento pela abordagem da integração sensorial. Em relação ao TEA, assinale a alternativa correta.

A

A estimulação precoce do desenvolvimento da criança por meio de atividades lúdicas deve ser iniciada na atenção especializada, logo após o diagnóstico.

B

A Caderneta de Saúde da Criança é uma ferramenta importante utilizada na atenção primária para a identificação de sinais de TEA, pois possibilita o registro detalhado sobre o desenvolvimento infantil e permite a identificação precoce de atrasos no desenvolvimento associados ao TEA.

C

O Ministério da Saúde lançou, em 2019, a Linha de Cuidado para Crianças com Transtorno do Espectro Autista para a organização dos fluxos de cuidados e atenção nos diferentes níveis de assistência, sendo a atenção primária responsável pela realização do diagnóstico.

D

A escala M-CHAT-R é um instrumento amplo para a investigação detalhada das áreas cognitivas comprometidas que deve ser aplicado em crianças com até 6 meses de idade.

E

De acordo com o Manual de Diagnóstico e Estatística de Transtornos Mentais (DSM-V) criado pela Associação Americana de Psiquiatria (APA), o TEA pode também ser denominado: Transtorno Autista, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo Infantil ou Transtorno Invasivo do Desenvolvimento.

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Q3343246

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Terapia Ocupacional |

Q3343246 Terapia Ocupacional

A progressão da Doença de Parkinson (DP) cursa com o surgimento de sintomas motores, que incluem tremor, rigidez e distúrbios de movimentos voluntários e não motores, como comprometimento cognitivo, depressão e disfunção autonômicas, que afetam o desempenho ocupacional do indivíduo e a qualidade de vida do paciente com DP. O instrumento padronizado que avalia a qualidade de vida do paciente com a doença de Parkinson é:

A

Medida Canadense de Desempenho Ocupacional.

B

Parkinson’s Disease Questionnare (PDQ)-39.

C

Activies of Daily Living Questionnare-Brasil (ADLQ).

D

Escala Unificada de Avaliação da Doença de Parkinson.

E

Agenda de Eventos Prazerosos.

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Q3343244

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Terapia Ocupacional |

Q3343244 Terapia Ocupacional

Nos primeiros anos de vida, é comum a identificação de crianças que não são capazes de realizar tarefas típicas para sua idade cronológica ou corrigida (em situação de crianças pré-termo), o que se caracteriza como atraso no desenvolvimento (AD). Para que seja identificado o AD, além da observação clínica do terapeuta ocupacional, é necessária uma avaliação global do desempenho ocupacional da criança a partir de instrumentos válidos, confiáveis e capazes de medir os impactos das intervenções. Considerando o exposto, assinale a alternativa correta.

A

A Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) é indicado para avaliação funcional de crianças e jovens de 0 a 21 anos.

B

A Functional Independence Measure for Children (WeeFIM) tem como objetivo avaliar o impacto que determinada condição de saúde exerce no grau de desempenho nas tarefas de vida diária nas áreas de autocuidado, mobilidade e humor.

C

A Child Initiated Pretend Play Assessment (ChiPPA) é direcionada para a avaliação do comportamento do brincar no ambiente escolar.

D

A Alberta Infant Motor Scale (AIMS) é uma versão adaptada da medida de independência funcional (MIF) para crianças.

E

A Bayley Scale of Infant Development (BSID-III) é um instrumento que é considerado padrão ouro para avaliação de bebês e crianças.

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Q3343243

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Terapia Ocupacional |

Q3343243 Terapia Ocupacional

Na avaliação de crianças com paralisia cerebral, o PEDI-CAT (Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade – Testagem Computadorizada Adaptativa) é frequentemente utilizado. A alternativa que descreve a função principal desse instrumento é:

A

avaliação dos domínios pessoal-social, do motor grosso, do motor fino-adaptativo e da linguagem.

B

avaliação do repertório espontâneo das habilidades motoras das crianças nas subescalas prono, supino, sentado e em pé.

C

identificação da criança, dados do cuidador principal, exame físico e comportamental.

D

avaliação dos domínios das atividades diárias, social/cognitivo e da responsabilidade e mobilidade.

E

avaliação das áreas de autocuidado e de produtividade e lazer com pontuação para importância, satisfação e desempenho.

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Q3343240

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Terapia Ocupacional |

Q3343240 Terapia Ocupacional

A Atenção Primária à Saúde (APS) é a porta de entrada preferencial do Sistema Único de Saúde (SUS), caracterizando-se por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo. O terapeuta ocupacional pode integrar as equipes multiprofissionais da APS, contribuindo com suas competências específicas. Assinale a alternativa que representa as práticas do terapeuta ocupacional nesse nível de atenção.

A

Realização de pesquisas epidemiológicas e gestão dos atendimentos de pessoas em crise ou em urgência psiquiátrica pautada na doença.

B

Realização de atendimentos individuais em consultório em parceria com a equipe de unidades hospitalares e monitoramento da prescrição de medicamentos dos usuários.

C

Participação em reuniões de equipe; ações comunitárias; visitas hospitalares; abordagens grupais, ações em sala de espera e em oficinas ortopédicas.

D

Envolvimento no cuidado de famílias e de pessoas com necessidades relacionadas à saúde mental, com deficiências e doenças crônicas.

E

Oferta de práticas de prevenção de agravos, integração sensorial e prescrição de tecnologias assistivas, pautadas na reabilitação especializada.

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Q3343239

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2024 - HCFMUSP - Residência Multiprofisisonal - Terapia Ocupacional |

Q3343239 Terapia Ocupacional

A demência da doença de Alzheimer é uma condição neurodegenerativa caracterizada por um início gradual e um comprometimento progressivo das funções cognitivas e comportamentais, impactando significativamente as atividades diárias do indivíduo. Sobre as estratégias de intervenção para pacientes com demência da doença de Alzheimer, assinale a alternativa correta.

A

O Programa Personalizado de Atividades (TAP-BR) é utilizado por terapeutas ocupacionais para a reabilitação de funções mentais e diminuição do isolamento social.

B

O terapeuta ocupacional deve recomendar o uso de um Sistema de Posicionamento Global (GPS) para pessoas com demência moderada a grave, para prolongar a sua capacidade de dirigir com independência.

C

O uso da técnica de validação e da aprendizagem por tentativa e erro colabora com a manutenção da dignidade, da linguagem e do aprendizado de novas habilidades.

D

O terapeuta ocupacional realiza modificações no ambiente para prevenir quedas e para aumentar o esforço cognitivo da pessoa com demência em seu contexto físico e social.

E

Terapeutas ocupacionais podem promover estimulação multissensorial para a redução dos sintomas comportamentais e psicológicos da demência.

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Q3342738

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional |

Q3342738 Terapia Ocupacional

O Projeto Terapêutico Singular (PTS), que pode ser definido como uma variação da discussão de “caso clínico”, destaca, em seu próprio nome, que busca a singularidade (a diferença) como elemento central de articulação (lembrando que os diagnósticos tendem a igualar os sujeitos e minimizar as diferenças). Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa incorreta.

A

O PTS desenvolve-se em quatro momentos: diagnóstico, definição de metas, divisão de responsabilidades e reavaliação. Estes movimentos não são sequenciais e pode haver necessidade de serem revistos ou repetidos.

B

Sobre a escolha dos casos para reuniões de PTS, a proposta é de que sejam escolhidas situações mais complexas, na opinião de alguns membros da equipe (qualquer membro da equipe).

C

O PTS pode ser definido conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas especialmente para um sujeito individual que resulta da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar.

D

A elaboração de um PTS compartilhado promove e incentiva a autonomia do sujeito colaborando para maior adesão ao tratamento, potencializando o cuidado e a assistência à saúde.

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Q3342736

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional |

Q3342736 Terapia Ocupacional

Mediante o art. 4º da Resolução COFFITO nº. 459/2015, o Terapeuta ocupacional que atua em saúde e segurança do trabalhador tem como atribuição elaborar e emitir parecer, atestado ou laudo judicial pericial, indicando o grau de capacidade e incapacidade temporária ou permanente, progressiva, regressiva ou estável, intermitente ou contínua relacionado ao trabalho e seus efeitos no desempenho laboral, com vistas a apontar as habilidades e potencialidades do indivíduo, promover mudanças ou adaptações nos postos de trabalho e assegurar um retorno ao trabalho gradual e com suporte, de forma segura e sustentável, em razão das seguintes solicitações (art. 1º da Resolução COFFITO nº. 382/2010), com exceção de:

A

Afastamento do ambiente de trabalho para a eficácia do tratamento terapêutico ocupacional.

B

Readaptação no ambiente de trabalho.

C

Instrução de pedido administrativo ou judicial de aposentadoria por tempo de contribuição da pessoa com deficiência.

D

Instrução de processos administrativos ou sindicâncias no setor público (em conformidade com a Lei nº. 9.784/99) ou no setor privado.

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Q3342731

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional |

Q3342731 Terapia Ocupacional

O desempenho ocupacional é a realização da ocupação selecionada resultante da transação dinâmica entre pessoas, grupos ou populações (i.e., o/a cliente), os seus contextos e a ocupação. Na análise do desempenho ocupacional, o/a terapeuta ocupacional identifica a capacidade do/a cliente para completar eficazmente as ocupações desejadas. Nesse sentido, a análise do desempenho ocupacional envolve:

A

Seleção e utilização de avaliações específicas para avaliar a qualidade do desempenho ou déficits de desempenho do/a cliente ao completar ocupações ou atividades relevantes para as ocupações desejadas, registando a eficácia das competências e padrões de desempenho.

B

Seleção e utilização de avaliações específicas para medir os fatores do/a cliente que influenciam as competências e padrões de desempenho.

C

Realização de uma análise ocupacional ou de atividade para identificar as exigências das ocupações e atividades para o/a cliente.

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Q3341950

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341950 Terapia Ocupacional

Além da manutenção da autonomia e independência possível, o atendimento terapêutico ocupacional a pessoas idosas tem como um dos objetivos fundamentais

A

adaptar a rotina ocupacional.

B

identificar comorbidades.

C

ganhar maior resistência física.

D

reduzir manifestações sintomáticas.

E

otimizar habilidades residuais.

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Q3341947

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341947 Terapia Ocupacional

As atividades individuais ou grupais que poderão ser propostas pela Terapia Ocupacional na Atenção Primária à Saúde têm como propósito principal a

A

triagem dos casos.

B

identificação de padrões de desempenho.

C

reorganização do cotidiano.

D

definição de perfil ocupacional.

E

avaliação de funcionalidade.

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Q3341946

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341946 Terapia Ocupacional

Quando compõe as equipes de apoio à Estratégia de Saúde da Família, a atuação do terapeuta ocupacional deve ser pautada

A

pela classificação de risco.

B

por áreas de especialidade.

C

por programas da unidade.

D

por faixa etária da população.

E

pelas necessidades do território.

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Q3341945

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341945 Terapia Ocupacional

Na Atenção Primária à Saúde, o terapeuta ocupacional deve colaborar com as equipes de saúde da família no cuidado, intervenção e realização de ações de educação em saúde com grupos prioritários de acordo com

A

a especialidade do terapeuta.

B

o perfil epidemiológico.

C

os critérios de prioridade.

D

os programas da unidade.

E

as faixas etárias.

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Questões de Concurso Sobre terapia ocupacional na atenção à saúde em terapia ocupacional

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