Questões de Concurso
Comentadas sobre terapia ocupacional na atenção à saúde em terapia ocupacional
Foram encontradas 2.298 questões
Q1763811
Terapia Ocupacional
A atuação da terapia ocupacional nas desordens neuromotoras tem diferentes referenciais teóricos
que sustentam a atenção na saúde das crianças. A respeito do quadro diagnóstico de crianças com
desordens neuromotoras, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação dos
aspectos clínicos das crianças, conforme Araújo, E.A. e Galvão, C. (In: Cavalcanti, A. e Galvão, C.,
2007).
COLUNA I 1. Paralisia cerebral espástica 2. Mielomeningocele 3. Traumatismo cranioencefálico 4. Paralisia cerebral discinética
COLUNA II ( ) Devido a lesão do sistema piramidal, o tônus muscular é alterado e pode ser descrita como uma síndrome clínica caracterizada por distúrbios motores e alterações posturais permanentes e de etiologia não progressiva. ( ) A interferência na circulação e absorção do líquor gera um amento da pressão intracraniana que pode resultar em retardo do desenvolvimento neuromotor, problemas visuais e auditivos, alterações na fala e na cognição das crianças. ( ) É a maior causa de morte e morbidade por trauma na infância, produz um estado diminuído ou alteração da consciência, e pode resultar no comprometimento das habilidades cognitiva, física, comportamental ou emocional da criança. ( ) Resultante do trato extrapiramidal, frequentemente relacionada a lesões dos gânglios da base é caracterizada por dificuldade da criança manter a postura, executar movimentos voluntários e coordenar os movimentos automáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, do diagnóstico com os apectos clínicos.
COLUNA I 1. Paralisia cerebral espástica 2. Mielomeningocele 3. Traumatismo cranioencefálico 4. Paralisia cerebral discinética
COLUNA II ( ) Devido a lesão do sistema piramidal, o tônus muscular é alterado e pode ser descrita como uma síndrome clínica caracterizada por distúrbios motores e alterações posturais permanentes e de etiologia não progressiva. ( ) A interferência na circulação e absorção do líquor gera um amento da pressão intracraniana que pode resultar em retardo do desenvolvimento neuromotor, problemas visuais e auditivos, alterações na fala e na cognição das crianças. ( ) É a maior causa de morte e morbidade por trauma na infância, produz um estado diminuído ou alteração da consciência, e pode resultar no comprometimento das habilidades cognitiva, física, comportamental ou emocional da criança. ( ) Resultante do trato extrapiramidal, frequentemente relacionada a lesões dos gânglios da base é caracterizada por dificuldade da criança manter a postura, executar movimentos voluntários e coordenar os movimentos automáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, do diagnóstico com os apectos clínicos.
Q1763806
Terapia Ocupacional
Considere os dados normativos, valores da população de mesma idade, mesmo gênero e o mesmo
método de medida para a interpretação das diferentes avaliações da funções e estruturas do corpo,
segundo Rodrigues, A.M.V.N. & Alves, G.B.O. (in: Cavalcanti, A.; Galvão, C. 2007), e assinale com V as
verdadeiras e com F as falsas as seguintes afirmativas.
( ) Para a articulação do antebraço, a amplitude de movimento de pronação e de supinação tem valores normativos de 0 a 80 para a Academia Americana de Cirurgiões Ortopédicos e de 0 a 90 para Kendall e McCreary. ( ) Quando dois ou mais avaliadores testam a força muscular manualmente de um mesmo indivíduo, é aceitável uma variação de até um grau em seus resultados, mas não deve haver diferença de mais de um grau. ( ) Para a mensuração de edema com Volúmetro, segundo estudo de Van Velze et. al., a diferença de volume da mão não dominante em trabalhadores homens comparada com a mão dominante é de 3,43% menor (16,9 ml). ( ) A força de preensão medida por dinamômetros consideram que a força de preensão está geralmente entre 13 e 17 kgf para mulheres e 35 kgf para homens e que a mão dominante é bem maior que a não dominante.
Em relação aos dados normativos das medidas, assinale a sequência CORRETA.
( ) Para a articulação do antebraço, a amplitude de movimento de pronação e de supinação tem valores normativos de 0 a 80 para a Academia Americana de Cirurgiões Ortopédicos e de 0 a 90 para Kendall e McCreary. ( ) Quando dois ou mais avaliadores testam a força muscular manualmente de um mesmo indivíduo, é aceitável uma variação de até um grau em seus resultados, mas não deve haver diferença de mais de um grau. ( ) Para a mensuração de edema com Volúmetro, segundo estudo de Van Velze et. al., a diferença de volume da mão não dominante em trabalhadores homens comparada com a mão dominante é de 3,43% menor (16,9 ml). ( ) A força de preensão medida por dinamômetros consideram que a força de preensão está geralmente entre 13 e 17 kgf para mulheres e 35 kgf para homens e que a mão dominante é bem maior que a não dominante.
Em relação aos dados normativos das medidas, assinale a sequência CORRETA.
Q1763805
Terapia Ocupacional
A vida independente é definida como o controle de uma pessoa sobre sua própria vida, com base em
escolhas de opções aceitáveis para minimizar a dependência física e psicológica de outros para tomada
de decisões e desempenho das atividades diárias. Considere o ambiente para pessoas com limitações
funcionais específicas, segundo Sabata, D.B.; Shamberg, S. e Williams, M. (In: Radomski, M.V. e
Latham, C.A.T. 2013), e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas as seguintes afirmativas.
( ) Organizar a mobília, de modo que as pessoas sentem de frente uma para as outras e assegurar que haja iluminação suave com quebra-luz, para que a pessoa enxergue as pistas visuais enquanto conversa. ( ) Criar superfícies que devem ter continuidade de cores, especialmente em interruptores e suas placas indicativas, chão e paredes, bancada com a cuba da pia, bordas de objetos e tábuas de corte com relação aos alimentos. ( ) Planejar casas em estilo colonial com entrada sem degraus, em terreno plano, com calçada em toda a volta e continuidade à calçada da rua para acesso, em área de fácil acesso a espaços públicos. ( ) Adaptar banheiro que deve ser dentro do quarto principal, com box que permita acesso da cadeira de rodas com espaço para as transferências em um dos lados do vaso sanitário e dispositivo de abertura e fechamento da torneira em alavanca.
Em relação ao ambiente, assinale a sequência CORRETA.
( ) Organizar a mobília, de modo que as pessoas sentem de frente uma para as outras e assegurar que haja iluminação suave com quebra-luz, para que a pessoa enxergue as pistas visuais enquanto conversa. ( ) Criar superfícies que devem ter continuidade de cores, especialmente em interruptores e suas placas indicativas, chão e paredes, bancada com a cuba da pia, bordas de objetos e tábuas de corte com relação aos alimentos. ( ) Planejar casas em estilo colonial com entrada sem degraus, em terreno plano, com calçada em toda a volta e continuidade à calçada da rua para acesso, em área de fácil acesso a espaços públicos. ( ) Adaptar banheiro que deve ser dentro do quarto principal, com box que permita acesso da cadeira de rodas com espaço para as transferências em um dos lados do vaso sanitário e dispositivo de abertura e fechamento da torneira em alavanca.
Em relação ao ambiente, assinale a sequência CORRETA.
Q1763804
Terapia Ocupacional
A fadiga aparece com sintomas de diminuição na motivação, percepção, atenção, escolha e tomada
de decisão, afetando a participação em todas as dimensões. A fadiga proveniente de alterações das
funções do sistema nervoso central (SNC) está relacionada à diminuição da quantidade de unidades
motoras disponíveis ou na redução da frequência de disparos elétricos nas unidades motoras; diferente
da fadiga periférica que, além dos eventos neurais, pode estar relacionada a disfunções mecânicas e
energéticas, que são diretamente relacionadas ao sistema respiratório.
Sobre a fatiga e a intervenção terapêutica ocupacional, assinale com V as verdadeiras e com F as
falsas as seguintes afirmativas.
( ) A abordagem educativa voltada para o condicionamento físico com força de resistência lenta e progressiva, baseia-se no controle diário da fadiga através do registro das atividades fatigantes em uma ficha de controle para o redimensionamento do cotidiano. ( ) A capacidade aeróbica depende das funções cardíacas e respiratórias que, quando estimuladas, provocam modificações no estado momentâneo e, em longo prazo, com treinamento dosado e contínuo, progressivo ao longo do tempo, aumenta, também, o ventrículo direito. ( ) As evidências da literatura científica apontam para o procedimento de conservação de energia como uma intervenção benéfica para pessoas com degenerações progressivas, quando programadas a partir de orientações gerais e dirigidas. ( ) Para as disfunções cardiovasculares e respiratórias, o aumento da capacidade aeróbica ou de força de resistência física ainda estão sem registros de evidências na literatura como atividades que interferem diretamente no cotidiano e no bem-estar geral.
Em relação a essas afirmativas, assinale a sequência CORRETA.
( ) A abordagem educativa voltada para o condicionamento físico com força de resistência lenta e progressiva, baseia-se no controle diário da fadiga através do registro das atividades fatigantes em uma ficha de controle para o redimensionamento do cotidiano. ( ) A capacidade aeróbica depende das funções cardíacas e respiratórias que, quando estimuladas, provocam modificações no estado momentâneo e, em longo prazo, com treinamento dosado e contínuo, progressivo ao longo do tempo, aumenta, também, o ventrículo direito. ( ) As evidências da literatura científica apontam para o procedimento de conservação de energia como uma intervenção benéfica para pessoas com degenerações progressivas, quando programadas a partir de orientações gerais e dirigidas. ( ) Para as disfunções cardiovasculares e respiratórias, o aumento da capacidade aeróbica ou de força de resistência física ainda estão sem registros de evidências na literatura como atividades que interferem diretamente no cotidiano e no bem-estar geral.
Em relação a essas afirmativas, assinale a sequência CORRETA.
Q1763803
Terapia Ocupacional
Os processos de memória de trabalho descrevem as diferenças no desempenho espontâneo. Considere
as estratégias de intervenção em casos de alteração da memória de trabalho, segundo Katz, N. (2013),
visando às respostas de desempenho ocupacional, e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas
as seguintes afirmativas.
( ) As estratégias derivam da conscientização de como os fatores ambientais associados às dimensões de processamento da informação podem ser mais bem adaptados à estrutura de uma atividade desejada, para capitalizar as capacidades cognitivas remanescentes e compensar as limitações cognitivas. ( ) O objetivo do desempenho no nível 5.0 é usar o raciocínio abstrato, ou seja, a memória de trabalho, que envolve pistas ambientais e interpessoais às quais a pessoa é capaz de prestar atenção em qualquer nível de incapacidade cognitiva. ( ) Quando os níveis cognitivos diminuem, as respostas espontâneas podem ser reforçadas pelo fornecimento de pistas de reconhecimento para ativar as associações e essas pistas são baseadas em: linguagem verbal; viso espaciais como escritas, ilustradas ou demonstradas; cinestésicas e táteis. ( ) A quantidade do processamento da memória de trabalho para compreender o objetivo, o propósito e o significado das tarefas que a pessoa no nível 5.6 é capaz, está relacionada à memória procedimental e semântica alteradas por incapacidade da memória episódica.
Em relação a essas afirmativas, assinale a sequência CORRETA.
( ) As estratégias derivam da conscientização de como os fatores ambientais associados às dimensões de processamento da informação podem ser mais bem adaptados à estrutura de uma atividade desejada, para capitalizar as capacidades cognitivas remanescentes e compensar as limitações cognitivas. ( ) O objetivo do desempenho no nível 5.0 é usar o raciocínio abstrato, ou seja, a memória de trabalho, que envolve pistas ambientais e interpessoais às quais a pessoa é capaz de prestar atenção em qualquer nível de incapacidade cognitiva. ( ) Quando os níveis cognitivos diminuem, as respostas espontâneas podem ser reforçadas pelo fornecimento de pistas de reconhecimento para ativar as associações e essas pistas são baseadas em: linguagem verbal; viso espaciais como escritas, ilustradas ou demonstradas; cinestésicas e táteis. ( ) A quantidade do processamento da memória de trabalho para compreender o objetivo, o propósito e o significado das tarefas que a pessoa no nível 5.6 é capaz, está relacionada à memória procedimental e semântica alteradas por incapacidade da memória episódica.
Em relação a essas afirmativas, assinale a sequência CORRETA.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q1376320
Terapia Ocupacional
A respeito das avaliações de crianças e adolescentes utilizadas pelos terapeutas ocupacionais, julgue o item subsequente.
A PEDI (Pediatric Evaluation of Disability Inventory) avalia a capacidade funcional e o desempenho de crianças e adolescentes com deficiência nos domínios de autocuidado, mobilidade e cognição, com ênfase nos componentes de desempenho.
A PEDI (Pediatric Evaluation of Disability Inventory) avalia a capacidade funcional e o desempenho de crianças e adolescentes com deficiência nos domínios de autocuidado, mobilidade e cognição, com ênfase nos componentes de desempenho.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q1376319
Terapia Ocupacional
A respeito das avaliações de crianças e adolescentes utilizadas pelos terapeutas ocupacionais, julgue o item subsequente.
O teste de Denver II, ferramenta de triagem para crianças com até onze anos e onze meses de idade, avalia quatro áreas: pessoal-social, cognição, linguagem e motor grosso.
O teste de Denver II, ferramenta de triagem para crianças com até onze anos e onze meses de idade, avalia quatro áreas: pessoal-social, cognição, linguagem e motor grosso.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q1376318
Terapia Ocupacional
A respeito das avaliações de crianças e adolescentes utilizadas pelos terapeutas ocupacionais, julgue o item subsequente.
A Medida de Independência Funcional para Crianças (WeeFIM) avalia a habilidade para desempenho de atividades de autocuidado, mobilidade e execução de tarefas cognitivas.
A Medida de Independência Funcional para Crianças (WeeFIM) avalia a habilidade para desempenho de atividades de autocuidado, mobilidade e execução de tarefas cognitivas.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q1376317
Terapia Ocupacional
A respeito das avaliações de crianças e adolescentes utilizadas pelos terapeutas ocupacionais, julgue o item subsequente.
A avaliação do desenvolvimento Bayley III, que visa
identificar atrasos de desenvolvimento em múltiplas áreas,
é um questionário aplicado a pais e cuidadores de crianças
com idade entre um mês e sessenta e seis meses.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q1376316
Terapia Ocupacional
A respeito das avaliações de crianças e adolescentes utilizadas pelos terapeutas ocupacionais, julgue o item subsequente.
A CARS (Childhood Autism Rating Scale) é usada para
identificar crianças com autismo, mediante observação direta.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q1376274
Terapia Ocupacional
A respeito da função manual, atividade que requer integração das reações e reflexos existentes nos primeiros meses de vida e que ocorre de forma ordenada e gradativa com as experiências sensório-motoras globais do bebê, julgue o próximo item.
Para que as informações sensório-motoras sejam recebidas, decodificadas e somadas no engrama motor, o terapeuta deverá oferecer ao bebê brincadeiras que envolvam variações de tamanho, formato, peso, temperatura, textura, unimanualidade e bimanualidade, e diferentes preensões.
Para que as informações sensório-motoras sejam recebidas, decodificadas e somadas no engrama motor, o terapeuta deverá oferecer ao bebê brincadeiras que envolvam variações de tamanho, formato, peso, temperatura, textura, unimanualidade e bimanualidade, e diferentes preensões.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q1376273
Terapia Ocupacional
A respeito da função manual, atividade que requer integração das reações e reflexos existentes nos primeiros meses de vida e que ocorre de forma ordenada e gradativa com as experiências sensório-motoras globais do bebê, julgue o próximo item.
Atividades que propiciem grande amplitude articular auxiliam na aquisição dos movimentos distais dos membros superiores.
Atividades que propiciem grande amplitude articular auxiliam na aquisição dos movimentos distais dos membros superiores.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q1376272
Terapia Ocupacional
A respeito da função manual, atividade que requer integração das reações e reflexos existentes nos primeiros meses de vida e que ocorre de forma ordenada e gradativa com as experiências sensório-motoras globais do bebê, julgue o próximo item.
A correção da postura do punho na criança que tenha paralisia cerebral espástica e realize preensão por meio do mecanismo de tenodese não acarretará interferência no objetivo funcional proposto pelo terapeuta.
A correção da postura do punho na criança que tenha paralisia cerebral espástica e realize preensão por meio do mecanismo de tenodese não acarretará interferência no objetivo funcional proposto pelo terapeuta.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q1376271
Terapia Ocupacional
A respeito da função manual, atividade que requer integração
das reações e reflexos existentes nos primeiros meses de vida
e que ocorre de forma ordenada e gradativa com as experiências
sensório-motoras globais do bebê, julgue o próximo item.
O alcance preciso dos objetos e a manipulação fina adequada progridem a partir do desenvolvimento motor fino nos bebês.
O alcance preciso dos objetos e a manipulação fina adequada progridem a partir do desenvolvimento motor fino nos bebês.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional
|
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Serviço Social |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Psicologia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Odontologia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Nutrição |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Fisioterapia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Farmácia |
Q1376250
Terapia Ocupacional
Julgue o item subsequente relativo à segurança da pessoa idosa no âmbito da atenção à saúde.
A notificação de eventos adversos que acontecem com o paciente durante e após seu atendimento em serviços de saúde pode ser feita pelo paciente, por familiares, cuidadores e acompanhantes.
A notificação de eventos adversos que acontecem com o paciente durante e após seu atendimento em serviços de saúde pode ser feita pelo paciente, por familiares, cuidadores e acompanhantes.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional
|
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Serviço Social |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Psicologia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Odontologia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Nutrição |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Fisioterapia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Farmácia |
Q1376249
Terapia Ocupacional
Julgue o item subsequente relativo à segurança da pessoa idosa no âmbito da atenção à saúde.
Por ser previsto pela equipe de saúde durante a internação, o risco de ocorrência de úlcera por pressão em idosos não é passível de ser notificado como evento adverso.
Por ser previsto pela equipe de saúde durante a internação, o risco de ocorrência de úlcera por pressão em idosos não é passível de ser notificado como evento adverso.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional
|
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Serviço Social |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Psicologia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Odontologia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Nutrição |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Fisioterapia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Farmácia |
Q1376248
Terapia Ocupacional
Julgue o item subsequente relativo à segurança da pessoa idosa no âmbito da atenção à saúde.
Episódios de calafrio e febre durante a sessão são frequentes em idosos que realizam hemodiálise pela primeira vez.
Episódios de calafrio e febre durante a sessão são frequentes em idosos que realizam hemodiálise pela primeira vez.
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional
|
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Serviço Social |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Psicologia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Odontologia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Nutrição |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Fisioterapia |
CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Farmácia |
Q1376247
Terapia Ocupacional
Julgue o item subsequente relativo à segurança da pessoa idosa no âmbito da atenção à saúde.
Constitui medida de segurança importante a utilização de sinalização visual para a identificação de risco de queda do paciente internado, a fim de alertar toda a equipe hospitalar.
Constitui medida de segurança importante a utilização de sinalização visual para a identificação de risco de queda do paciente internado, a fim de alertar toda a equipe hospitalar.
Ano: 2018
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Prova:
UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Profissional de Nível Superior completo do SUS - Terapeuta Ocupacional |
Q1313279
Terapia Ocupacional
O Brasil, devido à transição demográfica e epidemiológica, vem apresentando uma população crescente de idosos,
consequentemente um aumento das condições crônicas que levam à incapacidade funcional. Sobre a intervenção da
Terapia Ocupacional na população idosa, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2018
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Prova:
UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Profissional de Nível Superior completo do SUS - Terapeuta Ocupacional |
Q1313276
Terapia Ocupacional
O principal papel do Terapeuta Ocupacional nas equipes de saúde mental voltadas para o público infantil é o de ofertar um tratamento que possa impactar positivamente o desempenho ocupacional das crianças com disfunções psicossociais. Para tal, se faz necessário compreender o processo saúde/doença e seus impactos no cotidiano. Na coluna da esquerda, são apresentadas alterações no desenvolvimento infantil e na da direita, características de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Autismo
2 - Sintomas maníacos
3 - Distúrbios do Humor (Transtornos
do Humor)
4 - Distúrbios de Conduta
5 - Distúrbios de Hiperatividade com
déficit de atenção (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade – TDAH)
( ) Padrão repetitivo e persistente do comportamento, em que os direitos básicos dos outros ou as normas/regras da sociedade são violados.
( ) Irritabilidade, labilidade emocional, elação, paranoia, hiperatividade, fala comprida, euforia, ilusões de grandeza e distração.
( ) Interesse diminuído e perda do prazer na maioria das atividades. São comuns queixas somáticas, irritabilidade e abstinência social.
( ) Impacto na capacidade de o indivíduo em responder rapidamente às tarefas apresentadas, mudar de atividade ou mesmo escolher o que fazer. Há excesso de ações motoras. Frequentemente são observadas dificuldades para esperar a vez e inibir os impulsos no comportamento social e nas tarefas cognitivas.
( ) Interesses e comportamentos restritos e repetitivos, além de déficit de comunicação e disfunção social.
Assinale a sequência correta.
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