Maria, com 65 anos de idade, aposentada, solteira, mãe de dois filhos, gosta de cozinhar seus pratos prediletos, como feijoada, carne de porco e frituras em geral. Tem o hábito de assistir televisão e, desde a aposentadoria, passa a maior parte do tempo em casa. Foi diagnosticada com hipertensão arterial e hospitalizada devido a um ataque isquêmico transitório.
Considerando esse caso clínico, julgue os itens a seguir, acerca da intervenção do terapeuta ocupacional após avaliação inicial dessa paciente.
A intervenção profissional deve abranger uma análise da rotina ocupacional de Maria, a fim de identificar quais hábitos podem ser modificados, buscando-se favorecer o bem-estar e o engajamento em outras ocupações e papéis ocupacionais.

Maria, com 65 anos de idade, aposentada, solteira, mãe de dois filhos, gosta de cozinhar seus pratos prediletos, como feijoada, carne de porco e frituras em geral. Tem o hábito de assistir televisão e, desde a aposentadoria, passa a maior parte do tempo em casa. Foi diagnosticada com hipertensão arterial e hospitalizada devido a um ataque isquêmico transitório.
Considerando esse caso clínico, julgue os itens a seguir, acerca da intervenção do terapeuta ocupacional após avaliação inicial dessa paciente.
O papel específico do terapeuta ocupacional para pacientes hipertensos com predisposição a doenças cerebrovasculares é o desenvolvimento de programas de exercícios físicos de fortalecimento dos membros inferiores para a prevenção de quedas.

Maria, com 65 anos de idade, aposentada, solteira, mãe de dois filhos, gosta de cozinhar seus pratos prediletos, como feijoada, carne de porco e frituras em geral. Tem o hábito de assistir televisão e, desde a aposentadoria, passa a maior parte do tempo em casa. Foi diagnosticada com hipertensão arterial e hospitalizada devido a um ataque isquêmico transitório.
Considerando esse caso clínico, julgue os itens a seguir, acerca da intervenção do terapeuta ocupacional após avaliação inicial dessa paciente.
Deve-se estabelecer o planejamento de uma rotina que enfoque a mudança de hábitos que são prejudiciais à saúde de Maria, com fins de prevenção de doenças e promoção da qualidade de vida.

Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

A coordenação motora fina é o suficiente para o desenvolvimento do processo da escrita.

Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Medicação, cirurgias, botox, fenol, órteses e tecnologia assistiva são também estratégias de tratamento para crianças com paralisia cerebral tetraparesia espástica.

Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O perfil familiar não tem ligação direta com os hábitos alimentares desenvolvidos pela criança, pois as preferências alimentares são escolhas individuais que se iniciam ainda na infância.

Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O terapeuta ocupacional deve intervir no ambiente domiciliar para que este seja enriquecido com objetos estimulantes, além de fornecer orientação aos pais e (ou) cuidadores, assim beneficiando o desenvolvimento da criança com atraso no desenvolvimento.

Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver II, a Escala Bayley de Desenvolvimento Infantil e os Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil (IRDIs) são instrumentos que podem auxiliar o terapeuta ocupacional na avaliação do desenvolvimento de bebês, orientando o planejamento de ações pontuais com crianças e os respectivos cuidadores.

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Na intervenção com crianças com deficiência visual, o terapeuta ocupacional pode utilizar técnicas de remediação, entre elas: treinamento sensorial para estimular a sensibilidade tátil; estabelecimento de rotinas; e desenvolvimento de auxílios de memória e de comportamento.

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O terapeuta ocupacional pode utilizar cantigas infantis como recurso para estimulação sonora e introdução de vivências rítmicas, além de auxiliarem no desenvolvimento da linguagem da criança.

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

No contexto hospitalar, o terapeuta ocupacional deve valorizar a história de vida, as necessidades, as aptidões, os interesses, as fantasias e os medos das crianças, além de perceber as necessidades da instituição e da equipe hospitalar na qual está inserido.

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Os transtornos de discriminação sensorial dizem respeito à dificuldade do sistema nervoso central em regular, de maneira gradual e adaptada ao ambiente, a intensidade, a duração e a frequência da resposta aos estímulos sensoriais.

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

A adaptação de uma tecnologia assistiva deve considerar dois fatores: as características motoras e as características cognitivas da criança.

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O brincar devolve à criança a própria condição da infância, além de permitir e valorizar a troca de saberes com base na instauração de um espaço mais democrático.

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
Quando o terapeuta ocupacional indica o uso do recurso de tecnologia assistiva no contexto escolar, deve-se atentar para que o equipamento esteja disponível para atender as atividades do planejamento do professor.

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O terapeuta ocupacional, no ambiente escolar, promove várias brincadeiras como estratégia para alcançar os objetivos traçados na intervenção, com o intuito de integrar nas respectivas ações a área de ocupação mais importante e significativa no desenvolvimento infantil, o brincar.

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) pode causar comprometimentos ao desempenho motor, escolar, emocional e social da criança, sendo o Movement Assessment Battery for Children (MABC) a avaliação mais utilizada para detectar crianças com desordem motora.

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

A seletividade alimentar em crianças com transtorno do espectro autista (TEA) é uma dificuldade ligada apenas a demandas sensoriais; sendo assim, a intervenção do terapeuta ocupacional será fundamentada na teoria de integração sensorial.

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Por meio da terapia de integração sensorial, o terapeuta ocupacional pode elaborar estratégias sensoriais quando a criança apresenta problemas leves ou moderados de aprendizagem em razão da dificuldade na modulação sensorial.

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Não há correlação entre disfunções neuromotoras em crianças e participação social nas tarefas de casa e em atividades recreativas.