Na atenção junto a crianças e jovens com deficiência intelectual ou transtornos globais do desenvolvimento, terapeutas ocupacionais desenvolvem, a partir da perspectiva winnicottiana, uma função central, quando inseridos em Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenis. Esta função se caracteriza por 

Algumas ferramentas para otimizar a comunicação com a pessoa idosa incluem medidas terapêuticas como a empatia, o respeito para com experiências diferentes, a coerência, a aceitação e a disponibilidade. Assinale a alternativa que apresenta maneiras de construir e manter relações interpessoais positivas com as pessoas idosas. 

Segundo Medeiros, (2017), o brincar é uma atividade que ocorre em estado total da presença, a criança tem total liberdade para escolher seus parceiros, elas recriam regras, conseguem transformar espaços e exercem a sua liberdade, a partir do momento que decidem entrar e sair da brincadeira, usar das suas próprias regras, auxiliando no desenvolvimento global da criança. Levando-se em consideração o brincar como proposta terapêutica, como esta abordagem pode ser utilizada como ferramenta terapêutica na Terapia Ocupacional?

O treinamento ocupacional representa um conjunto de atividades que o terapeuta ocupacional pode realizar no campo da saúde do trabalhador. Considerando essas atividades, analise as assertivas abaixo.

I- São atividades de recrutamento e seleção de colaboradores para o desenvolvimento de atividades laborais específicas.

II- São atividades que abrangem os aspectos de ordem psicomotora, cognitiva e sociocultural.

III- São atividades que visam à prevenção de lesões decorrentes da realização de trabalho repetitivo.

IV- São atividades que promovem ações no sentido de possibilitar a criação de estilos de vida mais saudáveis.

São atividades de treinamento realizadas pelo terapeuta ocupacional o descrito em: 

Assim como todos os outros profissionais da área da saúde, o terapeuta ocupacional deve ter como referência em sua atuação a perspectiva de saúde coletiva, que é uma área do saber que toma como objeto as necessidades da saúde como um processo social. Neste cenário, duas modalidades de atuação importantes são a prevenção e a promoção à saúde. A prevenção tem três categorias de atuação, são elas: 

O terapeuta ocupacional pode atuar nas Instituições de Longa Permanência – ILPIs, e, nessas instituições, este profissional pode se utilizar de uma atividade de assistência à saúde que é a música terapêutica. Esta atividade traz diversos benefícios para as pessoas idosas residentes nesses espaços. Considerando os benefícios desta atividade, analise as assertivas abaixo.

I- Auxilia a diminuição da pressão arterial sistólica, ansiedade e até redução da gravidade dos sintomas da quimioterapia.

II- Diminui os sentimentos depressivos com a liberação de endorfina, causando respostas fisiológicas satisfatórias.

III- Proporciona aos pacientes com arquitetura perturbada do sono a liberação de substâncias que estabilizam o humor com redução da dor.

IV- Ajuda a pessoa idosa a orientar-se, restabelecendo as coordenadas de tempo e espaço, potencializando as funções físicas e mentais.

É CORRETO o que se afirma em: 

A atuação do terapeuta ocupacional no Sistema Único de Assistência Social – SUAS se caracteriza por ações em uma perspectiva social junto às pessoas ou coletivos que vivenciam situações de vulnerabilidade social, buscando condições de reinserção e participação na vida social. Considerando especificamente o serviço de convivência e fortalecimento de vínculo deste sistema. Assinale a alternativa em que a atividade do terapeuta corresponde a um atendimento à pessoa idosa.

A autorregulação emocional é um dos principais desafios enfrentados por crianças com TEA e TDAH. Qual das estratégias abaixo é mais eficaz dentro da abordagem da Terapia Ocupacional para auxiliar na regulação emocional dessas crianças? 

Qual dos instrumentos a seguir é amplamente utilizado na Terapia Ocupacional para avaliar o perfil sensorial de crianças com TEA?

Na intervenção terapêutica ocupacional para crianças com TEA, qual abordagem visa facilitar a regulação sensorial e a participação funcional nas atividades diárias? 

Na avaliação terapêutica ocupacional, qual instrumento é considerado essencial para analisar a percepção do paciente sobre suas ocupações e participação nas atividades diárias?

Qual das alternativas a seguir representa corretamente uma estratégia de intervenção terapêutica ocupacional voltada à manutenção da funcionalidade em idosos? 

A respeito dos marcos do desenvolvimento infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:

Uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta hipersensibilidade ao toque, demonstrando desconforto ao contato com determinadas texturas. Dentro da abordagem de integração sensorial, qual seria a estratégia mais adequada para auxiliar no processamento tátil dessa criança?

O envelhecimento é um processo dinâmico e multifatorial que pode impactar a funcionalidade e a participação do idoso em diversas atividades ocupacionais. No contexto da Terapia Ocupacional, a abordagem centrada no indivíduo busca estratégias para preservar a autonomia e a qualidade de vida. Considerando as evidências científicas sobre intervenção terapêutica ocupacional no envelhecimento, qual das alternativas apresenta uma estratégia mais abrangente e eficaz para a promoção da funcionalidade e da participação social do idoso?

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), adotada por fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais no Brasil por meio da Resolução nº 370/2009, propõe um modelo biopsicossocial que amplia a compreensão da funcionalidade humana. No domínio de Atividade e Participação, a CIF avalia a capacidade de uma pessoa executar tarefas e se engajar em situações da vida real, considerando fatores contextuais. Diante disso, qual alternativa melhor exemplifica a aplicação da CIF na avaliação da atividade e participação de um indivíduo com lesão medular?

A participação da comunidade é fundamental para o sucesso das intervenções em terapia ocupacional. Acerca do tema, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) O envolvimento da comunidade não influencia na rede de apoio ao paciente, podendo promover menor adesão ao tratamento.

(__) A participação ativa da comunidade pode contribuir para a reintegração social de pessoas com deficiências ou transtornos mentais.

(__) A terapia ocupacional comunitária se restringe ao atendimento individual, sem ações coletivas.

(__) Projetos comunitários podem ser desenvolvidos para incentivar a autonomia e o empoderamento dos participantes.

A sequência correta é: 

Os programas de saúde coletiva podem contar com a atuação do terapeuta ocupacional para promoção da qualidade de vida e inclusão social. Acerca do tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O terapeuta ocupacional não pode atuar em programas de saúde coletiva promovendo estratégias de prevenção e reabilitação funcional.

(__) Os programas de saúde pública incluem apenas ações médicas e farmacológicas, sem necessidade de intervenções terapêuticas ocupacionais.

(__) A terapia ocupacional na saúde pública pode contribuir para a adaptação de ambientes comunitários para maior acessibilidade.

(__) A promoção da saúde envolve ações que garantam o acesso da população a recursos que favoreçam a funcionalidade e independência.

A sequência correta é:

Para o exercício da especialidade profissional de Terapia Ocupacional em Gerontologia, na concepção da integralidade e humanização na atenção à pessoa, é necessário o domínio nas seguintes grandes áreas de competência. Sobre essas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Realizar consulta, avaliação, solicitar interconsulta, exames complementares e pareceres para definir o diagnóstico, a intervenção e o prognóstico terapêutico ocupacional, voltados para autonomia e independência das pessoas idosas.

( ) Realizar estratégias de promoção, prevenção, manutenção e/ou reabilitação das funções cognitivas (memória, atenção, concentração, linguagem, orientação espacial e temporal), sensoriais e motoras no âmbito do desempenho ocupacional da pessoa idosa.

( ) Realizar atividades educativas em todos os níveis de atenção à pessoa idosa, familiares e cuidadores/acompanhantes, bem como aos profissionais, estudantes e população em geral.

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os conceitos fundamentais sobre deficiência onde o Secretariado Nacional de Reabilitação (1989), com base na Organização Mundial da Saúde, apresenta as seguintes definições:

Primeira coluna: definições
1.Deficiência 2.Incapacidade 3.Impedimento ou desvantagem

Segunda coluna: descrição das definições

(__)Situação de um determinado indivíduo, em consequência de uma deficiência ou de uma incapacidade, que limita ou impede o desempenho de uma atividade que é normal em seu caso (em função da idade, sexo, fatores sociais e culturais). Indica alterações na relação do indivíduo em relação ao seu meio sociocultural, econômico e relacional.

(__)Perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica. Indica alteração de nível orgânico.

(__)Redução ou falta (devido a uma deficiência) da capacidade para exercer uma atividade na forma ou na medida que se considera normal a um ser humano. Indica alterações no desempenho e funcionalidade do indivíduo.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: