Aquela na qual os diferentes profissionais, avaliando a mesma problemática, segundo seu arsenal de saber e de experiência, cria ações de acordo com sua especialidade.

Aquela que, frente a casos que envolvem grande complexidade de questões e que demandam múltiplas abordagens (orgânica, psicoafetiva, social), busque a supervisão de um matriciador.

Garantir a continuidade, a avaliação e a reavaliação do processo terapêutico através da escolha de profissional de referência que fará o controle das anotações em prontuários, coordenará as reuniões de equipe e será o interlocutor frente ao gerente da unidade.

Compor hipóteses explicativas compartilhadas, mas não necessariamente únicas, permitindo à equipe, na sua relação com o usuário a composição de estratégias conjuntas de intervenção.

Realizar reuniões periódicas, de preferência semanalmente, com os profissionais envolvidos nos casos especificamente agendados para cada ocasião, registrando a evolução do caso em cada especialidade.

os CECOS, não sendo equipamentos voltados à assistência, não têm tecnologia para lidar com pacientes graves e crônicos. Estes, serão encaminhados para os equipamento especializados.

é importante lembrar que os CECOS não são equipamentos assistenciais, mas espaços de articulação com a vida cotidiana, e a presença dos técnicos serve como um elo que liga os usuários a comunidade.

nestes equipamentos não serão atendidos pacientes graves, pois estão voltados e abertos à comunidade como um todo.

o Terapeuta Ocupacional assim como os demais técnicos farão supervisões para a equipe não técnica, de oficineiros que realizarão as atividades grupais.

não há legislação que implemente os CECOS.

Focar em ensinar atividades estruturadas, desestimulando conversas entre os pacientes para não comprometer a atenção e concentração, uma vez que estas, são funções prejudicadas neste tipo de paciente.

Trabalhar com temas solicitados pela equipe de enfermagem, para ajudar no controle dos pacientes na enfermaria. Por exemplo: hábitos de higiene, comportamento durante a refeição etc.

Não intervir, quer seja verbal ou no fazer, durante a execução da atividade, pois isto poderia “atrapalhar” a emergência de aspectos inconscientes.

Realizar somente atividades grupais, onde todos fazem a mesma atividade para evitar competição e discórdia.

Facilitar o processo de constituição de grupo (representação interna) através da realização de atividades em um setting que permanece constante e estável, e onde o terapeuta faça apontamentos associando elementos das atividades realizadas neste contexto.