Questões de Terapia Ocupacional - Terapia Ocupacional Aplicada à Saúde Mental, Reabilitação Psicossocial, Disfunções Sensoriais, Neuroanatomia e Neuropsicologia para Concurso - Página 6

Q3849470

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849470 Terapia Ocupacional

Ao realizar um atendimento no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), um terapeuta ocupacional observa que um usuário apresenta importante comprometimento do funcionamento social e ocupacional, além de sintomas psicóticos persistentes, como alucinações auditivas e delírios.

De acordo com a nosologia psiquiátrica, esses sintomas são característicos de qual transtorno mental?

A

Transtornos dissociativos.

B

Transtorno da personalidade borderline.

C

Esquizofrenia.

D

Transtorno da personalidade obsessivo-compulsiva.

E

Transtorno da personalidade histriônica.

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Q3830331

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830331 Terapia Ocupacional

Em se tratando do processo terapêutico na tera - pia ocupacional, o corpo é visto como instrumento de transformação do sujeito e de sua vida.

A pessoa, quando em acompanhamento, aprende a usar e aplicar os recursos apreendidos em seu coti - diano, desenvolvendo a consciência e uma nova reor - ganização corporal. Como consequência disso:

A

Provoca modificações em como ela vê, sente e vive o seu corpo.

B

Estagna na sua consciência corporal.

C

Mantém a visão de como ela se vê e sente seu corpo.

D

Desenvolve sensações de não reconhecimento corporal.

E

Passa por dificuldades maiores do que as vivi - das por conta da nova reorganização.

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Q3830329

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830329 Terapia Ocupacional

Quanto à concepção de reabilitação com base na reabilitação psicossocial, o modelo que põe no centro das questões não a autonomia, mas a participação, de modo que o objetivo não seja aquele de fazer com que os fracos deixem de ser fracos para poderem estar em jogo com os fortes e sim que sejam modificadas as regras do jogo, de maneira que desse participem fra - cos e fortes, em trocas permanentes de competências e interesses, é conhecido como:

A

Modelo paradoxal.

B

Modelo de Fritz.

C

Modelo brasileiro moderno.

D

Modelo de trocas afins.

E

Modelo de redes múltiplas de negociação.

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Q3829411

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q3829411 Terapia Ocupacional

As apraxias afetam o planejamento motor. Assinale a alternativa correta que diferencia a Apraxia Ideatória da Apraxia Ideomotora.

A

Na Apraxia Ideomotora, o paciente perde a força muscular necessária para segurar o objeto, enquanto na Ideatória ele tem força normal mas recusa-se a realizar a tarefa por depressão.

B

A Apraxia Ideatória é a incapacidade de nomear objetos, enquanto a Apraxia Ideomotora é a incapacidade de sentir o toque nos objetos.

C

Na Apraxia Ideatória, há uma perda do conceito ou da ideia do movimento (o "o quê" fazer), resultando em erros na sequência lógica de uso de objetos (ex: tentar escrever com uma tesoura); na Apraxia Ideomotora, a ideia está preservada, mas há uma falha na transmissão para a execução (o "como" fazer), resultando em movimentos desajeitados ou incapacidade de realizar sob comando verbal, embora possa fazer automaticamente.

D

As duas apraxias são sinônimas e referem-se à perda de equilíbrio durante a marcha, não afetando as habilidades manuais ou o uso de ferramentas.

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Q3829410

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q3829410 Terapia Ocupacional

O Modelo de Recovery (Recuperação) em saúde mental transformou a prática clínica. Assinale a alternativa correta que define o foco da intervenção do terapeuta ocupacional baseado neste modelo.

A

O foco do modelo de Recovery não é necessariamente a cura dos sintomas ou a remissão total da doença, mas sim o processo pessoal de retomada da esperança, do empoderamento e da construção de uma vida significativa e com propósito (papéis ocupacionais valorizados), mesmo vivendo com as limitações do transtorno mental.

B

O modelo de Recovery foca na adesão estrita à medicação psicotrópica, condicionando a alta do paciente à eliminação completa de alucinações ou delírios.

C

O Recovery é uma técnica de reabilitação cognitiva que utiliza computadores para treinar a memória de curto prazo, sem abordar questões sociais ou de identidade.

D

O modelo propõe a institucionalização prolongada em hospitais psiquiátricos para garantir que o paciente se recupere longe do estresse da vida comunitária.

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Q3829408

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q3829408 Terapia Ocupacional

Na Teoria de Integração Sensorial de Ayres, a modulação sensorial é a capacidade de regular e organizar as respostas aos estímulos. Assinale a alternativa correta que diferencia a "Insegurança Gravitacional" da "Intolerância ao Movimento".

A

Ambos os termos são sinônimos e descrevem a dificuldade da criança em realizar o planejamento motor (praxia) de atividades globais, como pular corda ou andar de bicicleta.

B

A Insegurança Gravitacional refere-se ao medo de lugares fechados e escuros, não tendo relação com o sistema vestibular, mas sim com o sistema visual e proprioceptivo.

C

A Intolerância ao Movimento é caracterizada pela busca incessante por estímulos giratórios e de balanço, indicando uma hiporresponsividade vestibular que exige estimulação intensa para ser saciada.

D

A Insegurança Gravitacional é uma hiper-reatividade aos estímulos vestibulares otolíticos, manifestando-se como medo excessivo de movimentos que tiram os pés do chão ou mudam a cabeça de posição (trás/frente), enquanto a Intolerância ao Movimento é uma resposta aversiva do sistema vestibular semicircular a movimentos rápidos ou giratórios, causando náusea e vertigem.

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Q3829405

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q3829405 Terapia Ocupacional

A integração dos reflexos primitivos é essencial para o controle postural voluntário. Assinale a alternativa correta sobre o impacto da não integração do Reflexo Tônico Cervical Simétrico (RTCS) no desempenho escolar e nas atividades de vida diária.

A

A persistência do RTCS influencia a dissociação entre a cabeça e os membros superiores/inferiores, dificultando a manutenção da postura sentada (a flexão da cabeça provoca flexão dos braços e extensão das pernas), o que prejudica a cópia do quadro para o caderno e a estabilidade para a escrita.

B

A persistência do RTCS impede a criança de girar a cabeça para os lados, bloqueando completamente a visão periférica e a capacidade de rastreamento visual horizontal durante a leitura.

C

A não integração do RTCS é a principal causa da gagueira na infância, pois a tensão cervical interfere na musculatura orofacial e na coordenação pneumofonoarticulatória.

D

O RTCS persistente faz com que a criança ande sempre na ponta dos pés e com os braços elevados em rendição, sendo o único sinal diagnóstico de autismo leve.

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Q3829390

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q3829390 Terapia Ocupacional

A Síndrome de Negligência Unilateral (Heminegligência) é frequente após AVC. Assinale a alternativa correta sobre a área cerebral tipicamente lesionada e as manifestações funcionais.

A

A lesão responsável pela heminegligência localiza-se na área de Broca (frontal), afetando a capacidade de nomear os objetos do lado esquerdo, mas não a sua percepção visual ou uso.

B

A heminegligência é um déficit motor puro causado por lesão no cerebelo, onde o paciente ignora o membro porque não consegue movê-lo, apesar de senti-lo e vê-lo perfeitamente.

C

A heminegligência decorre frequentemente de lesões no lobo parietal inferior direito (córtex de associação heteromodal), resultando na incapacidade de responder, orientar-se ou perceber estímulos no hemicorpo e hemiespaço contralateral (esquerdo), afetando o autocuidado (barbear/maquiar apenas metade do rosto) e a exploração do ambiente.

D

A heminegligência é causada por lesão no lobo occipital esquerdo, resultando em cegueira total (amaurose) do olho direito, mas mantendo a percepção espacial intacta.

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Q3820708

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Terapeuta Ocupacional |

Q3820708 Terapia Ocupacional

O processo de envelhecimento cognitivo é heterogêneo, gradual e contínuo, manifestando-se de formas diferentes, estendendo-se desde o envelhecimento normal (senescência) até o desenvolvimento de síndromes demenciais. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) No envelhecimento normal, algumas funções cognitivas são afetadas, como a memória episódica, a memória de trabalho e a velocidade de processamento.

( ) O comprometimento cognitivo leve (CCL) é uma condição clínica identificada como um dos estágios iniciais da demência, sendo importante destacar que todas as pessoas com CCL desenvolverão demência.

( ) As pessoas com CCL apresentam alterações cognitivas em maior medida do que seria esperado para a sua faixa etária e são totalmente dependentes para desempenhar as atividades de vida diária.

( ) A demência é uma síndrome progressiva causada por uma série de doenças que afetam as funções cognitivas, o comportamento e a capacidade da pessoa de realizar atividades cotidianas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – V – F.

B

F – F – V – V.

C

F – V – F – F.

D

V – V – V – F.

E

V – F – F – V.

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Q3820705

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Terapeuta Ocupacional |

Q3820705 Terapia Ocupacional

A visão desempenha um papel primordial logo nos primeiros meses de vida da criança. Em relação ao desenvolvimento visual e à deficiência visual, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O sistema visual é imaturo ao nascimento e, para que ocorra o desenvolvimento normal da visão, as crianças necessitam olhar e focar as imagens para transmiti-las aos centros visuais superiores em diferentes regiões corticais.

B

A partir dos estímulos visuais e das interações da criança com o ambiente, o sistema visual se desenvolve de forma concomitante ao desenvolvimento neuropsicomotor, à coordenação visomotora, aos aspectos cognitivos e aos processos de adaptação comportamental, sociocultural e ambiental.

C

Ao nascimento, a visão é funcionalmente o sistema sensorial mais maduro se comparado com os outros sistemas sensoriais.

D

No Brasil, as principais causas da deficiência visual infantil são rubéola, toxoplasmose, catarata congênita, glaucoma congênito, doenças hereditárias da retina e prematuridade.

E

Em países desenvolvidos, as principais causas da deficiência visual infantil são as doenças genéticas, congênitas ou perinatais.

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Q3979378

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3979378 Terapia Ocupacional

Carla, 23 anos, vem apresentando medo de sair de casa, fobia social, isolamento social, humor deprimido, atenção e concentração prejudicadas, discurso incoerente, confusão mental, ideias suicidas, agitação psicomotora. Nesse caso, o terapeuta ocupacional poderia adotar a seguinte conduta terapêutica com a paciente em questão:

A

Promover atividades visando a interação social, a melhoria dos aspectos psicoemocionais, psicomotores e cognitivos.

B

Realizar atividades em oficinas profissionalizantes para favorecer a reinserção social e ocupar o tempo da paciente para evitar os pensamentos suicidas.

C

Promover atividades para estimulação cognitiva para eliminar as ideias suicidas e confusão mental.

D

Realizar atividades que visem a redução de comportamento agressivo, ideias suicidas e comportamento desorganizado.

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Q3979377

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3979377 Terapia Ocupacional

Adolescente de 14 anos, tem apresentado déficit na atenção e concentração, baixo rendimento escolar, baixa autoestima, dificuldade de interação social, agitação psicomotora e impulsividade. A Coordenação Pedagógica solicitou a avaliação do terapeuta ocupacional que fez as seguintes pontuações interventivas:

A

O adolescente precisa ser encaminhado ao psicopedagogo primeiramente para uma avaliação mais precisa.

B

O terapeuta ocupacional não deve intervir no contexto educacional sem antes observar parecer de um neurologista e psicólogo educacional.

C

O terapeuta ocupacional deverá avaliar os aspectos cognitivos, psicoemocionais, psicomotores e psicossociais do adolescente e suas interferências no processo de ensino e aprendizagem.

D

O adolescente precisa ser encaminhado ao psiquiatra infanto-juvenil para realização de avaliação do estado mental.

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Q3979374

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3979374 Terapia Ocupacional

D. Carlota, 86 anos, vem apresentando sinais e sintomas típicos da Demência do tipo Alzheimer, com presença de lapsos de memória, déficit de memória para acontecimentos recentes (não recorda como realizar atividades de autocuidado, vestir e despir-se, alimentar-se de forma independente), repetição da mesma pergunta várias vezes e relatos repetitivos, dificuldade para acompanhar conversações ou pensamentos complexos, incapacidade de elaborar estratégias para resolver problemas; dificuldade para dirigir automóvel e encontrar caminhos conhecidos; dificuldade para encontrar palavras que exprimam ideias ou sentimentos pessoais, irritabilidade, suspeição injustificada, agressividade, passividade, interpretações erradas de estímulos visuais ou auditivos, tendência ao isolamento. Como terapeuta ocupacional, qual seria a conduta em linhas gerais e levando em consideração o quadro clínico descrito acima?

A

Estimular aspectos cognitivos, perceptivos e sensoriais, promover autonomia nas AVD (Atividades da Vida Diária) e Instrumentais da Vida Diária (AIVD), favorecer os aspectos psicoemocionais e socialização do paciente em questão.

B

Favorecer perceptivos e sensoriais, promover autonomia nas AVD (Atividades da Vida Diária) e Instrumentais da Vida Diária (AIVD).

C

Promover autonomia nas AVD (Atividades da Vida Diária) e Instrumentais da Vida Diária (AIVD), favorecer os aspectos psicoemocionais.

D

Estimular aspectos cognitivos, perceptivos e sensoriais, promover autonomia nas AVD (Atividades da Vida Diária.

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Q3979373

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3979373 Terapia Ocupacional

Camila, 22 anos, vem apresentando dificuldade de sair de casa, com fobia social, déficit na memória, atenção e concentração; humor deprimido, agitação psicomotora, medo de morrer, taquicardia, comportamento ansioso, com insegurança, irritabilidade e insônia. Em avaliação do terapeuta ocupacional, constatou-se:

A

Isolamento social, alteração nos aspectos cognitivos, alteração nos aspectos psicoemocionais, alteração nos aspectos psicomotores, ansiedade, dificuldade para dormir.

B

Comportamento introvertido, medo, esquecimento, depressão, pânico, ideia suicida.

C

Isolamento social, resistência ao toque, medo de morrer, descontrole emocional.

D

Medo de morrer, ideia suicida, comportamento eufórico, distimia, logorreia, dificuldade para dormir.

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Q3979371

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3979371 Terapia Ocupacional

Priscila, 10 anos, vem apresentando dificuldade para diferenciar hemicorpo direito e esquerdo, apresenta-se desorganizada, esbarrando nos objetos e caindo com frequência, tem dificuldade de identificar, diferenciar e denominar as partes corporais. Além disso, não sabe distinguir os períodos diurno e noturno. Diante disso, assinale a alternativa que corresponda aos elementos psicomotores que se apresentam em déficit sublinhados acima, respectivamente.

A

Dominância lateral, equilíbrio estático e dinâmico, estruturação espacial, imagem corporal, praxia global.

B

Lateralidade, estruturação espacial, equilíbrio dinâmico, esquema corporal, estruturação temporal.

C

Lateralidade, noção de espaço, coordenação motora global, imagem corporal e praxia fina.

D

Dominância lateral, noção de espaço, equilíbrio estático, imagem corporal, noção de tempo.

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Q3961471

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Terapia Ocupacional |

Q3961471 Terapia Ocupacional

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição que tem base ___________ primária, com características __________ secundárias (Katz et al., 2017, p. 239).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

psicológica – motoras

B

motora – sensoriais

C

sensorial – neurológicas

D

neurológica – psicológicas

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Q3961470

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Terapia Ocupacional |

Q3961470 Terapia Ocupacional

Segundo Katz et al. (2017, p. 259), “O raciocínio por trás do treinamento cognitivo é que, ao fornecer oportunidades de aprender e experiência, os profissionais da Terapia Ocupacional podem melhorar a capacidade de o cliente avaliar e tornar-se ciente de suas capacidades e, desse modo, evitar entrar em situações que não consiga manejar”. Essas capacidades chamam-se:

A

Habilidades metacognitivas.

B

Propriedades de mutabilidade.

C

Funções executivas.

D

Mudanças neuroplásticas.

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Q3961465

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Terapia Ocupacional |

Q3961465 Terapia Ocupacional

O sistema visual propicia as funções visuais, que representam uma variedade de atividades e funções específicas (Cavalcanti; Galvão, 2025). Sobre a avaliação da função visual e da visão funcional, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A visão funcional corresponde à avaliação e à descrição de como a pessoa com deficiência visual identifica e desempenha as tarefas cotidianas.

II. As funções visuais são avaliadas por meio de testes padronizados e estão relacionadas com a análise do oftalmologista, descrevendo o funcionamento das estruturas oculares.

III. A avaliação da visão funcional deve considerar a avaliação oftalmológica baseada nos aspectos clínicos das estruturas da visão, sem considerar o prognóstico e os testes padronizados.

IV. Profissionais das áreas da habilitação, reabilitação e educação realizam a avaliação da visão funcional.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

D

Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

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Q3961461

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Terapia Ocupacional |

Q3961461 Terapia Ocupacional

De acordo com a intervenção de terapia ocupacional em saúde mental com crianças em sofrimento psíquico (Pfeifer; Sant’anna, 2020), analise as afirmativas abaixo:

1. A base teórica da Terapia Ocupacional psicodinâmica ajuda a refletir sobre as atividades e o brincar nas sessões com crianças.

2. A ausência da capacidade de brincar configura um agravo significativo à saúde psíquica da criança, interferindo diretamente em suas ocupações e em sua participação social.

3. O terapeuta ocupacional atua para favorecer a conscientização da criança sobre si mesma, seu mundo interno e suas relações.

4. A identificação de sintomas isolados, conforme destaca Winnicott, é suficiente para caracterizar um transtorno mental e orientar a intervenção terapêutica ocupacional.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

3.

B

4.

C

6.

D

10.

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Q3961451

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Terapia Ocupacional |

Q3961451 Terapia Ocupacional

Segundo Cardoso et al. (2025), a Esclerose Múltipla (EM) é uma doença que comumente afeta pessoas no auge de sua vida produtiva, havendo a identificação dos primeiros sintomas entre os 20 e os 40 anos de idade. Os sintomas da doença podem ser múltiplos e complexos, e se apresentam conforme as regiões mais afetadas do SNC. Sobre o tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada categoria de sintoma ao sintoma respectivo.

Coluna 1 1. Sintoma sensorial. 2. Sintoma motor. 3. Sintoma nas dimensões psicológica, neurológica e cognitiva.
Coluna 2 ( ) Visão enevoada. ( ) Tremores. ( ) Processamento rápido da informação visual. ( ) Parestesias.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 1 – 3 – 2.

B

1 – 2 – 3 – 1.

C

2 – 2 – 1 – 3.

D

3 – 3 – 1 – 2.

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Questões de Concurso Comentadas sobre terapia ocupacional aplicada à saúde mental, reabilitação psicossocial, disfunções sensoriais, neuroanatomia e neuropsicologia em terapia ocupacional

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