Após o Acidente Vascular Cerebral (AVC) a maior causa de dor no ombro do lado plégico está relacionada ao manuseio incorreto e atividades que causam dor e traumatismo. Entre elas estão:

O tratamento de pacientes com Acidente Vascular Cerebral (AVC) que utiliza a mobilização neural associada tem como fundamento que essa atividade:

No tratamento terapêutico com o objetivo de proporcionar movimentos ativos e força muscular dos pacientes portadores de ataxia, a conduta essencial a ser seguida é:

Na fase de internação hospitalar é importante realizar estimulação sensorial nos pacientes com traumatismo crânio encefálico ainda em coma, com objetivo de proporcionar:

A lesão cerebral provoca alterações do estado biológico do organismo e pode favorecer as mudanças temporárias ou permanentes nas reações emocionais e na motivação dos indivíduos. Os sintomas são variados, quando suas habilidades motoras e cognitivas estão limitadas é comum ocorrer irritação, isolamento e apatia. Os danos cognitivos que NÃO estão normalmente associados são:

De acordo com o processamento sensorial que representa as amplas tarefas do Sistema Nervoso Central (SNC), com a chegada da informação, as desordens na habilidade de regular e de organizar o grau, intensidade e natureza das reações para os estímulos sensoriais NÃO podem ser evidenciados:

Em pacientes com déficits neurológicos (trauma crânio encefálico) é importante a realização da avaliação do tônus muscular para a execução da função. Essa avaliação NÃO deve ser feita na situação do tônus:

Os recursos terapêuticos que NÃO devem ser orientados para crianças com mielomeningocele em fase precoce (até 2 anos) são:

Os recursos tecnológicos de reabilitação, idealizados para pacientes portadores de deficiência NÃO podem ser amplamente utilizados por todos, pois:

O recurso terapêutico goteira de lona, utilizado nos membros superiores e inferiores, tem como objetivo principal:

Nas crianças com Paralisia Cerebral (PC), o prognóstico para adquirir independência nas atividades de vida diária (AVDs) NÃO é diretamente influenciado por:

Considere verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmações sobre Paralisia Cerebral (PC).

( ) A Paralisia Cerebral espástica é o tipo mais comum e se caracteriza por hipertonia elástica muscular predominante nos grupos musculares flexores e adutores dos membros.

( ) A Paralisia Cerebral discinética está presente em 20% dos pacientes que apresentam lesão dos núcleos da base e vias corticoespinhais.

( ) A Paralisia Cerebral atáxica é a forma mais rara consequente a lesão do cerebelo e de suas vias, com tônus geralmente baixo.

( ) Em 80% dos casos de Paralisia Cerebral observam–se alterações do sistema piramidal, extrapiramidal e cerebelar, caracterizadas por espasticidade, movimentos involuntários e ataxia.

A sequência correta se estabelece em:

De que forma o déficit cognitivo presente em 50 a 70% dos casos de crianças com Paralisia Cerebral (PC) pode limitar sua reabilitação, por:

De acordo com a definição de Paralisia Cerebral (PC), outras manifestações estão presentes e podem interferir no processo de reabilitação, pois necessitam de cuidados. Entre essas manifestações NÃO está(ão) presente(s):

A atividade lúdica utilizada em conjunto com o tratamento terapêutico nas crianças com Paralisia Cerebral tem como objetivo:

O processo de reabilitação é transformado significativamente com a participação da família no caso de criança portadora de deficiência ou necessidade especial, que se fortalece em ambiente acolhedor, afetivo, estimulador. Cabe a equipe buscar estratégias para que esse ambiente se mantenha ou se transforme em um ambiente:

A revisão da intervenção é tão importante quanto seu planejamento e sua implementação visto objetivar a eficácia e o progresso consolidado em resultados.
Quanto à revisão do plano de intervenção seria INCORRETO afirmar que inclui:

O processo de intervenção é divido em três passos: (1) plano de intervenção, (2) implementação da intervenção, e (3) revisão da intervenção. Durante o processo de intervenção, as informações da avaliação são integradas com teorias, modelos práticos, quadros de referência e evidências.
Quanto ao conteúdo e a abrangência do plano de intervenção, seria INCORRETO afirmar: