Questões de Concurso
Comentadas sobre história, modelos, métodos e práticas da terapia ocupacional em terapia ocupacional
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Para iniciar um processo terapêutico ocupacional, a avaliação é imprescindível para coleta de dados do paciente e elaboração do projeto terapêutico. Considere as afirmativas abaixo.
I. A avaliação deve incluir os componentes de desempenho ocupacional do cliente, as condições para realização de ocupações, os pontos fortes dele, assim como a descrição das dificuldades funcionais.
II. Há muitos protocolos de avaliação do desempenho funcional no mercado que cobrem um amplo espectro de funções cognitivas e ocupacionais fornecendo resultados numéricos. Estes protocolos, como as Escalas Wescheler (Wisc, Wais e Wasi), aplicadas pelo terapeuta ocupacional estabelecem uma linha de base para elencar os objetivos da intervenção.
III. O LOTCA é uma bateria de testes elaborada para avaliar as capacidades cognitivas básicas de pacientes com alguma lesão cerebral, fornecendo um perfil cognitivo.
IV. O COPM, fornece uma medida quantitativa e qualitativa do desempenho ocupacional, apresentando a perspectiva do cliente no contexto de sua vida diária.
Está correto o que se afirma APENAS em
I A medida de independência funcional (MIF) mensura a severidade da incapacidade e os resultados da intervenção da reabilitação em pacientes adultos e em idosos , avaliando a independência para as atividades de vida diária (autocuidado), o controle dos esfíncteres, a mobilidade, a deambulação, a comunicação e as atividades cognitivas de caráter social. II O terapeuta ocupacional poderá utilizar a escala de KATZ para avaliar as atividades básicas de vida diária. III O questionário de avaliação em saúde (Health Assesment Questionnaire) é um instrumento validado no Brasil e desenvolvido para a população infantil, sendo mais indicado para casos em que há comprometimento cognitivo. IV A avaliação da função escolar (SFA) mensura o perfil funcional de uma criança e informa sobre o desempenho de suas habilidades, a independência ou a quantidade de ajuda fornecida pelo cuidador e as modificações do ambiente doméstico utilizadas em sua rotina diária.
Das afirmativas, estão corretas
FERLAND (2006) ressalta que a intervenção a partir do Modelo Lúdico é um processo dinâmico que está sempre em movimento. “Processo no qual o terapeuta ocupacional e a criança se influenciam mutuamente”. FERLAND (2006) propõe, então, enumerar alguns conceitos-chave, que, integrados, formarão o quadro conceitual do Modelo Lúdico. Relacione e enumere a coluna B pela coluna A.
COLUNA A
I. Brincar.
II. Prazer da ação.
III. Atitude lúdica.
COLUNA B
( ) Atitude em que o prazer, o interesse e a espontaneidade se encontram. É uma conduta escolhida livremente sem um resultado esperado.
( ) É caracterizada por prazer, curiosidade, senso de humor e espontaneidade e pela iniciativa e superação de desafios.
( ) É uma sensação agradável que surge do interesse por uma determinada atividade.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Segundo Ayres (2005), a Integração Sensorial (IS) é o processo pela qual o cérebro organiza as informações, de modo a dar uma resposta adaptativa adequada, organizando assim, as sensações do próprio corpo e do ambiente de forma a ser possível o uso eficiente do mesmo no ambiente, sendo um dos modelos de tratamento mais tradicionais e bem pesquisados na Terapia Ocupacional. Quanto à IS é correto afirmar.
Quanto à Epistemologia da Terapia Ocupacional, assinale a alternativa correta:
Em relação ao Modelo de Ocupação Humana de Kielhofner, assinale a alternativa correta.
Em relação a análise de atividades, assinale a alternativa correta.
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