O processo de intervenção é divido em três passos: (1) plano de intervenção, (2) implementação da intervenção, e (3) revisão da intervenção. Durante o processo de intervenção, as informações da avaliação são integradas com teorias, modelos práticos, quadros de referência e evidências.
Quanto ao conteúdo e a abrangência do plano de intervenção, seria INCORRETO afirmar:

No processo de intervenção, depois de elaborado o plano, se efetiva a implementação da intervenção.
Quanto à implementação do plano de intervenção, seria INCORRETO afirmar:

A terapia ocupacional para portadores de visão subnormal é um processo de tratamento que utiliza a atividade como recurso, possibilitando através dela viabilizar a expressão, a espontaneidade, o conhecimento das potencialidades e das limitações dos clientes durante suas ações.

Nesse sentido, a terapia ocupacional, através da atividade e do vínculo terapêutico, favorece ao indivíduo a expressão dos sentimentos, facilitando a elaboração e a melhora da autoestima; instrumentaliza o sujeito para o desenvolvimento de seu potencial, favorecendo o conhecimento de suas habilidades e promovendo conscientização de suas reais limitações e capacidades, promovendo, assim, a integração social. _{(Por: Rita de Cássia Ietto Montilha. Terapeuta Ocupacional. Mestre em Neurociências – Oftalmologia. Docente em educação Especial e Reabilitação do Centro de Estudos e Pesquisas em reabilitação.) - (Texto adaptado)}

Sobre “Material e métodos”, no contexto enunciado, analise as proposições seguintes:

I. O processo de tratamento da terapia ocupacional ocorre através de atendimento semanal, individual ou em grupo, de acordo com as necessidades de cada cliente, utilizando-se a atividade como recurso.

II. O caráter das atividades desenvolvidas é bastante amplo, podendo ser, entre outras, atividades expressivas, artísticas, artesanais, lúdicas, corporais, criação de adaptações etc.

III. O indivíduo com visão subnormal chega ao serviço de reabilitação não compreendendo muito bem o que significa a visão que apresenta, muitas vezes questiona seu diagnóstico e tenta quantificar em porcentagens o quanto ele vê.

IV. Durante o tratamento, na terapia ocupacional, tem-se a preocupação de que esse indivíduo perceba, através de suas ações, que é possível qualificar sua visão e não apenas quantificá-la e que, durante os atendimentos, ele terá oportunidade de vivenciar o uso de seu resíduo visual conhecendo seu potencial de uma forma mais clara.

V. Nesse tipo de atendimento, o terapeuta sentese obrigado a inverter a ordem da anamnese, efetivando-a no final dos procedimentos, em razão da necessidade de observação detalhada dos procedimentos.

Estão corretas:

Sobre a Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional: Domínio e Processo, documento lançado pela AOTA em 2008, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta. 1. Fatores do cliente 2. Demandas da atividade 3. Padrões de desempenho ( ) São habilidades específicas, características ou crenças que residem no cliente e que podem afetar seu desempenho nas áreas de ocupação. ( ) Funções do corpo. ( ) Referem-se às características específicas de uma atividade que influenciam o tipo e a quantidade de um esforço necessário para desempenhar uma atividade. ( ) São sequências estabelecidas de ocupações ou atividades que fornecem uma estrutura para a vida diária. Podem promover saúde ou prejudicá-la. ( ) Referem-se a comportamentos específicos e automáticos que podem ser úteis, dominantes ou exaustivos.

A seguir, são apresentados quatro modelos comumente utilizados em Terapia Ocupacional, identificados por algarismos romanos,e suas definições, identificadas por números. Leia-os e assinale a alternativa CORRETA correspondente à relação CORRETA dos modelos e suas definições:
I - Modelo Cinesiológico.
II - Modelo Psicanalítico.
III - Modelo Neurológico.
IV - Modelo de Ocupação Humana.
1— Baseado em estratégias que promovam experiências agradáveis ao paciente, oportunidades para trabalharem ou sublimarem sentimentos. Os objetivos do tratamento tornam-se a maturação psicossexual, a comunicação efetiva e a expressão e redução de sintomas.
2 — Este modelo está fundamentalmente preocupado com a extensão que os indivíduos podem participar em suas ocupações diárias e que os mesmos possam alcançar um estado de adaptação positiva.
3 — Baseado em prática que consiste em mobilizar, coordenar, reforçar segmentos corporais, desenvolver habilidades e resistência física para atividades corporais necessárias.
4 — Baseado principalmente em intervenções na integração neurofisiológica através do controle do comportamento sensoriomotor e, em segundo lugar, sobre os processos intelectuais, foi desenvolvido um padrão sistemático de avaliação e tratamento; as atividades oferecidas no atendimento baseado neste modelo têm predominantemente a função de um input sensorial.

A amplitude de movimento (ADM) é conceituada por Rodrigues e Alves, como “a quantidade de movimento possível em uma articulação”. Com a ADM é classificada?

O terapeuta ocupacional utiliza métodos e técnicas que influenciam nos movimentos por meio de atividades graduadas, movimentação ativa, passiva e uso de adaptações nas AVDs. Esse tipo de análise está embasado no Modelo