Questões de Concurso Sobre css (cascading style sheets) em programação

Questões Discursivas

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Q3777165 Programação
Ao projetar uma página responsiva utilizando a abordagem Mobile First, o Analista de Sistemas deve garantir que o estilo base (móvel) seja definido primeiro e, posteriormente, as regras para telas maiores sejam aplicadas.
Das estruturas Media Query abaixo, a que está sintaticamente correta e é tipicamente usada para aplicar estilos específicos para telas maiores que 768px em um projeto Mobile First é a
Alternativas
Q3723322 Programação
Durante o desenvolvimento de uma interface web responsiva, um desenvolvedor precisou aplicar estilos que se adaptassem dinamicamente à orientação da tela do dispositivo (modo retrato ou paisagem), de forma a garantir uma apresentação adequada do conteúdo em diferentes contextos de visualização. Considerando os recursos da linguagem CSS, a técnica mais apropriada para lidar com esse requisito é:
Alternativas
Q3712966 Programação
Durante a implementação de um layout responsivo, o analista identifica que o uso de float e margens fixas está dificultando o comportamento fluido em telas menores.
Considerando o estado atual das tecnologias CSS, qual abordagem representa a melhor prática moderna para resolver o problema sem comprometer a semântica?
Alternativas
Q3692111 Programação
No desenvolvimento web, considere os seguintes trechos de código HTML e CSS.

Trecho de Código em HTML
Q37_1.png (373×88)

Trecho de Código em CSS
Q37_2.png (261×76)

Com base nos trechos de código apresentados, é correto afirmar que
Alternativas
Q3684245 Programação

No que diz respeito ao desenvolvimento de sistemas web, julgue o item a seguir.  


Os pseudoelementos no CSS, além de permitirem selecionar algumas áreas internas de um elemento HTML e customizá-las por meio de propriedades, podem ser selecionados com base no estado atual do elemento de origem.  

Alternativas
Q3674677 Programação

Em um projeto, os estilos abaixo entram em conflito:


Imagem associada para resolução da questão


Sobre o resultado da aplicação de estilos, é correto afirmar que 

Alternativas
Q3649040 Programação
Considere as seguintes afirmativas sobre o Design Responsivo:

I. O Bootstrap é um framework CSS que fornece diversos componentes prontos e estilizados para o uso com HTML, CSS e JS na criação de aplicações Web responsivas.
II. Os breakpoints ajudam a tornar sua página responsiva. Ao definir breakpoints, os desenvolvedores ajustam a apresentação do conteúdo para telas pequenas, médias ou grandes, garantindo que o site seja acessível/funcional em diferentes dispositivos.
III. As grades fluidas e baseadas em proporção, as imagens flexíveis e as media queries são alguns dos pilares do design responsivo e permitem que as aplicações Web se adaptem automaticamente a diferentes tamanhos de telas e dispositivos, como desktops, tablets e smartphones.
IV. O CSS Flexbox é mais adequado para layouts unidimensionais, para posicionar elementos em uma única linha ou coluna, enquanto o Grid Layout do CSS é mais adequado para layouts bidimensionais, para criar uma estrutura de grades com várias linhas e colunas.

Estão corretas 
Alternativas
Q3640743 Programação

 Em relação a HTML5 e CSS3, XML, JSON, integração de dados e PWA (Progressive Web Apps), julgue o item seguinte.

No CSS3, a propriedade position: fixed; permite que um elemento fique posicionado de forma relativa ao fluxo normal da página, movendo‑se conforme o usuário rola a tela.

Alternativas
Q3635953 Programação
Flexbox ou CSS Flex Contêiner é um contêiner flexível em CSS cujo modelo de layout permite organizar os elementos de maneira flexível e eficiente. Com base na sintaxe de um contêiner flexível, qual é a propriedade e o valor que devem ser definidos?
Alternativas
Q3635952 Programação
Em páginas HTML com estilização CSS, pode acontecer um problema conhecido como colapso de margem CSS. Sobre esse problema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Margens superior e inferior dos elementos podem ser reduzidas em uma única margem que igual à maior das duas margens.
II. Acontece exclusivamente nas margens superior e inferior.
III. Pode acontecer em valores de margem negativos.
Alternativas
Q3541187 Programação
O IFMS está em processo de modernização de seu portal institucional, com foco na criação de uma interface mais interativa e responsiva para os alunos e professores. Como parte desse projeto, o time de Desenvolvimento Web foi responsável por melhorar o design da página de cursos, utilizando CSS3 para criar efeitos dinâmicos e melhorar a experiência do usuário. Durante o desenvolvimento, o time utilizou pseudoclasses do CSS3 para aplicar estilos em elementos de acordo com a interação do usuário. Um dos requisitos era alterar o estilo de elementos de listas de cursos, que não possuíssem subitens, para dar destaque àqueles que são mais simples e diretos.
Com base na situação exposta, assinale a alternativa que apresenta a pseudoclasse do CSS3 usada para estilizar elementos que não possuem filhos, incluindo nós de texto.
Alternativas
Q3540435 Programação
As pseudoclasses, no contexto de Criação de Folhas de Estilo em Cascata (CSS – Cascading Style Sheets), são utilizadas para aplicar estilos específicos a elementos em determinadas condições ou estados. Elas permitem que a aparência de elementos seja alterada dinamicamente, dependendo de interações do usuário, como passar o mouse sobre o elemento, clicar nele ou quando ele recebe foco. Considerando essas interações, assinale a alternativa que apresenta a pseudoclasse do CSS responsável por aplicar um estilo quando o usuário passa o cursor sobre o elemento.
Alternativas
Q3538635 Programação
Em um site de uma organização construído com HTML e CSS, deseja-se aplicar um estilo especial a todos os links externos (com target=" blank") que não pertencem à classe patrocinado. O seletor CSS3 que atendea esse requisito é:
Alternativas
Q3506470 Programação

Considere o comando CSS3:


@media (max-width: 600px) {.container {flex-direction: column;}} 


Esse comando

Alternativas
Q3504790 Programação

O desenvolvimento de sistemas é uma das principais atividades da área de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) nas organizações. As metodologias de desenvolvimento compõem o conjunto de conhecimentos essenciais para analistas e programadores. Com base nessas informações, julgue o item a seguir.


CSS pode ser usado para acessar bancos de dados e para manipular conteúdo dinâmico.

Alternativas
Q3504272 Programação
Considerando os conceitos de HTML, CSS e JavaScript, assinale a opção correta.
Alternativas
Q3497417 Programação
Considere o seguinte trecho de código em HTML5+CSS3 construído por um desenvolvedor:

<!DOCTYPE html> <html> <head>  <style>  div.container > p {  color: red;  }  .container p.highlight {  color: blue;  }  p {  color: green !important;  }  </style> </head> <body>  <div class="container">  <p class="highlight">Texto de exemplo</p>  </div> </body> </html>

Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a cor final que será aplicada ao texto exibido na tela.
Alternativas
Q3438151 Programação

        Um escritório de contabilidade pretende criar um site para apresentar seus serviços utilizando o Adobe Dreamweaver.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir. 


O Dreamweaver permite que o usuário crie páginas web visualmente, sem a necessidade de conhecer linguagens como HTML ou CSS. 

Alternativas
Q3438095 Programação

Quanto às tecnologias para o desenvolvimento web, julgue o item seguinte.


HTML, CSS e JavaScript são tecnologias fundamentais para o desenvolvimento front‑end, sendo o HTML responsável pela estrutura da página, o CSS pelo estilo visual e o JavaScript pela interação dinâmica.

Alternativas
Q3438094 Programação

Quanto às tecnologias para o desenvolvimento web, julgue o item seguinte.


Bootstrap é um framework CSS que acelera o desenvolvimento de interfaces responsivas e compatíveis com múltiplos dispositivos, fornecendo componentes prontos, como botões, menus e grades.

Alternativas
Respostas
21: B
22: E
23: E
24: A
25: C
26: D
27: E
28: E
29: A
30: A
31: A
32: D
33: D
34: C
35: E
36: D
37: B
38: C
39: C
40: C