Questões de Concurso
Sobre planilhas eletrônicas - microsoft excel e broffice.org calc em noções de informática
Foram encontradas 9.883 questões
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2004 - Polícia Federal - Escrivão da Polícia Federal - Regional |
Q247072
Noções de Informática
Para aplicar negrito aos conteúdos das células B2 e C2, é suficiente clicar a célula B2, clicar 
e, em seguida, clicar a célula C2
e, em seguida, clicar a célula C2
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2004 - Polícia Federal - Escrivão da Polícia Federal - Regional |
Q247071
Noções de Informática
Para calcular a área total ocupada pela casa e pôr o resultado na célula C8, é suficiente clicar a célula C8, digitar somar(C3-C7) e, em seguida, teclar 
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2004 - Polícia Federal - Escrivão da Polícia Federal - Nacional |
Q246937
Noções de Informática
Sabendo que as células B1 e C1 estão mescladas, considere a realização das seguintes ações: clicar o cabeçalho da linha 1 — 
—; clicar
. Nessa situação, é correto afirmar que, como resultado da primeira ação, as células A1, B1 e C1 serão selecionadas e, como resultado da segunda ação, estas células ficarão mescladas após confirmação dessa ação e terão o conteúdo Indiciados Lei n.o 6.368/1976.
—; clicar . Nessa situação, é correto afirmar que, como resultado da primeira ação, as células A1, B1 e C1 serão selecionadas e, como resultado da segunda ação, estas células ficarão mescladas após confirmação dessa ação e terão o conteúdo Indiciados Lei n.o 6.368/1976.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2004 - Polícia Federal - Escrivão da Polícia Federal - Nacional |
Q246936
Noções de Informática
Sabendo que a célula A4 está com formatação do tipo geral, considere a realização do seguinte procedimento: clicar a célula A4; digitar =C3/A3*100 e, em seguida, teclar
. Após esse procedimento, a célula A4 conterá um número cujo valor é superior a 1, se os conteúdos das células A3 e C3 estiverem formatados para número.
. Após esse procedimento, a célula A4 conterá um número cujo valor é superior a 1, se os conteúdos das células A3 e C3 estiverem formatados para número.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STJ
Prova:
CESPE - 2004 - STJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q240217
Noções de Informática
Texto associado
Considerando a figura acima, que contém parte de um texto
extraído e adaptado do sítio http://www.stj.gov.br, julgue os itens
subseqüentes, acerca do Word 2000 e do Excel 2000.
Considerando a figura acima, que contém parte de um texto
extraído e adaptado do sítio http://www.stj.gov.br, julgue os itens
subseqüentes, acerca do Word 2000 e do Excel 2000.
Sabendo que a figura a seguir ilustra parte de uma planilha Excel que contém informações referentes às datas de recebimento e distribuição de processos no STJ, caso se adote o prazo informado no último período do texto contido na janela do Word 2000, a informação mostrada na célula C3 dessa planilha pode ser corretamente obtida, realizando-se o seguinte procedimento: clicar a célula C3, digitar =(B3+40) e teclar 
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STJ
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Arquivologia
|
CESPE / CEBRASPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |
CESPE / CEBRASPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q226743
Noções de Informática
Texto associado
A figura acima ilustra uma planilha do Excel 2000 que discrimina
o número de atendimentos do setor de informática de uma
empresa. Considerando essa figura, julgue os seguintes itens.
A figura acima ilustra uma planilha do Excel 2000 que discrimina
o número de atendimentos do setor de informática de uma
empresa. Considerando essa figura, julgue os seguintes itens.
Para se determinar corretamente os valores das células B5, C5 e D5, é suficiente selecionar as células de B2 a D4 e clicar 
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STJ
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Arquivologia
|
CESPE / CEBRASPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |
CESPE / CEBRASPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q226402
Noções de Informática
Texto associado
A figura acima ilustra uma planilha do Excel 2000 que discrimina
o número de atendimentos do setor de informática de uma
empresa. Considerando essa figura, julgue os seguintes itens.
A figura acima ilustra uma planilha do Excel 2000 que discrimina
o número de atendimentos do setor de informática de uma
empresa. Considerando essa figura, julgue os seguintes itens.
Sabendo que as células de D2 a D4 contêm o percentual de serviços que foram atendidos com relação aos solicitados — indicados na coluna B —, então a seqüência de ações a seguir determina corretamente os valores dessas células: clicar a célula D2; digitar =(C2/B2); arrastar com o mouse o canto inferior direito da célula D2 até o canto correspondente da célula D4; por meio da opção Célula existente no menu 
, formatar as células para porcentagem com uma casa decimal.
, formatar as células para porcentagem com uma casa decimal.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-AP
Prova:
CESPE - 2004 - TJ-AP - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q178104
Noções de Informática
Considerando a figura acima, que mostra uma planilha do Excel 2000, julgue o item seguinte.
.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-AP
Prova:
CESPE - 2004 - TJ-AP - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q178103
Noções de Informática
Considerando a figura acima, que mostra uma planilha do Excel 2000, julgue o item seguinte.
; clicar a célula A1; clicar
; clicar a célula B1; teclar
. Após esse procedimento, as células A1 e B1 ficarão com o mesmo conteúdo: Amapá.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-AP
Prova:
CESPE - 2004 - TJ-AP - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q178102
Noções de Informática
Considerando a figura acima, que mostra uma planilha do Excel 2000, julgue o item seguinte.
Sabendo que a população do Amapá é estimada em 475.843 habitantes, dos quais 362.914 residem em Macapá e Santana, então, para determinar o percentual da população do Amapá que reside nessas duas cidades, pondo o resultado na célula A1, é suficiente digitar =362.914×100\475.843 na célula selecionada e, a seguir, teclar
.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO)
Provas:
CESPE - 2004 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Analista Judiciário - Área Judiciária
|
CESPE / CEBRASPE - 2004 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q103039
Noções de Informática
Com relação ao Excel 2002, julgue o item seguinte.
Ao se clicar o botão que contém o símbolo
, caso existam células contendo números acima da célula ativa, aparecerá na célula ativa a média aritmética dos referidos números.
Ao se clicar o botão que contém o símbolo
, caso existam células contendo números acima da célula ativa, aparecerá na célula ativa a média aritmética dos referidos números.
Ano: 2004
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
SECAD-TO
Provas:
CESGRANRIO - 2004 - SECAD-TO - Médico cardiologista
|
CESGRANRIO - 2004 - SECAD-TO - Administrador |
CESGRANRIO - 2004 - SECAD-TO - Analista de Sistemas |
Q102226
Noções de Informática
A célula A3 de uma planilha Excel contém e apresenta o valor 0,62. Se esta célula for selecionada e, em seguida, o botão 
for pressionado, a célula A3 passará a conter o valor:
for pressionado, a célula A3 passará a conter o valor:
Q55376
Noções de Informática
Um usuário do Excel preencheu uma planilha, conforme mostra a Situação 1, pressionou a tecla Enter, acessou a opção Atingir meta do menu Ferramentas e preencheu os campos, conforme indicado na Situação 2. Ao pressionar o botão OK,
Q55375
Noções de Informática
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2004 - Polícia Federal - Delegado de Polícia - Regional |
Q39423
Noções de Informática
A figura acima mostra uma janela do Excel 2002 com uma planilha em processo de edição. Com relação a essa figura e ao Excel 2002, e considerando que apenas a célula C2 está formatada como negrito, julgue o item abaixo.
É possível aplicar negrito às células B2, B3 e B4 por meio da seguinte seqüência de ações, realizada com o mouse: clicar a célula C2; clicar
posicionar o ponteiro sobre o centro da célula B2; pressionar e manter pressionado o botão esquerdo; posicionar o ponteiro no centro da célula B4; liberar o botão esquerdo.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Delegado de Polícia |
Q39195
Noções de Informática
Julgue o item abaixo, acerca do Excel 2000, considerando que esse aplicativo esteja em uma sessão de uso.
Considere a realização do seguinte procedimento: clicar a célula A1; digitar =Mínimo(12;33;99;25;66) e, em seguida, teclar
. Após esse procedimento, a referida célula conterá o número 12.
Considere a realização do seguinte procedimento: clicar a célula A1; digitar =Mínimo(12;33;99;25;66) e, em seguida, teclar
. Após esse procedimento, a referida célula conterá o número 12.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Delegado de Polícia
|
CESPE - 2004 - Polícia Federal - Perito Criminal - Contábeis |
CESPE - 2004 - Polícia Federal - Perito Criminal - Engenharia Civil |
Q39194
Noções de Informática
Texto associado
Em meio a tanta notícia ruim, acaba de aparecer uma que
ainda consegue ser pior, porque ameaça não apenas o presente,
mas o futuro de nosso futuro, ou seja, as crianças e os
adolescentes. Se hoje suas vidas já são o que são, a perspectiva
para os próximos anos é de aumento da violência e da
desnutrição, e de queda na qualidade da educação. No relatório
divulgado pela Organização das Nações Unidas (ONU), essa
talvez seja a revelação mais inquietante. O que será o amanhã em
que meninos e meninas estarão mais desnutridos, menos educados
e mais violentos?
O diagnóstico foi elaborado por 27 ONGs que
monitoram políticas públicas nessa área - entre as quais
UNESCO, UNICEF, fundações ORSA e ABRINQ - depois de
analisarem o cumprimento das 21 metas do plano Um Mundo
para Crianças, ratificadas pelo Brasil e por mais 188 países.
Quanto à educação, há pelo menos duas previsões desanimadoras:
taxa de escolarização no ensino médio 15,73% abaixo do
prometido e atendimento na primeira infância aquém do
esperado. Em relação à violência, o quadro é até previsível.
De 1992 a 2002, os homicídios de pessoas de até 17 anos de
idade aumentaram 136% - de 3 para 7,1 mortes por 100 mil
habitantes.
Zuenir Ventura. O que será o amanhã? In: O Globo, 11/8/2004, p. 7 (com adaptações).
A partir do texto acima e considerando as múltiplas implicações
do tema por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.
ainda consegue ser pior, porque ameaça não apenas o presente,
mas o futuro de nosso futuro, ou seja, as crianças e os
adolescentes. Se hoje suas vidas já são o que são, a perspectiva
para os próximos anos é de aumento da violência e da
desnutrição, e de queda na qualidade da educação. No relatório
divulgado pela Organização das Nações Unidas (ONU), essa
talvez seja a revelação mais inquietante. O que será o amanhã em
que meninos e meninas estarão mais desnutridos, menos educados
e mais violentos?
O diagnóstico foi elaborado por 27 ONGs que
monitoram políticas públicas nessa área - entre as quais
UNESCO, UNICEF, fundações ORSA e ABRINQ - depois de
analisarem o cumprimento das 21 metas do plano Um Mundo
para Crianças, ratificadas pelo Brasil e por mais 188 países.
Quanto à educação, há pelo menos duas previsões desanimadoras:
taxa de escolarização no ensino médio 15,73% abaixo do
prometido e atendimento na primeira infância aquém do
esperado. Em relação à violência, o quadro é até previsível.
De 1992 a 2002, os homicídios de pessoas de até 17 anos de
idade aumentaram 136% - de 3 para 7,1 mortes por 100 mil
habitantes.
Zuenir Ventura. O que será o amanhã? In: O Globo, 11/8/2004, p. 7 (com adaptações).
A partir do texto acima e considerando as múltiplas implicações
do tema por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.
Caso os números relativos à violência mencionados no último período do texto estivessem em uma planilha Excel 2000 em execução, de forma que o conteúdo da célula D4 fosse "3" e o da célula D5 fosse "7,1", para se determinar, por meio das ferramentas disponibilizadas pelo Excel, o percentual de 136% de aumento de homicídios de pessoas de até 17 anos de idade, mencionado no texto, seria suficiente realizar a seguinte seqüência de operações na janela do Excel 2000: clicar a célula D6; clicar o botão (Estilo de porcentagem); clicar a célula D4; teclar 
; clicar novamente a célula D6; finalmente, clicar o botão 
(Diminuir casas decimais).
; clicar novamente a célula D6; finalmente, clicar o botão (Diminuir casas decimais).
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2004 - Polícia Federal - Agente Federal da Polícia Federal - Nacional |
Q39043
Noções de Informática
Texto associado
Julgue o item a seguir, acerca do Excel 2000, considerando que
esse aplicativo esteja em uma sessão de uso.
esse aplicativo esteja em uma sessão de uso.
A célula A1 conterá o número 20 após a realização do seguinte procedimento: clicar a referida célula; digitar =MÉDIA(26;14;10;30;20) e, em seguida, teclar
.
.
Q36954
Noções de Informática
Texto associado
Considerando a figura acima, julgue os itens subseqüentes, acerca
do Excel 2000.
Considerando a figura acima, julgue os itens subseqüentes, acerca
do Excel 2000.
Considere a realização das seguintes ações: selecionar as células A2, A3 e A4; clicar o botão
. Após essas ações, os conteúdos das referidas células passarão a ser, respectivamente, rural, total e urbana.
. Após essas ações, os conteúdos das referidas células passarão a ser, respectivamente, rural, total e urbana.
Q36953
Noções de Informática
Texto associado
Considerando a figura acima, julgue os itens subseqüentes, acerca
do Excel 2000.
Considerando a figura acima, julgue os itens subseqüentes, acerca
do Excel 2000.
Para se obter o número 511.249 na célula B4, é suficiente realizar o seguinte procedimento: clicar a célula B4; digitar =SOMA(B2-B3) e, em seguida, teclar
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