Questões de Concurso
Sobre der - diagrama de entidade e relacionamento em banco de dados
Foram encontradas 1.185 questões

Solicitaram ao DBA que casasse as necessidades dos alunos com a especialidade dos professores, mas não deram muitos detalhes. O DBA preparou, então, três possibilidades de combinação, representadas pelas consultas SQL (padrão SQL99 ou superior) abaixo:
I. select nomea, nomep from professores natural join alunos II. select nomea, nomep from professores right join alunos on professores.materia = alunos.materia III. select nomea, nomep from professores full join alunos using (materia)
Selecione a alternativa que representa, nesta ordem, o número de tuplas resultantes das consultas I, II e III.

Figura 2 – Diagrama de entidade relacionamento
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Figura 2: Tabela Cliente.


Para fazer uma consulta ao banco de dados para listar em ordem alfabética quais clientes têm pedidos com prazo de entrega igual ou superior a quinze dias e que pertencem aos estados de São Paulo (‘SP’) ou de Minas Gerais (‘MG’), o seguinte comando deverá ser utilizado:

Na transposição do Diagrama Entidade Relacionamento (DER) para o diagrama de tabelas relacionais, quais tabelas seriam criadas?
I - A especialização e a generalização definem um relacionamento embutido entre conjuntos de entidades de nível superior e um ou mais conjuntos de entidades de nível inferior. A especialização resulta da separação de um subconjunto do conjunto de entidades do nível superior para formar um conjunto de entidades no nível inferior. A generalização é o resultado da união de dois ou mais subconjuntos separados (nível inferior) para produzir um conjunto de entidade de nível superior.
II - A chave primária é o conjunto de um ou mais atributos que, tomados coletivamente, permitem identificar de modo único uma entidade dentro de seu conjunto, assim como um relacionamento dentro de um conjunto de relacionamentos.
III - O Modelo Entidade-Relacionamento tem como uma de suas limitações expressar relacionamentos entre relacionamentos. A solução e o uso de agregação é uma abstração por meio da qual os conjuntos de relacionamentos são tratados como conjuntos de entidades de nível superior. Assim, um conjunto de relacionamentos e seu conjunto de entidades associadas podem ser vistos como um conjunto de entidades de alto nível que é tratado da mesma maneira que qualquer outro conjunto de entidades.
Quais estão corretas?

Cada entidade possui um identificador único.
Considerando a 3FN, assinale a opção que contempla o modelo Entidade/Relacionamento do problema.
(os atributos sublinhados são chaves primárias)
(1) Entidade (2) Atributo. (3) Relacionamento.
(_) Empregados. (_) CPF. (_) Departamentos.
Os relacionamentos de banco de dados são associações entre tabelas que são criadas usando instruções de junção para recuperar dados. Assim sendo, analise as afirmações abaixo:
Supondo que:
I. Um único professor pode ministrar mais de uma disciplina.
II. A mesma disciplina pode ser ministrada por vários professores.
III. Cada aluno assiste a uma disciplina com um único professor.
Respondendo a “Qual disciplina um aluno assiste com qual professor?”, será necessário estabelecer um relacionamento de que tipo? Sobre o que foi descrito, assinale a alternativa correta.
A intenção do sistema desenvolvido com o modelo de dados expresso por este diagrama é registrar a contabilidade das sessões de uso de cada serviço por cada um dos funcionários da organização. Devem- se registrar as datas e o tempo de uso de cada uso de cada serviço disponível. Para completar corretamente este diagrama a fim de atender ao propósito, é preciso
Com base no diagrama fornecido, analise as afirmativas a seguir.
I. O relacionamento entre a entidade ‘Despesa’ e ‘DespesaAno’ pode ser suprimido deste diagrama sem alterar o significado do modelo.
II. O atributo codigoUnidade (FK) em DespesaAno pode ser suprimido deste diagrama por representar uma informação redundante com os relacionamentos estabelecidos.
III. Os atributos valorLimiteCapital e valorLimiteCusteio podem ser suprimidos deste diagrama sem alterar o significado do modelo.
Está(ão) correta(s)
• Os professores possuem CPF, nome, idade, posição e especialidade de pesquisa.
• Os projetos possuem número de projeto, nome de financiamento (por exemplo, NSF), data inicial, data final e orçamento.
• Os estudantes de pós-graduação possuem CPF, nome, idade e programa de pós-graduação (por exemplo, mestrado ou doutorado).
• Cada projeto é gerenciado por um professor (conhecido como o pesquisador principal do projeto).
• Cada projeto é conduzido por um ou mais professores (conhecidos como co-pesquisadores).
• Os professores podem gerenciar e/ou trabalhar em múltiplos projetos.
• Cada projeto é conduzido por um ou mais estudantes de pós-graduação (conhecidos como os assistentes de pesquisa do projeto).
• Quando os alunos de pós-graduação conduzem um projeto, um professor deve supervisionar seu trabalho no projeto. Os alunos de pós-graduação podem trabalhar em múltiplos projetos, e, nesse caso, eles terão um supervisor (potencialmente diferente) para cada um.
Marque a alternativa que captura corretamente o Modelo Entidade-Relacionamento do contexto representado: