Questões de Concurso
Sobre transformações societárias, mundo do trabalho e estado capitalista em serviço social
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A partir da década de 1930 e, especialmente, da Segunda Guerra Mundial, o Estado assume crescentemente as funções de zelar pelo disciplinamento e pela reprodução da força de trabalho, tarefas em relação às quais as instituições assistenciais desempenham um papel fundamental. Ao abranger condições essenciais da sobrevivência e reprodução da força de trabalho, tais instituições passam a desempenhar funções políticas, econômicas e ideológicas vitais para a manutenção da dominação de classe.
IAMAMOTO. Marilda Villela. CARVALHO. Raul de. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil. São Paulo: Cortez, 2020. ( Adaptado)
Ao relacionar as instituições assistenciais ao disciplinamento da força de trabalho, o texto sugere que
Para o Serviço Social, a incorporação dessas demandas ao trabalho profissional requer
Segundo essa perspectiva, a desigualdade resulta
I. A flexibilização das relações de trabalho expõe os Assistentes Sociais à terceirização, à instabilidade dos vínculos e à intensificação das atividades.
II. A diversificação dos espaços ocupacionais amplia a autonomia profissional, pois reduz o condicionamento institucional sobre as respostas oferecidas aos usuários.
III. A incorporação de metas e indicadores fortalece o controle profissional sobre o processo de trabalho, ampliando sua capacidade de definir prioridades.
Está correto o que se afirma em
Segundo a perspectiva histórico-crítica, é correto afirmar que a profissão
A questão social é característica fundante da profissão e percorre o desenvolvimento histórico do Serviço Social brasileiro. Sobre as manifestações da questão social contemporânea, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Classe, gênero e __________ são eixos estruturantes da dominação, processo que é atravessado pela luta de classes, em que os capitalistas pressionam permanentemente por uma maior extração possível de trabalho não pago, e os trabalhadores, por outro lado, enfrentam uma ____________ que vem buscando minar suas formas de organização e subtrair direitos sociais e ________, que foram duramente conquistados.
( ) A vinculação do Serviço Social com a Política de Educação foi sendo forjada desde os primórdios da profissão como parte de um processo de requisições postas pelas classes dominantes quanto à formação técnica, intelectual e moral da classe trabalhadora, a partir de um padrão de escolarização necessário às condições de reprodução do capital em diferentes ciclos de expansão e de crise.
( ) As demandas apresentadas aos/às assistentes sociais em relação à educação sempre estiveram limitadas a uma inserção restrita aos estabelecimentos educacionais tradicionais, como a escola.
( ) A educação formal não é a força ideologicamente primária que consolida o sistema do capital; tampouco ela é capaz de, por si só, fornecer uma alternativa emancipadora radical. Uma das funções principais da educação formal nas nossas sociedades é produzir tanta conformidade ou “consenso” quanto for capaz, a partir de dentro e por meio dos seus próprios limites institucionalizados e legalmente sancionados.
( ) A Política de Educação constitui uma estratégia de intervenção do Estado, a partir da qual o capital procura assegurar as condições necessárias à sua reprodução, mas também resulta da luta política da classe trabalhadora em dar direção aos seus processos de formação, convertendo-se em um campo de embates de projetos educacionais distintos, em processos contraditórios de negação e reconhecimento de direitos sociais.
I. Somente com o conhecimento rigoroso do “processo de produção do capital”, Marx pôde esclarecer com precisão a dinâmica da questão social, consistente em um complexo problemático muito amplo, irredutível à sua manifestação imediata como pauperismo.
II. A análise marxiana da “lei geral da acumulação capitalista”, revela a anatomia da questão social, sua complexidade, apresentando-a como prescindível e dissociada do desenvolvimento capitalista em todos os seus estágios.
III. O desenvolvimento capitalista produz, compulsoriamente, a questão social — diferentes estágios capitalistas produzem diferentes manifestações da questão social.
Quais estão corretas?