Acerca dos fundamentos históricos, teórico-metodológicos, ético-políticos e técnico-operativos do Serviço Social no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A interlocução com os problemas e as polêmicas no conjunto das ciências sociais é um traço do processo de renovação do Serviço Social brasileiro. ( ) As bases da laicização do Serviço Social encontram-se nas condições novas postas à formação profissional pela autocracia burguesa. Neste período instauram-se as condições para a renovação do Serviço Social. ( ) O pluralismo profissional, radicado nos procedimentos diferentes que embasam a prática e a validação teórica, bem como nas matrizes teóricas a que elas se prendem é um traço que se instaura no Serviço Social brasileiro com o projeto ético-político hegemônico na contemporaneidade. ( ) Até a primeira metade da década de 1950, o Serviço Social brasileiro não apresentava polêmicas de relevo, mostrava uma relativa homogeneidade nas suas projeções interventivas fundamentadas no arranjo teórico constituído pelo neotomismo, pela doutrina social da igreja católica e pelo funcionalismo. A sequência está correta em

O Serviço Social, enquanto profissão inscrita na divisão sócio técnica do trabalho, sofreu modificações ao longo de sua história. Ao adotar a perspectiva crítica apoia-se

Piana (2009), ao dissertar sobre o serviço social na contemporaneidade, elabora sobre as transformações políticas, éticas, metodológicas e filosóficas da profissão. Com base na construção da autora, associe os períodos aos acontecimentos históricos.

1. Década de 1930 e início dos anos 1940

2. A partir da década de 1940 até os anos 1960.

3. Anos 1960

4. Anos 1980

5. Anos 1990

( ) Nesse período, mesmo ainda estreitamente ligada à sua origem católica, com as ideias e princípios da “caridade”, próprios do universo neotimista, a atividade profissional ganha um novo horizonte com a legitimação pelo Estado e a implementação de grandes instituições assistenciais.

( ) Nesse período, três vertentes se fizeram presentes no processo de renovação do Serviço Social no Brasil e instauraram o pluralismo profissional: tendência modernizadora; reatualização conservadora e intenção de ruptura.

( ) Nesse período, a atuação profissional é influenciada pela tradição europeia, especialmente o modelo franco-belga que, tendo como base princípios messiânicos (tomistas) de salvar corpo e alma, fundamentava-se no propósito de servir o outro.

( ) Nesse período, foi implantado o Projeto Ético-Político do Serviço Social, fruto de uma organização coletiva e de uma busca de maturidade que possibilita à profissão formular respostas qualificadas frente à questão social.

( ) Nesse período, a teoria social de Marx inicia sua efetiva interlocução com a profissão. Outras estratégias passam a compor a prática profissional (ex.: educação popular) e os setores críticos (respaldados no marxismo) assumem a vanguarda.

A sequência correta é

IAMAMOTO(2011) ressalta que é imprescindível, para o Serviço Social, reconhecer as determinações e limitações históricas da realidade social, para que a profissão do Assistente Social não caia no equivoco de:

Entre 1936 e 1945, a formação profissional do assistente social brasileiro a formação:

O Serviço Social Brasileiro Brasileiro surge na década de:

Em 1964, ocorre o golpe de Estado e instaura-se da ditadura militar. A conjuntura é de conflito entre as forças sociais, mas o golpe ceifa algumas possibilidades de avanço da perspectiva critica na categoria. Contudo, em 1965, inicia-se o conhecido movimento de Reconceituação, que tem duas principais vertentes, sendo elas:

As práticas profissionais são legitimadas da ________________e___________________ de suas atuações em instituições públicas e/ou privadas, em que há uma relação estreita entre a propriedade do saber e o poder:

O movimento criado para dar respostas aos questionamentos da sociedade ao serviço social tradicional, e para atendimento das reais necessidades da América Latina, possui tonalidades distintas em cada país, devido a conjuntura peculiar de cada um, permitiu a manifestação e desenvolvimento diferenciado deste movimento, tento no Brasil uma manifestação mais conservadora em face do regime militar. O texto acima está referenciando-se a qual movimento?

O desenvolvimento histórico do Serviço Social como profissão no Brasil foi a referência para a análise de Iamamoto no livro: “Renovação e Conservadorismo no Serviço Social: ensaios críticos”, publicado em 1995 pela Editora Cortez. Nessa obra, a autora analisa o surgimento e também a forma de atuação dos primeiros Assistentes Sociais no Brasil. Com base na obra da autora, analise as afirmativas abaixo: I. O Serviço Social, em seu surgimento como profissão no Brasil, tem sua ação voltada para o soerguimento moral da família operária. II. A atuação do Serviço Social, em sua constituição profissional no Brasil, esteve orientada ao fortalecimento das reivindicações do Movimento Operário. III. A partir do momento em que o Serviço Social se institucionaliza como profissão no Brasil, temos o rompimento da profissão com as bases confessionais da Igreja Católica até então influentes na prática dos agentes. IV. As primeiras ações do Assistente Social, quando de sua constituição enquanto profissão no Brasil, estava, especialmente, orientada para mulheres e crianças. V. O Serviço Social, nos primórdios de sua constituição profissional, buscava estabelecer um contraponto às influências anarcossindicalistas no proletariado urbano. Estão corretas as afirmativas:

O surgimento das primeiras escolas de Serviço Social aconteceu no Brasil em meados da década de 30, conforme Aguiar (1995), o surgimento da Escola de São Paulo em 1936 e do Rio de Janeiro em 1937. A escola de São Paulo, conforme Aguiar (1995), teria surgido derivando de uma instituição específica. Assinale a alternativa que apresenta qual seria a instituição que deu origem à Escola de Serviço Social de São Paulo.

Ortiz (2010) faz uma profunda análise do processo de consolidação do Serviço Social no Brasil, indicando os fatores que foram influentes nesse processo. Considerando a análise dessa autora, analise as afirmativas abaixo, selecionando aquelas em que contém menções corretas aos fenômenos relacionados a profissionalização do Serviço Social no Brasil.

I. A profissão surge no Brasil como um dispositivo de rompimento da influência burguesa sobre as formas institucionalizadas de ajuda.

II. A profissão surge com a complexificação da dinâmica capitalista e seus desdobramentos.

III. A institucionalização da profissão no Brasil demarca o fim da influência da Igreja Católica junto aos centros de formação.

IV. É influente ao surgimento da profissão o fortalecimento da Ação Católica.

V. O surgimento do Serviço Social como profissão veio acompanhado do processo de redimensionamento do Estado.

Estão corretas as afirmativas:

Assinale a alternativa correta. Ortiz (2010) realiza uma análise do desenvolvimento histórico do Serviço Social no Brasil. De acordo com a autora, o grande motivador à profissionalização do Serviço Social no Brasil foi a necessária administração das expressões da questão social. Conforme a autora nos diz, para a administração das expressões da questão social e para sua profissionalização foi necessário também que o Serviço Social:

O Serviço Social se desenvolve como profissão na esteira do desenvolvimento capitalista industrial e da expansão urbana, sob a égide do Estado. O processo de institucionalização do Serviço Social, no contexto da divisão social do trabalho, está diretamente vinculado ao crescimento das instituições de prestação de serviços sociais e assistenciais que viabilizam, para os trabalhadores especializados,

É correto compreender o pensamento tutelar como aquele que subestima as capacidades das pessoas, tais como pensar, transitar com autonomia, exercer sua liberdade. O pensamento tutelar, enraizado no fazer público, faz-se presente nas políticas, programas e serviços de assistência social, educação, combate à pobreza, entre outros. Nessa perspectiva, pode-se afirmar que, contrariamente à noção de direitos, a tutela está diretamente relacionada à ideia de

O Serviço Social, em seu processo de institucionalização, apresenta pouca relação com as principais práticas materiais desempenhadas pelas instituições nas quais os profissionais atuam. Nesse sentido, pode-se afirmar que a ação do Serviço Social, apesar de auxiliar e subsidiária, é necessária para o funcionamento racional das instituições. Assim, esse caráter necessário e racionalizador de tais práticas é derivado, em grande parte, do conteúdo de classe que determina a ação das instituições assistenciais, qual seja, dos interesses das classes dominantes contidos nas

Muito do trabalho social no Brasil fundamentou-se na compreensão de que a população mais pobre não tem condições de protagonismo, razão pela qual, em decorrência de suas fragilidades, necessita de alguém que responda por ela. Nessa linha, metodologias do trabalho social foram planejadas a partir da ideia de que os trabalhadores sociais atuam para dar voz à população mais pobre, mas, ao mesmo tempo, trabalham como executores de políticas terminais. Sua atuação, nessa perspectiva, é orientada pela

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A discussão acerca da participação social da juventude vem desde o fim do ciclo militar e da aprovação da Constituição Federal em 1988. Seguiram-se recomendações de organismos e fóruns internacionais aos governos, incentivando a participação ativa da juventude no planejamento, implementação e avaliação de atividades que tenham impactos diretos sobre suas vidas. O protagonismo, como prática da cidadania, não se realiza na forma de voluntariado, com ações de solidariedade e sim na vivência da cidadania, pela ação em favor de todos, do bem comum, na qual o jovem toma uma atitude de

No contexto do desmonte da proteção social e de perda de direitos, cresce no mundo inteiro um novo modelo de regulação social fundado no compromisso dos cidadãos com a inserção e a integração ao mercado de trabalho. No Brasil, esse modelo pode ser observado nas práticas disciplinizadoras e nas exigências de contrapartida das famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família. Esse modelo tem sido denominado na literatura como