Questões de Concurso Sobre serviço social
Foram encontradas 48.741 questões
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Serviço Social |
Q3935187
Serviço Social
A relação entre pesquisa e prática no Serviço Social é
um tema central na formação e no exercício profissional.
Historicamente, a pesquisa foi vista como uma atividade
dissociada da intervenção, restrita ao âmbito acadêmico.
Contudo, a perspectiva crítica consolidada na profissão,
especialmente a partir das Diretrizes Curriculares de
1996, entende a 'dimensão investigativa' como
constitutiva da prática profissional. O assistente social,
para realizar uma intervenção qualificada, precisa
constantemente investigar a realidade onde atua,
desvendar as demandas para além de sua aparência
imediata e fundamentar suas ações. Assim, analise as
afirmativas a seguir:
I.A dimensão investigativa é uma competência essencial ao assistente social, pois qualifica a prática cotidiana ao permitir a análise crítica da realidade, o desvelamento das contradições institucionais e a fundamentação das estratégias de intervenção.
II.A pesquisa na prática profissional se restringe à coleta de dados quantitativos para o preenchimento de relatórios gerenciais, não devendo avançar para a análise qualitativa das expressões da 'questão social'.
III.A prática profissional, por ser focada na intervenção e no atendimento de demandas urgentes, é incompatível com a pesquisa, que é uma atividade lenta, teórica e exclusiva da academia.
Está correto o que se afirma em:
I.A dimensão investigativa é uma competência essencial ao assistente social, pois qualifica a prática cotidiana ao permitir a análise crítica da realidade, o desvelamento das contradições institucionais e a fundamentação das estratégias de intervenção.
II.A pesquisa na prática profissional se restringe à coleta de dados quantitativos para o preenchimento de relatórios gerenciais, não devendo avançar para a análise qualitativa das expressões da 'questão social'.
III.A prática profissional, por ser focada na intervenção e no atendimento de demandas urgentes, é incompatível com a pesquisa, que é uma atividade lenta, teórica e exclusiva da academia.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Serviço Social |
Q3935186
Serviço Social
A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS - Lei nº
8.742/1993) e a implementação do Sistema Único de
Assistência Social (SUAS), formalizado pela Norma
Operacional Básica (NOB/SUAS) e posteriormente
alterando a própria LOAS, reconfiguraram a política de
assistência social no Brasil. Ela deixa de ser uma prática
de favor ou clientelismo e se torna uma política pública,
direito do cidadão e dever do Estado, organizada em
níveis de proteção (Proteção Social Básica - PSB, e
Proteção Social Especial - PSE de Média e Alta
Complexidade). O assistente social é o profissional
central na gestão e execução dessa política,
especialmente nos CRAS (PSB) e CREAS (PSE). Sobre
a organização do SUAS, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Serviço Social |
Q3935185
Serviço Social
A 'questão social', objeto de intervenção do Serviço
Social, é entendida como o conjunto das expressões das
desigualdades sociais, econômicas e políticas geradas
pela contradição fundamental da sociedade capitalista: a
produção coletiva da riqueza e sua apropriação privada.
Autores clássicos da profissão, como Marilda Iamamoto e José Paulo Netto, analisam como essa 'questão social' (desemprego, pobreza, fome, falta de moradia, violência) não é um 'desajuste' ou um problema 'natural', mas sim uma consequência inerente e estrutural do modo de produção capitalista. A profissão é, então, chamada a intervir nas manifestações dessa contradição. Sobre a concepção de 'questão social' na perspectiva crítica do Serviço Social, assinale a alternativa correta.
Autores clássicos da profissão, como Marilda Iamamoto e José Paulo Netto, analisam como essa 'questão social' (desemprego, pobreza, fome, falta de moradia, violência) não é um 'desajuste' ou um problema 'natural', mas sim uma consequência inerente e estrutural do modo de produção capitalista. A profissão é, então, chamada a intervir nas manifestações dessa contradição. Sobre a concepção de 'questão social' na perspectiva crítica do Serviço Social, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Serviço Social |
Q3935184
Serviço Social
O Código de Ética Profissional do Assistente Social de
1993 é um divisor de águas na história da profissão no
Brasil, sendo a expressão madura do projeto
ético-político construído coletivamente pela categoria nas
décadas anteriores. Ele rompe definitivamente com as
bases conservadoras e neotomistas dos códigos
anteriores (1947, 1965, 1975) e com a perspectiva de
'neutralidade' axiológica. Este novo código assume um
posicionamento ético-político claro, fundamentado na
tradição crítica e vinculado a um projeto societário que
busca a superação da ordem capitalista e a construção
de uma sociedade justa e igualitária. Os seus princípios
fundamentais refletem esse compromisso. Sobre os
princípios fundamentais do Código de Ética de 1993,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Serviço Social |
Q3935183
Serviço Social
A formação profissional em Serviço Social, conforme as
Diretrizes Curriculares da ABEPSS de 1996, visa dotar o
futuro profissional de um conjunto de competências
(teórico-metodológicas, ético-políticas e
técnico-operativas) que o habilitem a decifrar a realidade
social e a nela intervir de forma qualificada. Essa
formação não se destina a criar um 'aplicador de
técnicas', mas um intelectual capaz de analisar
criticamente as expressões da 'questão social', formular
propostas de intervenção e atuar na defesa dos direitos
da população usuária, alinhado ao projeto ético-político
da profissão. Acerca das competências e habilidades
esperadas do egresso do curso de Serviço Social,
marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)Espera-se que o profissional seja capaz de formular e executar políticas sociais, mas sem a necessidade de realizar pesquisas ou análises da realidade, focando apenas na gestão burocrática.
(__)Uma competência central é a capacidade de realizar perícias, laudos e pareceres técnicos, mas essa competência deve ser exercida de forma neutra, sem qualquer fundamentação teórica ou ética.
(__)A formação visa desenvolver a competência para planejar, organizar e administrar benefícios e serviços sociais, bem como assessorar movimentos sociais e órgãos públicos na área.
(__)A principal habilidade a ser desenvolvida é a de convencimento e ajustamento dos usuários às normas institucionais, garantindo a ordem social e a eficiência da instituição empregadora.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Espera-se que o profissional seja capaz de formular e executar políticas sociais, mas sem a necessidade de realizar pesquisas ou análises da realidade, focando apenas na gestão burocrática.
(__)Uma competência central é a capacidade de realizar perícias, laudos e pareceres técnicos, mas essa competência deve ser exercida de forma neutra, sem qualquer fundamentação teórica ou ética.
(__)A formação visa desenvolver a competência para planejar, organizar e administrar benefícios e serviços sociais, bem como assessorar movimentos sociais e órgãos públicos na área.
(__)A principal habilidade a ser desenvolvida é a de convencimento e ajustamento dos usuários às normas institucionais, garantindo a ordem social e a eficiência da instituição empregadora.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Serviço Social |
Q3935182
Serviço Social
A elaboração de projetos sociais é uma competência
técnico-operativa fundamental do assistente social,
permitindo que o profissional estruture propostas de intervenção fundamentadas, com objetivos claros, metas
definidas, público-alvo, recursos e mecanismos de
avaliação. Um projeto social, na ótica do Serviço Social,
não é apenas um documento para captação de recursos,
mas uma ferramenta de planejamento que articula a
análise de uma determinada realidade (expressão da
'questão social') com uma proposta de ação
transformadora, alinhada ao projeto ético-político. Sobre
as etapas clássicas da elaboração de um projeto social,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Serviço Social |
Q3935181
Serviço Social
A inserção do Assistente Social na política de saúde,
especialmente após a criação do Sistema Único de
Saúde (SUS) e sua regulamentação (Leis nº 8.080/90 e
nº 8.142/90), é um campo vasto e complexo. O SUS,
baseado nos princípios da universalidade, integralidade
e equidade, e na diretriz da participação popular, propõe
um modelo de saúde que vai além da assistência médica
curativa, compreendendo a saúde como um direito e
resultado das condições de vida. O Assistente Social,
nesse contexto, atua sobre os determinantes sociais da
saúde, sendo um profissional fundamental para garantir
o acesso, a participação e a efetivação da integralidade
do cuidado. Sobre a atuação do Assistente Social no
SUS, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Serviço Social |
Q3935180
Serviço Social
A avaliação de políticas, programas e projetos sociais é
uma dimensão crucial da prática do assistente social,
seja na gestão ou na execução. Para realizar uma
avaliação consistente, o profissional precisa lançar mão
de indicadores sociais. Os indicadores são ferramentas
que permitem mensurar e qualificar aspectos da
realidade social, transformando dados brutos em
informações relevantes para a análise. Eles podem ser
quantitativos (ex: taxa de mortalidade infantil, índice de
desemprego) ou qualitativos (ex: percepção de
segurança, nível de participação social). A escolha dos
indicadores corretos é fundamental para o sucesso da
avaliação. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.Os indicadores sociais são ferramentas essenciais para o planejamento e a avaliação, pois permitem monitorar a realidade social, medir os resultados das ações e reorientar as estratégias de intervenção.
II.Na avaliação de políticas sociais, o assistente social deve utilizar exclusivamente indicadores quantitativos, pois os indicadores qualitativos (como a percepção dos usuários) são subjetivos e cientificamente inválidos.
III.Os indicadores socioeconômicos, como renda familiar e nível de escolaridade, são irrelevantes para a prática do assistente social, que deve focar apenas nos aspectos comportamentais dos usuários.
Está correto o que se afirma em:
I.Os indicadores sociais são ferramentas essenciais para o planejamento e a avaliação, pois permitem monitorar a realidade social, medir os resultados das ações e reorientar as estratégias de intervenção.
II.Na avaliação de políticas sociais, o assistente social deve utilizar exclusivamente indicadores quantitativos, pois os indicadores qualitativos (como a percepção dos usuários) são subjetivos e cientificamente inválidos.
III.Os indicadores socioeconômicos, como renda familiar e nível de escolaridade, são irrelevantes para a prática do assistente social, que deve focar apenas nos aspectos comportamentais dos usuários.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Serviço Social |
Q3935179
Serviço Social
A gestão e a avaliação de políticas sociais são
competências relevantes do assistente social, conforme
a Lei de Regulamentação da Profissão (Lei nº
8.662/1993). O profissional não é apenas um executor
terminal das políticas; ele possui capacidade analítica
para participar de seu planejamento, formulação, gestão
e avaliação. A avaliação, em particular, quando realizada
sob uma ótica crítica, ultrapassa a mera mensuração de
eficiência (custo-benefício) ou eficácia (atingimento de
metas). Ela busca analisar o impacto social da política,
sua efetividade em responder às necessidades da
população e sua contribuição (ou não) para a garantia de
direitos e a redução das desigualdades. Sobre a
avaliação de políticas e programas sociais na ótica do
Serviço Social, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Serviço Social |
Q3935164
Serviço Social
Texto associado
Projeto de ressocialização do CASE Sinop abre
novos caminhos para jovens em conflito com a lei
Um jovem que antes carregava em sua trajetória um ato
infracional gravíssimo, passou mais de dois anos
internado no Centro de Atendimento Socioeducativo
(CASE) de Sinop. Durante esse tempo, sua vida tomou
outro rumo: concluiu o Ensino Médio, participou
ativamente de projetos como o xadrez e o Vida
Organizada, aprendeu a respeitar regras e a conviver em
harmonia. Ao sair da unidade, decidiu mudar de cidade,
conquistou um emprego lícito, ingressou em novos
planos de estudo e até removeu tatuagens que o ligavam
a uma organização criminosa. Hoje, leva uma vida
diferente, distante do crime.
O relato é da juíza Melissa de Lima Araújo, do Grupo de
Monitoramento e Fiscalização do Sistema
Socioeducativo (GMF) em Sinop, que acompanha de
perto o trabalho desenvolvido na unidade. Para ela,
histórias como essa traduzem a importância do CASE na
construção de novas perspectivas para adolescentes em
conflito com a lei.
"É por meio das atividades desenvolvidas na unidade
que os adolescentes adquirem novas perspectivas de
futuro, aprendem a seguir regras, socializar, participar de
atividades socioculturais e a se preparar para uma vida
afastada da criminalidade quando forem beneficiados
com medidas em meio aberto", destacou a magistrada.
No CASE Sinop, diversas iniciativas socioeducativas são
desenvolvidas para fortalecer habilidades emocionais,
promover a cidadania e abrir horizontes. Entre elas está
o Projeto Ponto de Esperança, criado em 2021, que
utiliza a técnica do crochê como ferramenta pedagógica.
O trabalho manual desenvolve paciência, organização,
criatividade e autonomia. Hoje, são os próprios internos
que ensinam os recém-chegados a confeccionar peças,
em um ciclo de cooperação e solidariedade.
Outro destaque é o Clube do Livro − Descobrindo Novos
Mundos, que promove rodas de leitura e debates sobre
obras literárias escolhidas coletivamente. A proposta
amplia o repertório cultural, estimula a reflexão crítica e
fortalece a empatia entre os jovens.
Na área ambiental, o projeto Verde do Amanhã
implantou uma horta agroecológica dentro da unidade.
Além de incentivar hábitos saudáveis, ensina técnicas de
cultivo sustentável, compostagem e uso racional da
água, despertando nos adolescentes consciência
ecológica e responsabilidade social.
O projeto Xadrez − Estratégia para a Vida também tem
se mostrado um aliado na formação dos
socioeducandos, fortalecendo raciocínio lógico,
concentração, disciplina e respeito às regras. Já a
Brinquedoteca Temporária garante um espaço
humanizado para visitas de filhos e familiares, reforçando vínculos afetivos.
Segundo a juíza Melissa Araújo, muitos adolescentes
chegam ao CASE oriundos de contextos em que o crime
faz parte da realidade. Nesse cenário, a unidade atua
como um contraponto, apresentando alternativas de vida
por meio da educação, da cultura, do esporte e da
profissionalização. "Compete à unidade socioeducativa
demonstrar que o estudo pode oportunizar melhores
condições socioeconômicas e que o trabalho lícito é
viável, desde que esses jovens estejam dispostos a
abraçar essa nova realidade fora do ambiente
institucional", explicou.
O CASE Sinop conta com apoio do Ministério Público,
Defensoria Pública, Poder Judiciário, universidades e
comunidade local, que contribuem para o fortalecimento
das ações. Para o futuro, a expectativa é ampliar os
projetos já existentes e criar novas oportunidades. "Está
em fase de estruturação, por exemplo, uma parceria com
a Secretaria de Meio Ambiente de Sinop e o Conselho
Municipal da Criança e do Adolescente para ensinar os
internos a produzir mudas de árvores, que serão
utilizadas em plantios na cidade", comentou a juíza.
A magistrada comentou sobre a necessidade de que o
Estado forneça cursos profissionalizantes e um plano
sociopedagógico amplo, para que os jovens saiam da
unidade com uma alternativa de estudo e trabalho lícito.
"Fortalecer e ampliar parcerias é essencial para que o
tempo dentro do CASE seja aproveitado ao máximo para
o crescimento humano e social desses adolescentes",
reforçou.
https://www.tjmt.jus.br/noticias/2025/10/projeto-ressocializacao-case-si
nop-abre-novos-caminhos-para-jovens-em-conflito-a-lei
Considerando o texto "Projeto de ressocialização do
CASE Sinop abre novos caminhos para jovens em
conflito com a lei", julgue as assertivas a seguir:
I.O relato do jovem que transformou sua vida após passar pelo CASE Sinop representa um exemplo individual que reflete uma mudança coletiva possível.
II.O sucesso do programa depende de políticas públicas consistentes que assegurem oportunidades de reinserção e desenvolvimento humano.
III.A ressocialização requer continuidade fora da unidade.
IV.O preconceito social pode dificultar a reintegração.
É correto o que se afirma em:
I.O relato do jovem que transformou sua vida após passar pelo CASE Sinop representa um exemplo individual que reflete uma mudança coletiva possível.
II.O sucesso do programa depende de políticas públicas consistentes que assegurem oportunidades de reinserção e desenvolvimento humano.
III.A ressocialização requer continuidade fora da unidade.
IV.O preconceito social pode dificultar a reintegração.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Assistente Social |
Q3925190
Serviço Social
O Benefício de Prestação Continuada (BPC)
integra a proteção social básica no âmbito da
segurança de renda. Embora o Estatuto da Pessoa
Idosa defina a velhice a partir dos 60 anos, para
a concessão específica do BPC, a Lei Orgânica
da Assistência Social (LOAS) estabelece como
critério de elegibilidade a idade mínima de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Assistente Social |
Q3925189
Serviço Social
O Serviço de Convivência e Fortalecimento de
Vínculos (SCFV) organiza seus grupos por
faixas etárias específicas. Para o ciclo de vida de
crianças de 0 a 6 anos, as orientações técnicas
determinam que as atividades visem o
desenvolvimento do protagonismo e da
autonomia, exigindo obrigatoriamente a
participação de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Assistente Social |
Q3925188
Serviço Social
O Programa de Atenção Integral à Família
(PAIF) é o serviço de proteção social básica de
caráter continuado, destinado a fortalecer a
função protetiva das famílias e prevenir a ruptura
de vínculos. Conforme a Tipificação Nacional de
Serviços Socioassistenciais, a oferta deste
serviço é exclusividade da unidade estatal
denominada:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Assistente Social |
Q3925187
Serviço Social
A dimensão investigativa é constitutiva da
prática do assistente social. A modalidade de
pesquisa que não se limita a descrever a
realidade, mas articula a produção de
conhecimento com a resolução de problemas
coletivos, envolvendo a participação ativa e
política dos sujeitos pesquisados, é classificada
como pesquisa:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Assistente Social |
Q3925186
Serviço Social
A documentação da prática exige o uso de
instrumentos técnicos específicos. O recurso
utilizado para o registro contínuo, cronológico e
reflexivo das observações, sensações e análises
críticas do cotidiano profissional, servindo de
subsídio para a elaboração de outros documentos,
denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Assistente Social |
Q3925185
Serviço Social
A apreensão da Questão Social é o fundamento
da intervenção profissional. Historicamente, essa
categoria teórica não designa apenas a pobreza
ou a desigualdade isoladas, mas surge
fundamentalmente do conjunto de expressões
das contradições políticas e econômicas entre:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Assistente Social |
Q3925184
Serviço Social
A territorialização das políticas sociais fortalece
redes locais de proteção. Uma assistente social
mapeia recursos comunitários disponíveis em
território vulnerável para construção de fluxos de
atendimento. Esse procedimento metodológico é
denominado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Assistente Social |
Q3925183
Serviço Social
A interdisciplinaridade pressupõe integração de
saberes na construção de intervenções
profissionais. Durante discussão de caso
complexo envolvendo família multiproblema, a
assistente social apresenta análise
socioeconômica enquanto psicóloga aborda
dinâmica relacional. Essa prática caracteriza
trabalho:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Assistente Social |
Q3925182
Serviço Social
As redes sociais constituem estratégia de
enfrentamento às expressões da questão social
através da mobilização comunitária. Uma
assistente social identifica território com alta
incidência de evasão escolar e trabalho infantil.
Para fortalecer rede primária de proteção, a
primeira articulação deve envolver:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Assistente Social |
Q3925181
Serviço Social
A Norma Operacional Básica de Recursos
Humanos (NOB-RH/SUAS) define a
composição das equipes de referência. No Centro
de Referência de Assistência Social (CRAS),
para a execução do PAIF, a equipe técnica
mínima deve ser composta obrigatoriamente por
assistente social e:
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