Questões de Serviço Social para Concurso - Página 217

Q3391930

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391930 Serviço Social

Um assistente social da unidade escolar municipal de um bairro periférico não obteve adesão do público-alvo a um projeto que ele havia apresentado pronto para a execução no território, o que se justifica, porque

A

para a implementação e execução de projetos, é necessário, antes de tudo, um planejamento que requer processos ocasionais como a reflexão, a decisão, a ação e a retomada de reflexão ética e crítica.

B

para a organização e execução de projetos, é necessário, antes de tudo, um planejamento que requer processos de racionalidade como a reflexão, a decisão, a ação e a retomada de reflexão ética e crítica.

C

para a implementação e execução de projetos, é necessário, antes de tudo, um planejamento que requer processos burocráticos como a reflexão, a decisão, a ação e a retomada de reflexão ética e crítica.

D

para a implementação e execução de projetos, é necessário, antes de tudo, um planejamento que requer processos metódicos e permanentes como a reflexão, a decisão, a ação e a retomada de reflexão ética e crítica.

E

para a implementação e execução de projetos, é necessário, antes de tudo, um planejamento que requer processos de racionalidade como a reflexão, a decisão, a ação e a retomada de reflexão ética e crítica.

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Q3391929

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391929 Serviço Social

Um profissional de serviço social escolar chegou ao seu local de trabalho e identificou que seus arquivos, com toda a documentação do trabalho realizado na escola, estavam violados, ou seja, documentos confidenciais tinham sido acessados por outras pessoas que não são assistentes sociais. Imediatamente, recorreu à direção da escola e solicitou uma reunião com toda a equipe escolar para exigir esclarecimentos e a efetivação daquilo que prevê o código de ética profissional, que afirma que é direito do(a) assistente social

A

a inviolabilidade do local de trabalho e dos respectivos arquivos e documentação, garantindo o sigilo profissional.

B

a preservação do sigilo profissional, mesmo em situações de trabalho coletivo.

C

o exercício livre da função, ainda que sem garantia de sigilo profissional.

D

o acesso do seu local de trabalho e dos respectivos arquivos e documentação apenas por outros assistentes sociais.

E

a inviolabilidade do local de trabalho e dos respectivos arquivos e documentação, ainda que sem garantia do sigilo profissional.

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Q3391928

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391928 Serviço Social

A professora da turma do quarto ano do ensino fundamental da fictícia escola municipal de tempo integral Albert Einstein identificou, em sua sala, um aluno com manchas roxas pelo braço e pelo pescoço e, durante todo o dia, observou que a criança tentava esconder o braço e tinha dificuldades para mexê-lo e para realizar tarefas simples, como pegar o caderno. Ao final do dia, a professora abordou o menino para tentar saber o que estava acontecendo, e ele relatou que havia sido espancado pela mãe, confirmando a suspeita da professora de violência contra a criança. Diante do fato, ela recorreu à orientação do serviço social escolar, que

A

chamou a polícia para a instaurar uma investigação.

B

acionou a rede de serviços de proteção social à criança e ao adolescente.

C

intimou a mãe para comparecer à escola.

D

entrou em contato somente com o Conselho Tutelar.

E

orientou a professora a observar a criança por mais alguns dias.

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Q3391925

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391925 Serviço Social

Marluse, assistente social da fictícia escola municipal Carolina Maria de Jesus, vivencia cotidianamente embates com a diretora da escola, que afirma ser contrária aos Direitos Humanos e que, na escola, “ela é a lei”. O embate e a oposição à diretora por parte de Marluce coadunam com um dos princípios fundamentais do código de ética do(a) assistente social, que prescreve

A

defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo.

B

reconhecimento da liberdade como valor ético central.

C

defesa do aprofundamento da democracia.

D

empenho na eliminação de todas as formas de preconceito.

E

defesa intransigente dos direitos humanos e do humanismo cristão.

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Q3391924

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391924 Serviço Social

Dona Ivone, avó e responsável por 3 alunos matriculados na fictícia escola Dona Carmosina, em atividade coletiva na escola, relatou que, embora tenha trabalhado desde cedo no campo, não conseguiu se aposentar, e hoje sua renda se resume ao Benefício de Prestação Continuada (BPC), com o qual mantém as despesas dela e de seus netos. Isso é reflexo da ausência da Política de Previdência Social no campo, que teve como um dos principais motivos

A

a falta de escolaridade dos trabalhadores rurais.

B

a ausência de agências do instituto nacional de seguridade social (INSS) no campo.

C

a inclusão dos trabalhadores rurais tardiamente no sistema previdenciário brasileiro.

D

a deficiência orçamentária para a previdência social rural.

E

o desinteresse dos trabalhadores rurais de acessarem o direito social.

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Q3391923

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391923 Serviço Social

Flávia, 26 anos, tem duas crianças (6 e 8 anos), ambas matriculadas na fictícia escola Estamira Gomes de Sousa, sendo que a criança mais velha tem deficiência motora e necessita de cadeira de rodas para sua locomoção. A única renda da família é a do seu companheiro, de um salário mínimo, insuficiente para manter as despesas da casa. Sem orientação e instrução, Flávia, em atendimento com a professora de uma das crianças, relatou o vivenciado por sua família. A professora encaminhou-a para a assistente social escolar, que pode

A

orientá-la a procurar a Agência do Instituto Nacional de Seguridade Social (INSS).

B

encaminhá-la ao Centro de Referência Especializado da Assistência Social (CREAS), com a orientação de que se informe sobre o Benefício de Prestação Continuada (BPC).

C

orientá-la a procurar o Conselho da Pessoa com Deficiência (CPD).

D

orientá-la a procurar o Centro de Referência da Assistência Social (CRAS).

E

informá-la sobre os critérios para o acesso ao Benefício de Prestação Continuada (BPC), bem como sobre o agendamento pelo telefone 135 ou pelo aplicativo específico de acesso.

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Q3391922

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391922 Serviço Social

A Seguridade Social Brasileira, tida como direito constitucional a partir de 1988, é formada pelo seguinte conjunto de políticas sociais:

A

Previdência Social, Assistência Social e Habitação.

B

Previdência Social, Meio Ambiente e Saúde.

C

Assistência Social, Habitação e Educação.

D

Saúde, Assistência Social e Previdência Social.

E

Saúde, Previdência Social e Educação.

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Q3391921

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391921 Serviço Social

A vulnerabilidade social está associada às informações do meio e às relações sociais individuais e coletivas, bem como ao acesso aos serviços de proteção social, tais como educação, trabalho, saúde, moradia, entre outros. Na escola, podem ser considerados vulneráveis alunos e alunas

A

somente pessoas indígenas sem apoio e/ou incentivo de familiares.

B

pobres, negros, indígenas com acesso a tecnologias.

C

negros e quilombolas sem acesso às políticas de proteção social pública ou privada.

D

negros, indígenas com vínculos familiares e acessos aos direitos sociais.

E

pobres, negros, indígenas com vínculos familiares rompidos e sem acessos aos direitos sociais.

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Q3391920

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391920 Serviço Social

A exclusão social, uma expressão da ‘questão social’, pode ser motivada e reforçada por diversos fatores, sejam econômicos, étnicos, raciais, religiosos ou sociais. Na prática educacional, ela pode resultar

A

na redução de recursos humanos e no aumento da evasão escolar.

B

no aumento das taxas de evasão e de analfabetismo.

C

no conflito entre os educandos e o educador.

D

na exigência de melhores ações e práticas pedagógicas.

E

na exigência de ações e práticas sociais alinhadas à realidade local.

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Q3391919

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391919 Serviço Social

A pobreza e a extrema pobreza são desafios para vários setores do Estado e da sociedade civil, não ficando a escola isenta de pensar e de articular com a rede formas de enfrentamento da pobreza dos alunos e seus familiares. Considerando o exposto, o combate à pobreza e à extrema pobreza pode colaborar para

A

uma alimentação saudável.

B

um melhor desenvolvimento cognitivo.

C

uma sociabilidade melhorada.

D

o acesso e a permanência do aluno na escola.

E

o acesso às tecnologias disponíveis.

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Q3391918

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391918 Serviço Social

O trabalho interprofissional se constitui de uma prática colaborativa e coletiva entre profissionais de diferentes áreas, visando atingir um objetivo comum, o qual pode ser, no âmbito escolar, de acordo com o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS, 2001), ter “a escola como um espaço de inclusão social”. Nesse sentido, o serviço social poderá trabalhar

A

diretamente com as organizações existentes, tais como programas sociais de apoio a famílias, programas de educação complementar e conselhos tutelares, conforme indicado no Estatuto da Criança e do Adolescente.

B

indiretamente com as organizações existentes, tais como programas sociais de apoio a famílias, programas de educação complementar e conselhos tutelares, conforme indicado no Estatuto da Criança e do Adolescente.

C

somente com os recursos disponibilizados pela Secretaria ou Departamento de Educação do município.

D

somente com os profissionais da escola, sem ter contato com os demais profissionais da rede de serviços de proteção social do município.

E

diretamente e somente com o Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) do município.

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Q3391917

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Assistente Social Escolar |

Q3391917 Serviço Social

Em uma escola de ensino médio em tempo integral, o número de meninas adolescentes grávidas tem aumentado significativamente do ano anterior para o ano corrente. Considerando as atribuições/ações da equipe Estratégia Saúde da Família (ESF), o que pode ser feito?

A

Orientações e ações no âmbito da escola com os(as) adolescentes, sem participação da equipe ESF.

B

Orientações e ações no âmbito da escola, com familiares e sem participação da equipe ESF.

C

Orientações e ações conjuntas com a equipe ESF, com os(as) adolescentes, familiares e comunidade

D

Orientações isoladas às adolescentes e a seus familiares, sem participação da equipe ESF.

E

Encaminhamento das adolescentes à Unidade Básica de Saúde (UBS).

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Q3389692

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social |

Q3389692 Serviço Social

Sobre o tema de calamidades públicas e situações emergenciais, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Ao ser convocada para cumprir o dever ético de socorro à população em situação de calamidade pública, a categoria de assistentes sociais deve articular, na prática, as dimensões ético-metodológica, teórico-política e instrumental-técnica.
( ) A crise ambiental é resultante do modelo capitalista e da sua ganância infinita e sem limites, voltada à exploração exacerbada das diversas frações da classe trabalhadora e do planeta.
( ) O que é chamado de “calamidade” ou “desastre” faz parte de uma histórica política desigual de acesso às riquezas sociais e de uma histórica expropriação e capitalização do território.

A

C - C - E.

B

C - E - C.

C

E - C - C.

D

E - E - C.

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Q3389690

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social |

Q3389690 Serviço Social

A produção de documentos e a emissão de opinião técnica por profissionais de Serviço Social estão presentes no exercício do trabalho de assistentes sociais e em praticamente todos os espaços sócio-ocupacionais, permanecendo com centralidade na atualidade. De acordo com as orientações dos documentos normativos da categoria e suas referências bibliográficas, assinalar a alternativa CORRETA.

A

A dimensão ético-política do exercício profissional e a autonomia relativa que as/os profissionais detêm, aliadas ao conhecimento teórico-metodológico, são a base e sustentação do posicionamento técnico.

B

Estudo social e estudo socioeconômico possuem pouca ou nenhuma correlação no exercício profissional.

C

A perícia social, como competência profissional do assistente social, inclui também a denominação perícia técnica, em que o assistente social obtém elementos comprobatórios relativos à determinada situação, geralmente como parte de instruções de processos e suporte a decisões judiciais.

D

No exercício profissional, a emissão de opinião técnica nos seus respectivos documentos refere-se apenas à dimensão técnico-operativa.

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Q3389689

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social |

Q3389689 Serviço Social

Em relação às modalidades de Benefícios Eventuais, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Natalidade.
( ) Seguro-desemprego.
( ) Calamidade pública.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - C.

D

E - C - C.

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Q3389688

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social |

Q3389688 Serviço Social

Assinalar a alternativa que apresenta um serviço da Proteção Social Especial.

A

Controle social.

B

Abordagem social.

C

Pousadas.

D

Serviço de Proteção e Atendimento Integral a Famílias e Indivíduos.

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Q3389687

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social |

Q3389687 Serviço Social

Baseando-se na Resolução CNAS nº 33/2012 — NOB/SUAS, NÃO é considerado princípio ético para a oferta de proteção socioassistencial no Sistema Único de Assistência Social:

A

Defesa do protagonismo e da autonomia dos usuários.

B

Proteção à privacidade dos usuários, observando o sigilo profissional.

C

Acesso à assistência social a quem dela necessitar, sem discriminação social de qualquer natureza.

D

Garantia da teocracia na relação entre o cidadão e o Estado na prestação e na divulgação das ações.

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Q3389686

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social |

Q3389686 Serviço Social

Com base na Resolução CNAS nº 109/2009, nos serviços de alta complexidade, o atendimento deve ser individualizado e em grupos reduzidos, priorizando o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários e o acesso aos recursos locais. Sobre o serviço de família acolhedora, este NÃO tem por objetivo:

A

Acolher e dispensar cuidados individualizados em ambiente familiar.

B

Preservar vínculos com a família de origem, salvo determinação judicial em contrário.

C

Preparar os usuários para o alcance do autossustento.

D

Apoiar o retorno da criança e do adolescente à família de origem.

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Q3389685

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social |

Q3389685 Serviço Social

A Política Nacional de Assistência Social, com base na Resolução CNAS nº 145/2004, NÃO se regerá pelo seguinte princípio democrático:

A

Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.

B

Distinção de direitos no acesso ao atendimento, com discriminação de qualquer natureza.

C

Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas.

D

Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

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Q3389683

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social |

Q3389683 Serviço Social

Fundamentando-se na Lei nº 8.742/1993 − Lei Orgânica da Assistência Social, entendem-se por benefícios eventuais as provisões:

A

Complementares e permanentes que são prestadas às famílias em virtude de situações de vulnerabilidade ininterrupta, morte, nascimento e calamidade pública.

B

Suplementares e provisórias que são prestadas aos cidadãos e às famílias em virtude de nascimento, morte, situações de vulnerabilidade temporária e calamidade pública.

C

Complementares e temporárias que são prestadas aos cidadãos em virtude de nascimento, morte, calamidade pública e vulnerabilidade provisória.

D

Suplementares e invariáveis que são prestadas às famílias em virtude de calamidade pública, morte, nascimento e vulnerabilidade interina.

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Questões de Concurso Comentadas sobre serviço social

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