Questões de Concurso Comentadas sobre projeto ético-político do serviço social e diretrizes curriculares do serviço social em serviço social

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Q2617904 Serviço Social
O sigilo profissional constitui-se como um direito e um dever do assistente social. Para tanto, torna-se imprescindível o profissional se apropriar do acervo ético-político, teórico-metodológico e técnico-operativo do Serviço Social. Sobre o sigilo profissional do assistente social, analise as afirmativas a seguir:

I- O sigilo profissional não deve ser quebrado em nenhuma hipótese, pois este protege o usuário em tudo aquilo de que o assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.

II- No caso de trabalhos de natureza multi ou interdisciplinar, o assistente social deverá compartilhar com outros profissionais somente as informações que forem relevantes para a prestação do serviço aos usuários, resguardando o caráter sigiloso dos documentos, comunicações e se assegurando de que o sigilo também seja preservado pelas outras pessoas que, em decorrência do trabalho em equipe, venham a ter acesso a eles.

III- Os assistentes sociais que vierem a receber intimação para depor na condição de testemunha em processos judiciais devem proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade do usuário.

IV- A quebra do sigilo profissional deve ser adotada somente quando esta atitude puder evitar uma situação grave, nociva e perigosa para a integridade física e psíquica apenas do usuário. Nessas ocasiões, o profissional deve prestar todas as informações necessárias para a solução da situação.

É CORRETO o que se afirma apenas em: 
Alternativas
Q2617902 Serviço Social
Os desafios do Projeto Ético-Político do Serviço Social na atual conjuntura, são postos pelas determinações da sociabilidade contemporânea, a qual evidencia o ethos dominante do ideal neoliberal pós-moderno atual e as suas formas de ser que favorecem o neoconservadorismo, criando, assim, obstáculos à viabilização dos valores e pressupostos do código de ética profissional (Barroco, 2011).

Fonte: BARROCO, Maria Lucia S. Barbárie e neoconservadorismo: os desafios do projeto ético-político. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 106, p. 205-218, abr./jun. 2011. Disponível em: < https://www.scielo.br/j/sssoc/a/rTywnLhQhmCyXCtYCSQWN9n/?lang=pt > Acessado em: 20.05.2024, ás 21.07h


A respeito da ideologia neoliberal pós-moderna e seus rebatimentos sobre os valores éticos e sociabilidade contemporânea, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2617898 Serviço Social
O Projeto Ético-Político do Serviço Social, fundamentado teórico e metodologicamente, conquistou hegemonia na profissão, no âmbito do Brasil, na década de 90 do século XX. Sobre a temática dos projetos profissionais, em especial a construção do Protejo Ético-político do Serviço Social, alinhado com o projeto societário que o compõe, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2570510 Serviço Social
O desempenho de atividade profissional de supervisão direta de estágio, suas condições, bem como a capacidade de estudantes a serem supervisionados, nos termos dos parâmetros técnicos e éticos do Serviço Social, é prerrogativa do profissional assistente social, na hipótese de não haver qualquer convenção ou acordo escrito que estabeleça tal obrigação em sua relação de trabalho.
A definição do número de estagiários a serem supervisionados, de acordo com a Resolução CFESS 533/2008 deve levar em conta a carga horária do supervisor de campo, as peculiaridades do campo de estágio e a complexidade das atividades profissionais, sendo que o limite máximo não deverá exceder
Alternativas
Q2570509 Serviço Social
O debate sobre as competências do/a assistente social percorre toda a trajetória da profissão e é recorrente em publicações, que tentam analisar as particularidades do trabalho deste profissional em determinada política ou espaço sócio-ocupacional Lopes (2023). Ao longo do processo de gênese e institucionalização uma visão instrumental-pragmática de competência se materializou e continua tensionando a perspectiva crítica que a profissão assume atualmente.
O que se entende, na contemporaneidade, por habilidades e conhecimentos necessários ao/à Assistente Social Crítico e Competente é resultado de um amplo debate no interior da categoria, que culminou no rompimento de uma visão tradicional da profissão, atrelada aos interesses e demandas do capital, e inaugurou um projeto profissional atrelado à luta e organização da classe trabalhadora.

Para guiar esse caminho, temos três importantes instrumentos político-normativos
Alternativas
Q2570501 Serviço Social
Abreu (2002, 2004) descreve a dimensão ético-política da atividade profissional do(a) assistente social como uma “função pedagógica” que se inscreve nos processos de organização da cultura em nossa realidade social. Essa função é determinada por meio das relações que se estabelecem entre a profissão e as classes sociais que compõem a nossa sociedade.

Ela se materializa nos resultados construídos
Alternativas
Q2570499 Serviço Social
Abreu (2009) se refere à função educativa do assistente social, considerando os distintos e contraditórios projetos culturais. Destaca que a função pedagógica desempenhada pelos assistentes sociais na sociedade brasileira, ao longo da sua trajetória histórica, define-se a partir de estratégias educativas postas na luta de classes, em que podemos distinguir, de um lado, estratégias educativas subalternizantes, vinculadas à necessidade de reprodução das relações de dominação e exploração do capital sobre o trabalho e o conjunto da sociedade e, de outro, estratégias educativas
Alternativas
Q2549733 Serviço Social
“[...] tem em seu núcleo o reconhecimento da liberdade como valor ético central – a liberdade concebida historicamente, como possibilidade de escolher entre alternativas concretas; daí um compromisso com a autonomia, a emancipação e a plena expansão dos indivíduos sociais[...]” (NETTO, 1999, p. 104-5).
A citação acima refere-se:
Alternativas
Q2549731 Serviço Social
NÃO constitui um dos princípios éticos norteadores do projeto profissional do/a Assistente Social:
Alternativas
Q2543626 Serviço Social
Sobre programas e projetos nas instituições públicas, assinale a alternativa que melhor corresponde à definição de projeto. 
Alternativas
Q2543625 Serviço Social
Sobre o projeto ético-político do Serviço Social brasileiro, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Tem em seu núcleo o reconhecimento da ordem e a manutenção das hierarquias sociais como valores éticos centrais.
( ) Manifesta um compromisso com a opressão da autonomia, posicionando-se na contramão da emancipação e da plena expansão dos indivíduos sociais.
( ) O projeto profissional vincula-se a um projeto de sociedade que propõe a construção de uma nova ordem social, sem dominação e/ou exploração de classe, etnia e gênero.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2542083 Serviço Social
O projeto ético-político do Serviço Social no Brasil estabelece diretrizes importantes para a atuação dos assistentes sociais. Sobre essas diretrizes, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2542082 Serviço Social
As implicações ético-políticas do agir profissional dos assistentes sociais são complexas e envolvem diversos desafios. Sobre essas implicações, considere a alternativa correta:
Alternativas
Q2542081 Serviço Social
A construção do projeto ético-político do Serviço Social no Brasil envolve diversos marcos históricos e teóricos. Sobre a construção deste projeto, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q2540983 Serviço Social
Segundo Netto (1999) NÃO está correto afirmar que os projetos profissionais: 
Alternativas
Q2540119 Serviço Social
O estágio supervisionado em Serviço Social faz parte da formação profissional, e este é um dos principais pontos do projeto éticopolítico do assistente social. Dessa forma, a supervisão direta de estágio requer a reflexão e debate, em que Estágio e Supervisão figurem como ações e relações intrínsecas ao saber-fazer do Serviço Social (CFESS, 2013). Sobre a resolução CFESS nº 533/2008, que regulamenta a supervisão direta de estágio no Serviço Social, marque a alternativa CORRETA a seguir:
Alternativas
Ano: 2024 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2024 - UFSM - Assistente Social |
Q2535491 Serviço Social
Considere as afirmativas a seguir sobre as responsabilidades do(a) Supervisor(a) de Campo de Estágio, conforme consta na Política Nacional de Estágios (PNE) em Serviço Social.

I  → A elaboração do plano de trabalho do Serviço Social não é de sua responsabilidade, pois isso é responsabilidade exclusiva da coordenação de estágios.
II  →  Não tem a responsabilidade de definir o início das atividades de estágio do respectivo período e nem o número de vagas disponíveis.
III  →  Deve garantir que o campo de estágio esteja na área do Serviço Social, conforme competências e atribuições constantes nos Art. 4º e 5º da Lei nº 8.662/1993, que garantem as condições necessárias para o exercício profissional.
IV  →  Participa do processo de avaliação continuada do(a) estagiário(a), emitindo parecer e nota em relação ao(à) estagiário(a).
V  →  Decide, conjuntamente com a coordenação dos estágios e supervisão acadêmica, casos de desligamento de estagiários(as).

Estão corretas
Alternativas
Ano: 2024 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2024 - UFSM - Assistente Social |
Q2535488 Serviço Social
A Política Nacional de Estágio (PNE) na área do Serviço Social traça parâmetros orientadores para a integralização da formação profissional do(a) assistente social no horizonte do projeto ético-político profissional do Serviço Social. Sobre os princípios da PNE, considere as afirmativas a seguir.

I  →  Deve existir articulação entre universidade e sociedade, visto que o estágio é um elemento potencializador dessa relação, que fomenta o conhecimento acerca da realidade e contribui para a identificação e construção de respostas às demandas e aos desafios contemporâneos.
II  →  Deve haver dissociabilidade entre as dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa, visto que cada dimensão tem pressupostos próprios.
III  →  Deve haver interdisciplinaridade, visto que o estágio supervisionado se efetiva por meio da inter-relação das diversas áreas de conhecimento trabalhadas ao longo da formação.
IV → As dimenções teórica e prática devem ser indissociáveis, afim de culminar em um processo dialético.

Estão corretas
Alternativas
Ano: 2024 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2024 - UFSM - Assistente Social |
Q2535477 Serviço Social
As Diretrizes Curriculares Gerais para os Cursos de Graduação em Serviço Social estabelecem uma base nacional comum curricular e definem um conjunto de princípios e conhecimentos indissociáveis, que fundamentam a formação profissional com base na dinâmica da vida social e na noção do trabalho como atividade central na constituição do ser social. De acordo com essas Diretrizes Curriculares Gerais, considere as afirmações a seguir.

I  →  O princípio norteador da formação profissional, para apreender a organização sistêmica e funcional dos processos sociais contemporâneos, fundamenta a teoria e a prática profissional e permite formular respostas profissionais para uma intervenção do(a) assistente social nos diferentes espaços sócio-institucionais.

II  →  A nova lógica curricular para os Cursos de Graduação em Serviço Social remete a um conjunto de conhecimentos indissociáveis, que se traduzem em quatro núcleos de fundamentação: o núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social; o núcleo de fundamentos da formação sócio-histórica da sociedade brasileira; o núcleo de fundamentos da política social brasileira; e o núcleo de fundamentos do trabalho profissional.

III  →  O exercício do pluralismo, como elemento próprio da natureza da vida acadêmica e profissional, impondo-se o necessário debate sobre as várias tendências teóricas, em luta pela direção social da formação profissional, que compõe a produção das ciências humanas e sociais, é princípio que fundamenta a formação profissional.

Está(ão) correta(as)
Alternativas
Q2529114 Serviço Social
“Os projetos profissionais apresentam a autoimagem da profissão, elegem valores que a legitimam socialmente”

(Netto,2009, p.144).

Considera-se o projeto profissional, EXCETO:
Alternativas
Respostas
101: D
102: A
103: B
104: C
105: A
106: B
107: A
108: D
109: E
110: C
111: A
112: B
113: E
114: B
115: C
116: D
117: D
118: D
119: C
120: E