Questões de Concurso
Comentadas sobre profissão do assistente social e o código de ética do serviço social em serviço social
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I. Elaborar e encaminhar à coordenação de estágios do Curso de Serviço Social da Unidade de Formação Acadêmica o Plano de trabalho do Serviço Social com sua proposta de supervisão e o respectivo cronograma de realização desta atividade.
II. Oportunizar condições institucionais para o desenvolvimento das competências e habilidades do(a) estagiário(a), assumindo a responsabilidade direta das ações desenvolvidas pelo Serviço Social na instituição conveniada.
III. Participar das reuniões, encontros de monitoramento, avaliação e atualização, seminários, fóruns de supervisores e demais atividades promovidas pela Coordenação de Estágios da Unidade de Formação Acadêmica para o devido estabelecimento da unidade, imprescindível ao processo pedagógico inerente ao estágio supervisionado.
IV. Auxiliar o(a) estagiário(a) no processo de sistematização do conhecimento, orientando e revisando suas produções teóricas, como também contribuindo no processo pedagógico de análise do trabalho profissional.
V. Participar efetivamente das supervisões acadêmicas e de campo, tanto individuais como grupais, realizando o conjunto de exigências pertinentes à referida atividade.
É CORRETO o que se afirma nas proposições:
Ao refletir sobre as atribuiç es privativas do assistente social na Assistência Social, o CFESS compreende que diversas dimens es interventivas presentes nessa política podem se desdobrar em competências, estratégias e procedimentos específicos, como, por exemplo:
I. Realizar estudo e estabelecer cadastro atualizado de entidades e rede de atendimentos públicos e privados.
II. Favorecer a participação dos usuários e movimentos sociais no processo de elaboração e avaliação do orçamento público.
III. Estimular a organização coletiva e orientar os usuários e trabalhadores da política de Assistência Social a constituir entidades representativas.
Está correto o que se afirma em:
I As diretrizes curriculares da ABEPSS, de 1996, apontam para uma nova lógica curricular, que articula três núcleos de fundamentos: teórico-metodológico da vida social; da formação sócio-histórica da sociedade brasileira e do trabalho profissional.
II Compete ao CFESS orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão de assistente social; aprovar o Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais juntamente com os CRESS; e prestar assessoria técnico-consultiva aos organismos públicos ou privados, em matéria de serviço social.
III A organização dos cursos de serviço social, presente no projeto pedagógico de formação profissional prevê o rigor dos currículos plenos, mantendo desintegrado o ensino das disciplinas a outros componentes curriculares, como: oficinas, seminários temáticos e atividades complementares.
IV As diretrizes curriculares orientam a formulação do projeto pedagógico, o qual deverá explicitar as competências e habilidades gerais que preveem formação profissional que viabilize capacitação teórico-metodológica e ético-política como requisito fundamental para o exercício de atividades técnico-operativas, com vistas à utilização dos recursos da informática.
V Constitui atribuição privativa do assistente social, elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do serviço social com participação da sociedade civil.
Estão certos apenas os itens
( ) Reconhecimento da liberdade, autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais.
( ) Defesa intransigente dos direitos humanos e na recusa do arbítrio e do autoritarismo.
( ) Redução e abrandamento da cidadania, com vistas à garantia dos direitos das classes trabalhadoras;
( ) Defesa da radicalização da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida;
( ) Posicionamento contra a equidade e justiça social, evitando a seguridade e universalidade de acesso aos bens e serviços, bem como sua gestão democrática e no empenho para a eliminação de todas as formas de preconceito.
A sequência correta é:
I. O trabalho, na perspectiva do projeto ético-político, exige um sujeito profissional qualificado, crítico, criativo e propositivo.
II. O profissional de Serviço Social é um mero cumpridor de tarefas dentro dos espaços sócio-ocupacionais, não se contrapondo às ordens institucionais.
III. O trabalho do/da assistente social exige um conhecimento mais amplo sobre os processos de trabalho e os meios de que dispõem o profissional para realizar sua atividade.
IV. No desenvolvimento de sua intervenção profissional, o/a assistente social tem total liberdade e autonomia.
V. Por ser um trabalhador assalariado, os profissionais não dispõem e nem têm controle sobre as condições e os meios de trabalho postos à sua disposição.
Está correto o que se afirma APENAS em