Questões de Concurso Comentadas sobre política educacional em serviço social

Foram encontradas 428 questões

Q4138825 Serviço Social
As preocupações sobre a expansão na educação superior no período atual, têm como ponto de partida a percepção da grande distância entre o Brasil e os demais países com situação econômica similar quando se trata de acesso à educação superior. O Brasil se posiciona atrás da maioria dos países de renda média e fica atrás também quando comparado com a maioria dos países latino-americanos (NEVES, 2012). Sobre o assunto, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q4132052 Serviço Social
Cabe ao profissional do Serviço Social nas instituições de ensino priorizar ações voltadas para a garantia do acesso, da permanência, da gestão democrática e da qualidade da educação, fazendo-se necessário
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Q4128405 Serviço Social
De acordo com a produção do CFESS sobre o trabalho do assistente social na política de educação, a atuação profissional deve contribuir prioritariamente para: 
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Q4118850 Serviço Social
Ao longo de sua trajetória histórica, a inserção do Serviço Social na educação passou por transformações significativas, acompanhando mudanças nas políticas sociais e nas formas de enfrentamento das desigualdades. Considerando esse processo e suas expressões contemporâneas, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4113124 Serviço Social
É um desafio enfrentado pelos assistentes sociais na educação, descrito na publicação “Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação”:
Alternativas
Q4111196 Serviço Social
A compreensão da família no âmbito da política educacional exige do Assistente Social uma análise crítica que supere visões idealizadas e culpabilizantes. A família contemporânea apresenta diversas configurações e é atravessada pelas desigualdades sociais. Acerca da abordagem do Serviço Social junto às famílias na escola, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) O trabalho social deve reconhecer a diversidade de arranjos familiares (monoparentais, homoafetivos, extensos), evitando impor o modelo nuclear burguês como o único padrão de normalidade e saúde.
(__) A intervenção deve pautar-se no familismo, transferindo para a família a responsabilidade integral pelo sucesso escolar e pela proteção social, desonerando o Estado de suas obrigações.
(__) As famílias devem ser compreendidas como espaços de proteção, mas também de possíveis violações de direitos e conflitos, necessitando de suporte da rede de proteção social e não apenas de cobranças.
(__) O fracasso escolar deve ser tratado primariamente como negligência familiar, cabendo ao assistente social a função de advertir os pais sobre suas falhas morais na educação dos filhos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4111194 Serviço Social
O Projeto Ético-Político do Serviço Social, consolidado a partir da década de 1990, fundamenta-se na defesa intransigente dos direitos humanos, na democracia e na cidadania. Ao transpor esses fundamentos para a prática profissional no âmbito da política de educação, o assistente social depara-se com desafios que exigem posicionamento crítico frente às demandas institucionais. Acerca da materialização desse projeto ético-político no cotidiano escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) A atuação deve romper com práticas conservadoras e assistencialistas, buscando a viabilização de direitos sociais e a democratização das informações, fortalecendo os conselhos escolares e a gestão democrática.
(__) O assistente social deve manter uma postura de neutralidade absoluta diante dos conflitos escolares, abstendo-se de emitir pareceres técnicos que possam confrontar a direção da escola, garantindo a harmonia institucional.
(__) A intervenção profissional deve privilegiar a dimensão socioeducativa, contribuindo para a análise da realidade social dos estudantes e combatendo preconceitos e discriminações no ambiente escolar.
(__) O foco da ação profissional deve ser o ajustamento comportamental do aluno às normas da escola, utilizando a visita domiciliar como instrumento de fiscalização e controle moral das famílias.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Assistente Social |
Q4081897 Serviço Social
Considerando-se a Política de Assistência Estudantil no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBa), associe corretamente o tipo de Programa Universal à sua respectiva descrição. 

PROGRAMAS (DE)
1 - Acompanhamento Social
2 - Acompanhamento Pedagógico
3 - Acompanhamento Psicológico
4 - Educação para a Diversidade
5 - Incentivo à Formação da Cidadania 

DESCRIÇÕES
( ) tem como objetivo fomentar espaços de discussão e reflexão do estudante enquanto sujeito político crítico, contribuindo para a construção de sua autonomia e a sua participação ativa no ambiente acadêmico-científico e na sociedade.
( ) prevê ações voltadas à atenção social, observando-se os riscos pessoais e sociais a que os estudantes podem ser acometidos, visando à qualidade da sua formação acadêmica e cidadã.
( ) tem como objetivo subsidiar o processo ensino-aprendizagem por meio de estratégias institucionais que viabilizem a aprendizagem dos estudantes.
( ) visa à promoção do bem-estar biopsicossocial e das condições para a aprendizagem dos estudantes, através de ações de natureza preventiva e interventiva e de promoção de saúde, que respeitem a ética e os direitos humanos e priorizem a multidisciplinaridade.
( ) tem como objetivo viabilizar ações que possibilitem reflexões e mudanças de atitudes sobre equidade, diversidade étnico-racial, gênero, religião, orientação sexual, idade, dentre outras questões relativas, demandadas pelo contexto no qual o campus está inserido.

A sequência correta dessa associação é
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Assistente Social |
Q4081894 Serviço Social
Considerando-se o exposto no caderno “Subsídios para a atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação”, elaborado pelo conjunto CFESS-CRESS (2012), defende-se, na ótica dos/as autores/as, que a atuação profissional de assistentes sociais na Política de Educação deve
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Q4063436 Serviço Social
Sobre o documento “Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação” (2013) do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), uma grande referência para o Serviço Social e para a Política de Educação, é correto afirmar que(,) 
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Q4045935 Serviço Social
O trabalho da equipe multiprofissional deverá considerar o projeto político-pedagógico das redes públicas de educação básica e dos seus estabelecimentos de ensino. Marque a alternativa CORRETA:
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Ano: 2026 Banca: UFR Órgão: UFR Prova: UFR - 2026 - UFR - Assistente Social |
Q3945782 Serviço Social
Quais ações ou programas não fazem parte dos benefícios concedidos pela Política Nacional de Assistência Estudantil – PNAES?
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Ano: 2026 Banca: UFR Órgão: UFR Prova: UFR - 2026 - UFR - Assistente Social |
Q3945775 Serviço Social
O que não inclui a autonomia das instituições federais de ensino superior e as instituições da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica, conforme disposto na Política Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, artigo 7º:
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Q3623204 Serviço Social

Em relação ao papel do Serviço Social nas ações de inclusão social, analise as afirmativas a seguir:


I- O trabalho entre o serviço social e a educação inclusiva contribui para o progresso das ações que tornam a educação como uma prática efetiva de inclusão social, cidadania e direito social garantidos.


II- O Serviço Social tem como um de seus objetivos a omissão em questões sociais e demais expressões da sociedade.


III- O profissional do serviço social é um agente que facilita as causas sociais, engajado na luta pelos direitos das pessoas.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3594894 Serviço Social
Uma escola pública de ensino fundamental, localizada na periferia de uma grande cidade, tem registrado um aumento significativo de casos de evasão escolar, sobretudo com adolescentes entre 14 e 16 anos. A maioria dos alunos que abandonaram os estudos relatava necessidade de trabalhar informalmente para complementar a renda familiar, além de situações de negligência no ambiente doméstico. Diante desse quadro, o Conselho Escolar solicitou o apoio de um assistente social da rede municipal para contribuir com o enfrentamento do problema. Durante as reuniões, surgiu o questionamento sobre quais seriam os direitos garantidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) frente à situação de abandono escolar e trabalho precoce. O profissional foi instado a apresentar encaminhamentos legais e intersetoriais à escola. Considerando as disposições do ECA, assinale a resposta mais adequada à situação hipotética apresentada. 
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social |
Q3574456 Serviço Social
Ney Luiz Teixeira de Almeida é um dos maiores expoentes do Brasil nas pesquisas do Serviço Social na Política da Educação. Em seu artigo, "Serviço Social e política educacional: um breve balanço dos avanços e desafios desta relação (ALMEIDA, 2003)" o autor menciona que o trabalho do assistente social na educação possui quatro focos centrais em sua atuação, assinale abaixo a alternativa que NÃO corresponde a um destes quatros focos centrais do trabalho do assistente social na Educação mencionados pelo autor:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social |
Q3574454 Serviço Social
A Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), em sua lei de instituição, 14.914, de 03 de Julho de 2024, menciona que esta (Política) abrange 11 programas e outras ações. Um destes programas é o Programa de Assistência Estudantil (PAE). São ações de assistência estudantil do PAE:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social |
Q3574450 Serviço Social
A Lei n°14.914 de 3 de julho de 2024 institui a Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). O texto em seu Art. 2° determina os objetivos desta política. Analise as alternativas a seguir:

I - democratizar e garantir as condições de permanência de estudantes na educação em todas as esferas do poder;
II - contribuir para a promoção da melhoria de desempenho acadêmico, de inclusão social pela educação e de diplomação dos estudantes;
III - reduzir as taxas de retenção e de evasão em todas as esferas do poder.

Conforme os objetivos da Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social |
Q3574443 Serviço Social
O Conjunto CFESS-CRESS publicou o documento “Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação”, importante marco para a categoria profissional, que tem como objetivo central contribuir para que a atuação profissional na Política de Educação se efetive em consonância com os processos de fortalecimento do projeto ético-político do serviço social e de luta por uma educação pública, laica, gratuita, presencial e de qualidade. Baseado neste documento, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:
Alternativas
Q3300352 Serviço Social
A Política Social Setorial da Educação busca garantir o acesso, a permanência e a qualidade da aprendizagem, considerando aspectos como financiamento e infraestrutura. Uma característica essencial desse planejamento é 
Alternativas
Respostas
21: B
22: B
23: C
24: C
25: B
26: A
27: B
28: E
29: E
30: A
31: E
32: B
33: D
34: D
35: D
36: A
37: C
38: D
39: E
40: A